在第58·59届中国高等教育博览会上，全国高校计算机教育研究会、教师教学发展研究国家级虚拟教研室和研究报告专家工作组共同发布了《全国普通高校大学生计算机类竞赛研究报告》（下简称《研究报告》），这是全国性大学生计算机类竞赛研究报告的首次发布。 各高校在计算机类竞赛中的表现情况是评估相关高校计算机类专业人才培养质量的重要维度之一。
在2023年3月中国高等教育学会高校竞赛评估与管理体系研究专家工作组发布的《2022全国普通高校大学生竞赛分析报告》基础上，本研究报告专家工作组选取26项竞赛项目纳入计算机类竞赛研究报告的数据采集覆盖范围（见表1），其中《2022全国普通高校大学生竞赛分析报告》排行榜竞赛内的计算机类竞赛18项，观察赛5项，从自主申报的竞赛中遴选3项。
《研究报告》采集了26项高校计算机类竞赛共216640条数据（其中参赛数据188945条，获奖数据128329条），时间跨度为2012-2022年，沿用了全国普通高校大学生竞赛分析报告评估模型，从获奖贡献、组织贡献两个维度进行评估。 根据评估结果，对分数段前54%的高校按不同的比例划分为九档，分档结果及各档高校数量见表2，详细名单（状态数据）见附件。
全国普通高校大学生计算机类竞赛状态数据在全国高校计算机教育研究会网站、全国高校学生竞赛与教师发展数据平台同步发布，结果如下：
（因空间限制，此处仅展示A类高校）