215.

216. 全文完！

惯例的后记：
这一篇是我目前写过的最长的，也是最用心的一篇了，从去年十一月份开始有的点子，然后十二月初才开始写大纲，光是大纲就写了半个月，然后十二月底开始动笔，一直慢慢学到现在，可算完结了
那么，光环系列的四篇长文就完成了！分别是
日奈篇：【mmt短篇】被困在了日奈的光环里了！
优香篇：【mmt中篇】优香的光环掉了下来？！
诺亚篇：【mmt中篇】于你的记忆之中
未花篇：【mmt中长篇】未花弄丢了自己的光环！？
实在是令人欣喜！😍
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一开始想写未花的光环的故事，但是又不能和之前写的几篇的故事太相近，实在是毫无头绪。未花的光环像是一颗星星，于是我开始思考星星能写出什么有意思的故事。最后的灵感是从两个地方出现的：一是伊藤润二的克苏鲁系恐怖漫画《地狱星》（没错这篇文的灵感确实是来源于一部恐怖漫画），漫画讲述了一位天文学家发现了一颗新的星星，并以自己女儿的名字为其命名，没想到那颗星星是会吞噬其他星星的恐怖地狱星，最后它朝着地球飞过来，把地球吞掉了！很令人印象深刻的漫画作品，不过我当然不会写这种吓人的东西，于是，第二个灵感来源就出现了，它是一首歌，之前也说过的我很喜欢的音乐人Sleeping at Last的歌曲《Venus》（如果你看过我写的“星星的故事”那个短篇集的未花篇你可能会有点印象），这是一首情歌，歌词里将自己的爱人描写为一颗星星（就是Venus金星），主角作为天文学家用望远镜发现了这颗星星，而这颗星星也发现了主角，两人两厢情愿而互相靠近的故事，十分浪漫。于是这两个灵感就结合在一起，让我想写一篇未花的光环变成一颗星星在宇宙流浪，被老师发现之后，未花朝着老师飞过去，最终找到老师并在一起的故事。但是肯定不能只写这个脱离基沃托斯的奇幻故事，于是把这个故事线放在主体故事的背景里，而主故事则是失去光环的未花也同时失去了她人设特点里最为大家所知的强大力量，因此发生的一系列故事，最终结局则是光环回来了，老师也和未花在一起了。
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故事一开始的模样和最终完成的还是有很多不一样的，经过了许多次修改与完善。其中尤其感谢mir老师@正交函数 在我的创作过程中提供了许多帮助，以及铃@看不见的人行道 也对我的大纲提供了改进的建议，还有🦌人@🦌不是名 不断的无情催更（）
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依旧是想尝试在故事里使用一些独特的叙述技巧，于是把流浪星球未花的故事安放在了每一章的末尾，作为未花的梦的内容出现，而另一个老师的观星记录则与之交替出现，两个视角一齐推进并在故事的最终汇合到一起。而这里有个小小的欺骗性的叙述诡计，就是老师发现未花星这件事是发生在整个故事线的六年后（这一点在星星是距离地球6光年以及老师买天文望远镜的时间已经有暗示了），这个时候老师已经和未花结婚有孩子了，但是这一点隐藏到了最后一章才揭晓。
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我非常想写一个更加成熟懂事的未花，于是在故事里给未花安排了许多困境，包括失去力量的未花需要面对考试，补习与训练，坏杂鱼的刁难，和格黑娜的关系等等，让未花通过这些事件，我想看见一个真正成长的未花。此外，我也想描写未花真正的学校生活，宿舍生活是怎样的，如何与同校学生，同宿舍的学生，曾经交手过的阿里乌斯的学生，甚至是格黑娜学生相处，如何结交朋友，而不是只完全去描写未花和老师的关系，当然未花和老师的关系也是很重要的，我想展现一个形象更加立体更加丰富的未花，但同时这也是相当困难的，想要在单人向的文中，出现那么多其他的学生而又能把主角的故事写好，真的不是件容易的事。
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一开始大纲写出来的故事线是散乱的，像是拼接的，但是在后续的写作以及朋友的帮助下，故事逐渐形成一个紧实的整体。例如一开始都没有想让阿里乌斯的学生们出场，而是仅有纱织作为“扫码怪人”和未花有过互动，后面想着既然纱织都来了不如让阿里乌斯一整队都来吧，给未花一起补习！纱织线也挺有趣的，尝试用误导性的叙述手法让读者以为未花陷入了危险，但其实纱织只是请未花帮忙扫码而已。
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坏杂鱼线被修改过很多次，一开始这俩只是普通地对未花使坏的典中典形象，后来我想着要不给这俩也来点形象特征，并入故事的暗线中，于是你们可以看见白毛茶会杂鱼其实也蛮喜欢老师，她为了能也和老师亲密，篡改考试文件，甚至不惜去找自己讨厌的未花寻求方法，而棕毛茶会杂鱼则很不理解她好友的这些行为，只是单纯的不喜欢未花，当然，最后这两个坏杂鱼也受到了小渚的制裁。
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小春线，小春也是未花的朋友，但是小春同时也有点不敢把未花当做平等的朋友对待，因此特意引入了小黄书的欢乐误会，两人甚至一起开始交流小黄书的阅读心得，同时小春也能引出补习部的加入。

