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教学原则
[知识要点]
教学原则是有效进行教学必须遵循的基本要求,它既指导教师的教,也指导学生的学,应贯彻于教学过程的各个方面和的终。我国中小学常用的教学原则如下:
(1)启发性原则
①含义:在教学中教师要激发学生的学习主体性,引导他们经过积极思考与探究,自觉地掌握科学知识,学会分析问题和解决问题,树立求真意识和人文情怀。
②要求:调动学生学习的主动性:善于提问激疑,引导教学步步深入;注重通过解决实际问题启发学生获取知识:引导学生反思学习过程:发扬教学民主。
(2)理论与实践相结合原则
①含义:教学要以学习基础知识为主导,将理论运用于解释和解决实际问题,学以致用,发展动脑、动手能力,并理解知识的含义,领悟知识的价值。
②要求:注重联系实际学好理论;重视引导学生运用知识:逐步培养与形成学生综合运用知识的能力;面向生活现实,培养学生的对策思维。
(3)科学性和思想性统一原则
①含义:教学要以马克思主义为指导,授子学生以科学知识,并结合知识教学对学生进行社会主义品德和核心价值观教育。
②要求:保证教学的科学性;发掘教材的思想性,注意在教学中对学生进行思想品德教育;重视补充有价值的资料、事例或录像;教师要不断提高自己的专业水平和思想修养。
(4)直观性原则
含义:在教学中通过引导学生观察所学事物或图像,聆听教师用语言对所学对象的形象描绘,形成有关事物具体而清晰的表象,以便理解所学知识。
②要求:正确选择直观教具和现代化教学手段:直观要与讲解相结合:防止直观的不当与滥用:重视运用语言直观。
(5)循序渐进原则
①含义:教学要按照学科的逻辑系统和学生认识的顺序逐步进行,使学生系统地掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力,亦称系统性原则。
②要求:按教材的系统性进行教学;抓主要矛盾,解决好重点与难点:由浅入深、由易到难、由简到繁:将系统连贯性与灵活多样性结合起来。
(6)巩固性原则
①含义:教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和精能。长久地保持在记么中,能够根若需要迅速再现,有效地运用。
②要求:在理解的基础上巩固;把握巩固的度;重视组织各种复习;在扩充、改组和运用知识中积极巩固。
(7)发展性原则
①含义:教学的内容、方法和进度,既要适合学生已有的发展水平,又要有一定的难度,激励他们经过努力才能掌握,以便有效地促进学生的