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《伤寒论》的研究底线。。。。。。

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  • 伤寒论归零
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当下一些人动不动的拿着一堆想当然的理由、一拍脑门就断定《伤寒论》里这个条文不是“仲景”的,那个条文不是“仲景”的,这些人到底是有着怎样的心态?


  • 伤寒论归零
  • 进士
    9
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1、《伤寒论》是一本有着1800余年历史的古书籍,期间肯定存在历史“时间”“空间”“人为”等等各种各种的不确定性因素。但在做这些各种“不是”判断的时候,是不是存在“证据”?
有人认为《康平本伤寒论》里“几日几时”的条文前面空了两格,就以此断定这些条文是后人添加的。这个说辞到底出于何人之手,我不知道,但此类说辞是非常盛行。
“空了两格”就是后人添加的。有没有可能是划分段落?有没有可能是一种书写习惯?有没有可能是为了做出一些区分,比如上下语境?。。。。。。
有着那么多的“可能”,为何你只选择了这种?
2、人们学习《伤寒论》、讨论《伤寒论》是为了解决《伤寒论》里的问题,在没有确凿证据的前提下,学习者只有去承认、尊重的情况下才能有机会找到背后隐藏的东西。这种“解决不了问题,就把提出问题的人解决了”的做法,真的很合适?
万一这些条文都是“仲景”的呢?万一这些条文都是《伤寒论》原封不动的呢?
承认“是”,不管你有没有找到背后那个事实、真相、答案,不管经历百年、千年,他背后都存在“可能性”;
如果认为“不是”,从此时此刻开始,你已经完全失去了任何“可能性”,之后的所做的任何事情都将毫无意义。
为了这个“万一”,是不是该慎重点儿、认真点儿?
对于你没有十足把握的事情,对于你没有证据的事情,是不是该谦虚、谨慎、低调点儿?
3、我们没有找到《伤寒论》背后的理论真相,但人们从来不会大胆承认这些“各家学说”就是些读后感、个人猜测、自我体会、尝试寻找,就是要以各种各样包装出来的那个“样子”来欺骗、拉拢各路“观众”。爱好者如此、患者如此,连“中医”的自家学生、徒弟都从不放过。
关于《伤寒论》与《内经》有关、无关的问题,条文到底是不是“仲景”的,有理论还是没有理论、《伤寒论》是不是就是“方证”等等这些问题,这些人想当然出来一堆的“各色理由、借口”,凭借着“只言片语”文字等等就做出来“伟大判断”“历史分辨”。
在《伤寒论》所有问题之前,都加上一句“你的意见”“你的见解”“你的判断”,也算是有一点儿靠谱的姿态。
而当所有讨论、探讨《伤寒论》的人都有了这些“前提”在前,这些人想成为“神仙鬼怪”、想“伟大”“圣人”“半圣”,也得敢张嘴才行?也得有那个胆子敢扯淡才行?
4、《伤寒论》研究已经失去了研究底线。已经被这些各路货色们一代一代的不断突破底线,无论是学术底线、还是做人底线,都在“温水煮青蛙”的慢慢实现着。


2025-07-31 09:43:49
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  • 伤寒论归零
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https://www.zhihu.com/question/658239952/answer/3522169814
动不动的就认为《伤寒论》这个条文不是“仲景”的、那个条文不是“仲景”的,这些人到底是怎样的心态?


  • 人生修行
  • 进士
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是与不是对于学术研究也许有意义,至少可以反复争论下去。不过,学术研究还是要落脚到临床上“可”与“不可”还是“根本不行”上才行。几百年了,有个奇怪的现象就是“理论大家”都在用“语言”来证明自己的理解是对的,但没有哪个能用条文、方症临床对应的数据组(不说几百,几十也行的疗效或用方后反应)来系统验证条文的正确性,结果,大家都无所适从。所以,学中医很苦逼,每个人都要从头走一遍之前医者走过的路,在不断的踩坑。中医如无法在兼顾安全有效的前提下做到临床用方相对的系统规范化,注定永远是小众医学,更久以后就是摆设(这个问题不接受争论,到各所谓的中医院看看就知道)。日本的汉方方症对应体系不少大家评价都说“粗糙”,但适者生存,不少病症中医临床应用实际已经远远超过了我们。我的观点是,医学是实践科学,所有的理论研究必须服务于临床,用临床来检验,否则都是在浪费时间。说句题外话,争论没有对错,但争论的结论的验证的正确性肯定只有唯一。


  • 华夏五千年
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兰教授,能讨论一下百合病吗


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  • 斗战神李小龙
  • 进士
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叫了半天,你倒是说说是哪些人啊?


  • 伤寒论归零
  • 进士
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当下一些人动不动的拿着一堆想当然的理由、一拍脑门就断定《伤寒论》里这个条文不是“仲景”的,那个条文不是“仲景”的,这些人到底是有着怎样的心态?


2025-07-31 09:37:49
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  • 伤寒论归零
  • 进士
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无规矩则不成方圆。
当下的《伤寒论》研究就处于这样一个“无规无矩”的状态,
一门规规矩矩的中医学问,怎么可能出现各种“神仙鬼怪”的乱七八糟,怎么能够形成只会出现“人物”但就是出现不了“学问”“理论”“答案”的局面。
该见见“规矩”了,否则最终都会是些废物、垃圾。


  • 1a干活很累2
  • 白丁
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  • 渭河独钓翁
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《伤寒论》的学习,其实有两个隐藏的前提:一文言文的阅读理解水平。文字是文义、文意的载体、手段、桥梁,是理解《论》的第一个拦路虎!而仲景医圣的文字水平,仅仅一个《伤寒论~序》就是千古绝唱!可以这么说:仲圣只是因为选择了医学之路,他老人家若是从文,其成就必然不在曹子建之下!二传统国学知识的断代、缺失!现代教育的细化分科,严重割裂了整体观念!整体观念竟然成了中医学必须明确【强调】的思想!可是对比一下传统的私塾教育,儿童从蒙学开始,就学习、贯彻的是“人之初性本善”、“乾三连坤六断”“天地玄黄宇宙洪荒”……做人的德行操守、做事的整体观念:皆在其中!……
所以,现在人要真正读懂《伤寒论》,必须先补上上面两课!然后才能谈论国医与《伤寒》!


  • 1a干活很累2
  • 白丁
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  • 白丁
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2025-07-31 09:31:49
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