后记2：
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宿舍线，宿舍线并没有太过多展开，只是稍微描写了未花和宿舍的的其他学生关系还不错，不过那个后来在阿拜多斯捣乱的混混和之前在宿舍捣乱的混混是同一个人这一点是写到后面的时候临时加的。
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未花实战考试的过程，写的时候也是想着既然这么多人帮助未花，要怎么把众人的帮助体现出来呢，突然灵机一动要不让未花学会使用大家的游戏技能吧，于是在战斗过程中，未花把阿里乌斯小队和补习部的每个人在游戏内的技能都分别使用了一次，虽然击败机器人的过程也挺典的（主要是不会写战斗），但是至少也挺有趣的，特别是你同时也玩过ba本体的话。
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以及格黑娜线，一开始被放在很后面，几乎是独立的一个篇章，但之后把伊吕波的出场提前了，然后让伊吕波也加入帮助未花考试的行列，到最后引出帮助未花的濑名医生，顺利退场，在让故事线合理推荐的同时也让伊吕波的角色形象更加扎实。未花和格黑娜的关系也是未花成长中的一环，但是又不能直接包饺子让未花一转脸就和格黑娜欢欢喜喜了，我认为仅仅只是让未花逐渐开始有关于仇恨的思考就够了，这就已经是角色很大的成长了。给未花安排的互动角色也都是比较友好的格黑娜学生，摸鱼伊吕波，活泼千秋，魅魔伊吹，以及医学研究生濑名。（濑名的形象倒是继承之前面写的几篇光环相关的mmt中的，光环相关的症状诊断每次都靠她）
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拉面店线，这条故事线倒是没什么说的，主要就是为了承接后面老师被绑架的故事，在前面有过伏笔，路边学生的对话中有提过。之后老师被绑架，这里由于安排在未花和老师告白之后，刚刚发完糖，不想破坏这种气氛所以这段故事写的比较轻松搞笑。（不过存了两年的钻被人全在普池抽完确实挺令人绝望的）
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未花与渚和圣娅的故事线。这条线其实写得蛮少的，主要写小渚比较多。（一开始写的时候圣娅还没实装，要是现在知道圣娅原来这么活泼肯定给她多加戏份）一提到关于渚和未花的互动，很多人可能只会想到未花嘻嘻哈哈捣乱然后渚生气给未花塞瑞士卷，但这里我想更多表现出渚对未花作为好友关心的一面。
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未花和老师的故事线，最难写的一条，真的我超级不会写感情戏，有mir老师帮忙之下稍微写成至少我自己能看的程度了😭😭😭。顺便一提未花给老师唱歌那段，未花马上要唱的下一句歌词是“I love you so”，只不过刚好到这句的时候老师睡着了。告白戏那段真的很担心会不会写崩，但最后看起来好像还行？但这条线其实问题还是很多的。
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我一向喜欢把整个故事组织完整之后再动笔，为了保证故事的严密性，所以你可以发现很多情节都是在前文有对应的部分，但同时也有很多情节是临时突发奇想的，最终写出来的和最初的大纲还是有很多不同，但只少能保证故事是一个较好的整体。在我写完前六章之后开始发帖，当时根据前五章大概70多p，预测最后估计差不多150p，结果没想到后面几章临场发挥的内容出奇的多，导致最后长度达到了惊人的210p，我自己都震惊了。这应该算长篇了吧？
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以防有人看不懂一些情节，这里阐明一些没有明说的故事点：未花光环消失是因为未花对着彗星许了愿，神秘被星星带走了；光环能回来是因为老师在夜空里无意间看向了mika星的所在位置（虽然当时并没有看见），触发了“找到带走神秘的那个事物”这个条件因而神秘就归还了（不过有一说一确实这个情节还挺机械降神的，但是我太菜了，也只能这样收回来了）；未花突然忍不住吻老师并告白是因为“神秘发生共鸣，身体会有奇怪的感觉”；未花能启动老师的什庭之匣，是因为，嗯，昨天晚上，老师的基因，嗯，六年后孩子五岁了，你懂的
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中间那张未花星星的照片是我自己画的，此外，我还特意做了一套没有光环的未花的差分（也不难就是涂一下），用在无光环未花出场的部分
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也许有人能发现，每一章的标题都是一首歌的名字，基本都是摇滚歌曲，这是我在看过这篇mmt：【佳代子生贺】月之暗面 之后一直想尝试的
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文章的一些剧情是和科学事实不符的，例如：确定一颗星星的距离通常用视差法，这个过程要至少半年，所以文中很快测出星星的距离不是很科学；后面星星以超光速向地球飞过来，本身就不科学，实际上如果真的超光速飞向地球，地面上的人会看见星星是倒着飞的（因为星星超过光速，最后发出的光线反而最先到达地球，于是我们看见的星星的影像是倒放的），并且星星的光线会因为极端蓝移，甚至变为不可见光，更甚至变成高能射线对地球造成毁灭性打击（以上内容我问的chatgpt），但是写的时候并没有完全考虑这些点，一方面这个故事并不是什么需要仔细考究的科幻小说，如果太纠结设定的严谨性会导致故事想表达的东西本末倒置，因此忽略了这些点，使得这篇故事更加偏奇幻风格（而且基沃托斯本来就奇幻风格的吧）。
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最后，这篇mmt虽然并不完美，故事里很多情节也不能深究，但是也确实是我目前最用心的一篇，也得到了很多朋友的帮助，我自己也已经相当满意了，希望大家能喜欢这个故事

写得太好了，明天再看一次
那么。下一篇更新是不是在路上了呢

好看！

新年快乐!
去年带来了大量的优质二创，我对你表示衷心的感谢🙏🏻

祝楼主新年快乐

恭喜完结！！！🎉🎉🎉
同时也祝愿蒂蒂佬新年快乐！
在这里也为佬的下一部作品与今晚干杯🍻🍻

恭喜完结，我们蒂蒂太棒了！

lz我们敬爱你口牙

我感觉十分完美！作为一个青春奇幻的恋爱故事而言非常好！

我喜欢你期待下一篇

顶一下帖子，以及lz偶尔会用小号@wyzbsbs_ 发一些ba小漫画的翻嵌，有兴趣的可以去看一下

好，写的太好了