授人以渔不如授人创造渔的能力

贴吧交流平台，类似于菜市场，能到这个地方，停下脚步观望的，兜里或多或少都有几条“鱼”。
菜市场是货物交易、以物换物的地方。不是河边，也不是鱼塘。
同理，哲学吧是各种世界观交汇的地方，有病态的，畸形的，超前的，作古的等等。
正常情况下，没人到这个地方学习钓鱼，大部分人到这里都是“兜售”。

在思想上创造思想，这无疑是一项极具挑战性的任务。毕竟，我们的思维模式和观念往往受到过去经验、知识和社会环境的深刻影响，难以摆脱其束缚而自由创新。
然而，有一种方式可以帮助我们突破这种限制，那就是留白。留白是艺术中的一种技巧，也是思考的一种策略。它意味着在某些关键时刻或重要问题上保持沉默或不给出明确的答案，给予听者或读者足够的空间去想象、去思考。通过这种方式，我们可以激发新的思想和观点的产生，推动思想的异变和进化。
留白作为一种思考的方式，其实质是在一定程度上放弃对思维的控制，允许自己的思绪自由地流动和碰撞。当我们不再拘泥于固定的框架或模式时，我们的思维就会变得更加灵活和自由，从而有可能创造出全新的思想和理念。因此，可以说留白本身就是一种达到创造思想目的的有效手段。

你的观点没有错，但是，当你把这个观点放到哲学吧这个大背景，那么，你谈什么授人以渔，就错的离谱。
并且，每一个人都会钓起符合自身喜好的鱼，这个鱼价值怎么样，需要放到菜市场让市场选择。

那得高手对菜鸟才能拿捏得稳稳的

在价值观念中，我们认为他人的任何选择都能够为社会带来相对价值。这意味着无论人们做出何种决定，都有其独特的价值和意义，只是这些价值的体现领域和范围不同而已。
社会上有众多的组织部门和领域，它们各自承担着不同的角色和功能，对整个社会的运转和发展都至关重要。为了在这些领域中获得存在感，就需要满足大量的需求。事实上，需求的多少直接决定了某个部门或领域的存在感和重要性。当需求感减少时，如何确保这些部门与领域的持续存在和发展呢？这就需要通过创造新的需求来保持其存在感，从而维持其在社会中的地位和作用。
当然，在实际的社会运作中，有时会出现刻意创造需求以凸显某些特例部门领域重要性的现象。这种做法可能是出于战略考虑、资源配置或其他原因。但无论如何，我们都应该意识到这种现象的存在，并对其进行深入的思考和分析。
为了实现上述目标，我们经常采用各种策略和方法来引导个体承担责任并为领域部门争取实际利益。其中包括使用空泛的理论来进行阐述，以及通过刻意留白的方式来激发个体的思考和参与欲望。同时，我们还会运用循循善诱的方式逐步引导个体认识到自己的责任和价值所在，从而达到实现相对价值的目的。

我称其为观念引导
只发问不回答
或者连续发问，连续的不回答
是发问的同时，就已经有答案了
倾向性的发问，固定角度的留白
其实就是表达了观点

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兽人以渔，兽了一套错误的渔法，主要是为了让接兽这套渔法的人永远吊不到鱼。
这就是教育的目的，兽人以（错）渔。

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