想清楚之后我就动笔啦。我会先把标题那行空出来,等整篇文章露出真容了再取(但没有这个习惯就不要学了吧,免得忘了
首段我是开门见山。也即铺垫下背景,再换个说法把关键词点出来。
之后就一气呵成了啊。首句衔接自然就好,怕太生硬可以化用Q。尾句化用A。中间就好好论证啦,比喻举例正反对比。举例不要抛出一个人名就完事了,而是剖开来分析到位。
结尾要一石三鸟。首先,要回到自身,反思一个中学生应有怎样的担当;其次,要用凝练的语言概括全文;最后肯定是要升华一下主旨的啦。我怎么写呢?就放在P3了,算一个彩蛋吧
取题很重要。你想,阅卷老师看了无数的“论…”、“转折…”,审美都要疲劳了。而好的题目又能让人耳目一新。鉴于我通篇写竹子,我就起《竹说》/《竹赋》。
首段我是开门见山。也即铺垫下背景,再换个说法把关键词点出来。
之后就一气呵成了啊。首句衔接自然就好,怕太生硬可以化用Q。尾句化用A。中间就好好论证啦,比喻举例正反对比。举例不要抛出一个人名就完事了,而是剖开来分析到位。
结尾要一石三鸟。首先,要回到自身,反思一个中学生应有怎样的担当;其次,要用凝练的语言概括全文;最后肯定是要升华一下主旨的啦。我怎么写呢?就放在P3了,算一个彩蛋吧
取题很重要。你想,阅卷老师看了无数的“论…”、“转折…”,审美都要疲劳了。而好的题目又能让人耳目一新。鉴于我通篇写竹子,我就起《竹说》/《竹赋》。