【蒙卦第五爻:童蒙,吉。】
这一卦除了上面的意思,还有一个意思就是:即便人已经长大,无论是知识还是修养或是权利,都已经到了一个高度,但是对于求知而言,还是需要保持孩童的纯真与好奇态度。
天然、热情、纯真这三样东西,是人类在学习过程中最容易丢失的品性。老子道德经中说:为学日益,为道日损。意思是学得越多,离道越远。人们在掌握知识的过程中,如果越来越功利,那么,我们离真正的道德就会越远。
皇后宜修也掌握医术、还能写一首好字。。。可是,这些知识都用在了算计和阴谋上。真真的为学日益,为道日损。
现代科学研究之初,大部分是科学家自身对学科的兴趣。可是科学一旦发展到商业上,产业上,可以赚钱了,科学本身就会有很多的偏离。比如药品的生产,有多少中西药厂商的目的是纯正的?是真的为了治病还是为了利益?在医生学会了吃回扣的时候,他们开出的药方,还有多少治病救人的成分?有多少病,只需要1块钱就能治好的,变成了几千块?这些商人和医生们,还有多少人能在高位时回忆一下自己当初孩童之时对待生命的纯真的好奇和敬畏?
过去,老师和学生的关系如同父子。而如今流行的词汇是:教育产业。当教育成了“产业”。还能保有多少的天然和纯真?
现代教育,只让孩子们去学这些“科学”,实际上,只是技能学习。没有道德修养的课程(政治课不算)。为学生者,只能自己在生活中领悟,那么论语、易经、道德经、西方的圣经都是极好的教材。
易经的蒙卦第五爻,告诉我们:如果已经到了高位,如何才能修正自己学习的目的和方向,让自己不要偏离“道”太远?
那就需要经常观察“蒙童”,看看他们是如何学习的,是为什么学习的。我们向下学习蒙童的那种对外界事物天然的纯真的热情。。。时刻内省,保持蒙童心态,方能吉祥。
这一卦除了上面的意思,还有一个意思就是:即便人已经长大,无论是知识还是修养或是权利,都已经到了一个高度,但是对于求知而言,还是需要保持孩童的纯真与好奇态度。
天然、热情、纯真这三样东西,是人类在学习过程中最容易丢失的品性。老子道德经中说:为学日益,为道日损。意思是学得越多,离道越远。人们在掌握知识的过程中,如果越来越功利,那么,我们离真正的道德就会越远。
皇后宜修也掌握医术、还能写一首好字。。。可是,这些知识都用在了算计和阴谋上。真真的为学日益,为道日损。
现代科学研究之初,大部分是科学家自身对学科的兴趣。可是科学一旦发展到商业上,产业上,可以赚钱了,科学本身就会有很多的偏离。比如药品的生产,有多少中西药厂商的目的是纯正的?是真的为了治病还是为了利益?在医生学会了吃回扣的时候,他们开出的药方,还有多少治病救人的成分?有多少病,只需要1块钱就能治好的,变成了几千块?这些商人和医生们,还有多少人能在高位时回忆一下自己当初孩童之时对待生命的纯真的好奇和敬畏?
过去,老师和学生的关系如同父子。而如今流行的词汇是:教育产业。当教育成了“产业”。还能保有多少的天然和纯真?
现代教育,只让孩子们去学这些“科学”,实际上,只是技能学习。没有道德修养的课程(政治课不算)。为学生者,只能自己在生活中领悟,那么论语、易经、道德经、西方的圣经都是极好的教材。
易经的蒙卦第五爻,告诉我们:如果已经到了高位,如何才能修正自己学习的目的和方向,让自己不要偏离“道”太远?
那就需要经常观察“蒙童”,看看他们是如何学习的,是为什么学习的。我们向下学习蒙童的那种对外界事物天然的纯真的热情。。。时刻内省,保持蒙童心态,方能吉祥。













