我是出身在一个小县城，全市除了市区，都属于国家连片贫困地区，直到18年才脱贫。我父母是都是工人，以上是大背景。
我从小在县里面上小学，六年级毕业时，我母亲想让我上镇中学，因为离家近。但我父亲认为镇中学有什么，让我去了县中寄宿。在县中三年后我顺理成章的考入了高中部。也就是县一中。这是我人生的第一道分水岭，如果我去了镇中学，以其教育质量，我可能中考只考个二中，然后好一点本科，差一点大专。

县一中的模式就是“学生苦学老师苦教家长苦供”。我高中的时候，衡水中学展露头角。于是我们学校学习衡中模式，早上六点半起来跑操，7点早读，倒退六点就得起床。而晚上一般是十点半睡觉。而高中时期正是人长身体的时候，我晚上睡不够，自然就白天上课睡觉。我的数学老师带完我们这一届就走了，上课比较佛系，睡觉不管。加上数学的催眠，于是我几乎大多数数学课都在睡觉，课下也很少做数学习题。因为没人督促。
恶果也是会显现的，高二有次月考，我数学考七十来分，讲卷子的时候，老头微微一笑，说：“这次数学题的难度考到九十分说明平时作业有做，考到110说明认真学了。我站在教室后面听到这，低头丧气，“自己怎么混到了这个地步？”似乎那是我考的最差的一次，总成绩出来，在年级上排三百多名。我们年级有近一千人。我当时很诧异，我都浪荡成这个样子了还排个三百名，那后面的七百人是怎么学的？

读书改变命运我认为这是纯纯的农民思想，读书对于普通人或者说是农民的孩子来说应该是让认清现实，接受自己，精神富足，享受生活

前排

我们一向被告知：一份付出一份收获。老师说什么我们就信什么。我的同桌是个女生，她学习很认真很努力，作业按时做，下课也不娱乐，午饭吃完早早进了教室，更不会像我一样在晚自习看闲书。但她从未考的比我高过。这是对共识的有力反例。我问她这个问题，她的解释是：“你脑子聪明，比我好使。”我并不认同这个观点，不是学习的料的人在中考就被刷下去了。我也理解不了函数，在上完物理课后脑子犯迷糊。总之，我比她强不了多少。
在观察班上众人，尤其是我的同桌之后，我第一次发现从未有人告诉过的这个现实：大多数人都在伪努力。他们看似在一起上课，一起做题，实则没有去理解知识。为了努力而努力，努力到感动自己。但是，错误的方法你尝试一千遍都不会得到正确的结果。他们按照学校和老师的指挥棒走，看到大家在学于是就学，从未想过自己想要什么，想达成什么。方向错了，走的越远越偏。

我那时候模糊的意识到：世界上有两套逻辑，一套是口头上教育人的逻辑（宣传），一套是客观运转的逻辑（真实），聪明人“应该能”区分出来。
此外，我意识到：学习是讲方法的，考试是有技巧的。

高二下气氛开始紧张起来，要备战高考。孙子曰：知己知彼，百战百胜。于是我开始研究高考。
高考是全省的排名，很多学生只关注考试的成绩，每次考完没出分就打听别人成绩，牵挂于自己考了多少分。但高考是选拔性考试，考好考坏不取决于你，而取决于和你一同参加考试的人。好一点的重视在年级的名次，很少有人想过大环境。但我想过。
我们省的高考形势是这样的，省城有五大名校，这五个学校能把重点大学的名额拿去一半多，据说普通班都能考个211。而我们县中，普通班要争取一本，二类班能保个一本（我在的班），尖子班要冲刺985。我想：虽然我智商不比省里面的天之骄子们差，但是：
1.我一个县城学生，在教育资源，眼界，教师水平上都不如，那我怎么追上他们呢？
2.而且我学习习惯不好，周末放学回家从不学习，在校一天也就学个晚自习，课间和三餐时间都不学，晚上也不开夜车，怎么和那些勤奋者比？
3.在省一级的范围内，我的参照对象是什么？我放弃了学校那一套学习方法，决定“用自己研究的的”，怎么知道我的学习方法对不对？
我于是就看知乎上的经验分享帖，现在看来我很幸运，赶上了互联网的普及，以及互联网教育。写到这，我很感谢我的母亲，在那个时候肯给我拨款去买一些闲书。我那时候看的有：《认知天性》《人性的弱点》《社会心理学》《学习之道》《大学之路》《精力管理》《习惯的力量》《拖延心理学》······这些书都是外国翻译过来的，价钱都不便宜，动辄三十块一本起步。这些书的内容到现在看也不过时，它们帮助构建了我初步的世界观。

经过阅读和思考，我最终的答案是这样的：
1.虽然教学资源差，但大家都做同一套高考题，而高考题的出法和考法是有一定规则的，只要掌握了这个，那我和他们就处在同一起跑线。这个能抹掉素质教育的差距。
2.决定成绩的不是智商，眼界，思维能力，而是对考纲知识点的掌握度，我应该以掌握知识点的进度为衡量标准，做懂一类题型就拿到一定分数，然后算总分。
3.高考不是学科竞赛，而是区分度考试，我的对手不是那些少年天才，而是和我一样的普通人，以绝大多数人的水平，考试不看天赋看努力——在正确方向上的努力
4.大多数人虽然远比我勤奋但效率不高。我应该提高我在有效学习时间内的全神贯注和思维速度，换句话说，管理精力而不是管理时间。

在这个过程中，我看到了许多无法用逻辑理解的事情。
比如之前提到了，高中生睡不够。就这样，还有人晚上回去在被窝里继续学，还有不吃早午饭而是以饼干充饥，直接待在教室不出来的。矿大的都是理科生，应该知道数学的导数和圆锥曲线，物理的力学和电学大题的难度。非常消耗脑细胞，有时候一道题做一个晚自习。你睡不好吃不饱也不锻炼，大脑亚健康，怎么可能做的出来大题？
再比如学校统一定的高考大纲说明，发下来居然没一个人看。拜托，你既然要参加标准化测试，连考试厅的考纲，出题人的想法都不看？这说不过去吧。
还有做题，放着往年的高考卷子不做，做一些不知道什么人出的野题。大学教授和不知道哪里来的教研老师的认知，在一条水平线上吗？做模拟卷完全是在污染自己的解题模型，做的越多对高考的把握就越差（当时没有AI概念，所以只是模糊感受）
我和同学谈起这些，他们都好意笑笑，没几个听进去。我那时候就意识到：对世界的认识不一样，就会导致鸡同鸭讲的效果。

当然，方向对了，认真和踏实也很重要。我高考数学只考了72分，就是因为高一高二基础不牢，那一年出题方向变了，题型也变了，结果就哇抓了。
高考的成功也给我了一个认识：凡事都有一个通关秘籍或者说最优解法，照着做就能事半功倍。后来花了三年时间我才认识到这是不符合事实的。
接下来就是选大学了。

然后来了矿大，改变命运失败

丁真出来发表一下意见

老实打灰