请问楼主，我家儿子六岁。智力还算正常（记忆力还好，数学逻辑这类的就差点）。现在的问题是
1.情绪问题：每学期去幼儿园得哭几个礼拜，送去时候（离开妈妈那一瞬间）哭，距老师反映，前几天中间也会找理由哭，大哭的时候不在意别人的眼光。必须哄着来，哭的时候啥也听不进去。但后半段就好了，能正常听课活动。在家里的时候也是，尤其困的时候会闹腾。但情绪来的快去的也快。
2.社交：幼儿园没有固定的好朋友。老师说跟小朋友一起玩的持续性不行，玩一会就自己玩自己的了。在小区如果找一个朋友也能按着人家的规则一起来，但再多一个他就一会就落单了。跟大人互动沟通一问一答都没有问题。
3.语言：听故事里的话学的成语也能正确使用。但有时会总问，某某词是什么意思，有时真不知道，有时明知故问。尤其明知故问，他是那种一点时间总问，比如，妈妈这辆车是阿姨开的还是舅舅开的（你的回答必须跟他心里想的一样）这段时间比较爱看烟囱爆破的视频，然后就会问，大烟囱倒了吗？冒得什么颜色的烟……
4.从三岁开始一直进行感统训练，触觉失调比较严重。肢体不协调，精细动作不行，但也有进步。目前平衡木双手双球都没问题，跳绳在学，但就觉得是能拍，但不像咱们那么自然流畅的动作。
5.学习主动性很差，尤其涉及写的，数学题，写字。超级拖沓，不爱思考。必须鼓励夸奖才能勉强完成。
楼主分析一下，我儿子这种情况是否有自闭特质，原来怀疑是阿斯伯格，但后来看了你的文章，智商不高专注力不强，所以也觉得不像。，个人也感觉不像那种中重度自闭小孩。还是单纯的感统失调（当时去幼儿园总哭，适应慢，老师说他分离焦虑太明显，现在也是特别依恋妈妈，所以就去做感统训练）