工作方面，他也没有离开体育战线，现在的身份是全国体育运动学校联合会理事长。5月28日，他出席了在秦皇岛北戴河新区远洋蔚蓝海岸举行的中国帆船发展交流会。主题演讲环节，韦迪以《我国青少年体育的现状与未来》为题进行了分享。
对于国内青少年体育的发展，韦迪进行了深入的调研和思考，指出了当下发展的困境，也为未来的发展指明了方向。他分享的很多数字触目惊心，有一些甚至涉及到中国体育的根基问题，发人深省。曾经在采访中与他打过多年交道的资深媒体人公兵在朋友圈如此评价韦迪的这一主题演讲，“韦主任一如既往地逻辑清晰、思考深入，是记者极好的采访对象，也是我个人的良师益友。”

韦迪现在所供职的全国体育学校联合会致力于促进青少年健康成长和体育后备人才培养，为各级各类体育运动学校、体育传统特色学校、体育俱乐部机构、省市青少年体育协会的交流、服务、发展搭建平台。
除了对于青少年体育的整体现状表达了担忧，韦迪还透露了国内精英后备人才培养方面存在的问题。
“全国各级各类体校由过去的5000多所萎缩到现在的2100所。三级训练网的初级网已不复存在，且萎缩势头仍在继续。”
换言之，全国各级体校已经减少了3000所。“三级网中的初级网没有了，二级训练网又由于编制和规模的限制，参训的规模无法扩大。同时，因为初级网没了，二级网又不得不承担初级网和二级网的双重任务，参与的孩子明显减少。在这种情况下，还要完善精英人才成长这个巨大任务，那么体育强国怎样才能实现？”
他同时指出，全国目前唯一顶住萎缩势头的就是山东省，“（这也是）山东省能够连续四届奥运会拿到金牌第一（的原因所在），而且可以预测未来二十年山东仍然领跑中国体育。”

体教融合是大势所趋，也是扭转青少年体育现状的关键因素。在韦迪看来，需要坚定不移地落实体教融合的政策和要求，“学校需要体育人帮助学校解决体育赋能的问题；体育界需要学校帮助解决基础训练规模问题。体教融合既是建设健康中国的需要，也是建设体育强国的必然。”
具体到如何真正将体教融合落到实处，韦迪强调核心的问题是自愿融合，“不得不承认，一方面是我们体育人不愿低下高贵的头，认为体育界就比教育懂的多，比你专业得多。坦率来说，如果这样的话哪一个教育系统愿意把门打开？我们体育人首先要做的第一件事就是放下高贵的头，定位于去做教育的助手；学校也应该相信体育人有能力帮助学校解决体育赋能的问题。”
体教融合并不意味着体校系统可以被束之高阁了。韦迪指出，体校、学校和社会俱乐部是青少年体育工作的三大阵地，彼此之间是相辅相成的关系，并不应该是割裂的，需要彼此融合，积极推动新型体校建设，重建三级或多级训练网。
“既然机构改革不可逆，增加编制不可能，破局只能从体制机制改革入手。打开围墙的体校才是体校的未来。这就需要我们重新认识体制内外，对社会力量和组织方式进行重组，对工作机制进行创新。”韦迪说。
韦迪相信，通过一系列改革创新和各级主体融合，我国的青少年体育的未来一定会迎来全新的局面：“新型体校数量明显增加，遏制住规模下滑的趋势；中小学内单项俱乐部不断增加，参训基础规模不断扩大，有天赋的孩子不断涌现；同时将社会力量办的各类体育培训机构纳入一体化设计、一体化管理。”