所以我们有必要弄清楚什么是自闭症。自闭症主要特征是以自我为中心，通过自身努力无法搭建良好的人际关系和构建自己的情感世界，从而无法形成独立人格的症状。我们都应该视为自闭症。

孩子出现异常一般在1.5岁左右，有的可能会在3/4岁的时候暴露出来。大部分孩子伴随语言障碍和社交行为障碍。

极大多数孩子伴随注意力缺陷多动、行为失当、情绪问题等。通常认知能力不存在问题，只是给人感觉智力水平落后而已。

自闭症涉及众多领域的专业知识，仅仅从单一方向研究是很难弄懂的。

道家对生命的状态有完整的了解，并对人与自身小宇宙、人与宇宙、人与万事万物的关系有深刻理解和领悟。

自闭症对于生命而言，实际上是身体的自保机制启动了。身体为了自保，就会避重就轻、避难从易，而这个往往和孩子强烈的好奇心相悖。孩子欲求而不得，就会出现焦虑，各种情绪问题就出现了。情绪带来的就是失当行为问题。

那有的家长可能会想，你说的这么简单，孩子不干预也能好。当然不排除个别孩子不疗自愈的情况，但是即使这样，长大成人也是没有生命质量可言的。

前段时间我花大量时间走进深圳康宁医院，接触了很多青少年自闭症患者。给我的感觉是揪心的。表面看来正常的孩子，发现他们情感冷漠，无法和他人建立友谊。

其实自闭症最核心的干预是情感链接，而不是认知理解能力。情感是触觉中的深度感觉训练，是目前很多机构没有弄懂的。不厌其烦去教孩子根本不需要的东西。结果问题越来越复杂。

自闭症从来没有教好的。无论机构怎么标榜都不要信。

自闭症的孩子是心脏发育不良，对身体各个器官的供血不足，特别是脑供血不足，使脑神经没有完全发育好，从而引起的一系列症状。

不是心脏，是心肺功能不足。带来的孩子的发育的问题是全面性的。

从生命的整天角度来思考自闭症，自闭症才真正有疗愈可能性。片面的去训练误人误己。