属性表:
姓名:小桂
年龄:6岁
身高:117
体重:36
智慧:2
近视度:0
体质:3
道德:3
特长:无
介于男主设定，这里给加2个新属性
想要逃离家庭的反应度:
初始为0%（如果过于低，高中大学很多做选择的时候会被家里强制执行，如果达到一定标准，会坚持自己
自卑:初始0，过高会有负面影响，特高的会直接结局。
物品:(主要是男主获得的证书和奖状及荣誉)
称号:

属性表的名字变为小桂

5.这天阳光明媚，微风轻拂，下午第1节课是你们的体育课。你们的体育老师是郭老师，她犹如一位耐心的园丁，悉心地教导你们跳绳。她正细心地教导着你们如何正确跳绳。只见她动作娴熟而优雅，手中的跳绳在空中划过一道道优美的弧线，发出清脆悦耳的“啪啪”声。然而，你正想努力跳绳，但是结果却和你想的截然不同。你却像一只笨拙的小熊，学了很久都未能掌握跳绳的技巧，老是跳 1-2 个就被那无情的绳子绊倒。你非常努力模仿着老师的动作，但始终不得要领。无论怎样用力起跳，那根细细的跳绳总是不听使唤，不是绊住你的双脚，就是抽到你的胳膊或小腿。它是你无法逾越的鸿沟。你眼巴巴地看着班上的同学们如翩翩起舞的蝴蝶般轻盈地跳跃着，心中充满了羡慕和失落。于是你准备:
a向郭老师请教跳绳方法
b向吕超请教(体育委员)
c向周曦敏请教
d自己单独练习

a你虚心的向郭老师请教跳绳方法，她也用了她上课时的说的口头禅，那就是，你学会了吗？你回答道学会了，然后下来的虚心练习，没过多久你就慢慢掌握了跳绳的技巧，已经能到达1年级期末及格的标准了。体质+2智慧+2
b吕超是你们班的体育委员，你准备向他请教，因为他从小就喜欢运动，他的目标是当个运动员，觉得很威风。你跟着他练习了一会，你也慢慢的学会了跳绳的技巧。体质+2身高+1 吕超好感度+1
c你心想周曦敏也是从刚搬到这个城市来的，感觉很巧，就想和她一起练习，她告诉了你一些跳绳的技巧，和你一起练习，最终你也学会了跳绳，下了体育课你们还去学校外面的小卖部一起去吃了冰棍，很是开心。体质+1 周曦敏好感度+1，身高+1，体重+1
d你决定自己1个人努力练习，没人指导你的情况下，你练的比较慢，但好在没人干扰你，你也能够静心练习，放学后你也努力去操场练习跳绳，最终学会了跳绳
体质+3

6.今天下午，阳光依旧炽热，仿佛要将大地烤焦一般。校园里那片宽阔的操场上，学生们正整齐地排列着队伍，等待着又一节体育课的开始。没错，这节课依然是大家熟悉的体育课。
体育老师郭老师迈着稳健的步伐走进操场，她那健壮的身影瞬间吸引了所有学生的目光。只见郭老师面带微笑，声音洪亮地向同学们宣布：“今天我们要进行 30 米测试！”这个消息一传出，原本还有些喧闹的同学们顿时安静下来，脸上露出或兴奋、或担忧的表情。
接下来，郭老师亲自给大家示范起跑的动作要领来。她先是微微弯曲膝盖，然后双手自然摆动，接着用力蹬地向前冲去。每一个动作都是那么流畅、标准，就像是专业运动员一样。郭老师一边示范，还一边详细地讲解着每个动作的要点和注意事项。等到示范结束后，她停下来，用鼓励的眼神看着同学们问道：“怎么样？大家都看明白了吗？大家都学会了没有？”这时，班上的同学们异口同声地大声回答道：“学会啦！”听到同学们如此自信的回应，郭老师满意地点点头。
随着一声清脆的哨响，紧张刺激的课堂测试正式拉开帷幕。同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。按照规定，男生的 30 米及格标准是 7.8 秒，女生则是 8.3 秒。
你开始紧张了，因为测试是按学号来的，你的学号是20号(你们小学的学号是按班上的姓氏拼音排的)你的学号在你们班比较靠前。所以内心非常的紧张。
首先出场的是班上1-5号的同学，他们如同离弦之箭般飞奔而出，眨眼间便冲过了终点线。有的同学顺利达标，兴奋得手舞足蹈；而那些没有达标的同学，则有些垂头丧气。整个操场上充满了加油声、欢呼声和叹息声，气氛异常热烈。很快就到你了(分歧选项剧情)
a体质＞5你跑了6.9秒，已经达到了良好等级，吕超跑了6.4秒，达到优秀标准，你很佩服他。吕超好感+1，体质+2
b体质4-5 你跑了7.6秒，惊险及格
放学后你奖励自己吃了包干脆面，但怕家里知道你乱吃零食，回家之前就解决好了
体质+1体重+1智慧+1
c体质≤3 你跑了8.8秒，远低于及格线，被老师请了家长，家长认为你需要找自己的原因，为啥别人能过你不能过，你委屈的哭了。自卑+2，体质-1，想要逃离原生家庭的反应度-1

7.在你们那所市重点小学里，就连刚刚踏入校园不久、还处于懵懂状态的1年级小学生们都已经早早地开启了学习英语的课程。而对于这门全新的课程，你内心可谓是五味杂陈，既怀揣着满满的好奇心想要一探究竟，却又因为从未接触过它而感到无比陌生和迷茫。
说起教你们英语的那位老师啊，她姓陈，是一个年轻且很漂亮的女老师。每次看到她轻盈地走进教室，脸上总是洋溢着温暖如阳光般的笑容，仿佛能瞬间驱散同学们心头所有的紧张和不安。
就在这一天的课堂上，正当你满心欢喜地沉浸于手中英语教材那些色彩斑斓、生动有趣的插画世界时，冷不防地听到陈老师温柔甜美的声音响起：“来，请这位小桂同学回答一下这个问题哦。”一时间，全班同学的目光齐刷刷地聚焦到了你身上。然而此刻的你，望着黑板上那个看似简单实则深奥的问题，大脑却突然变得一片空白，整个人都呆住了。哎呀呀，这突如其来的提问可真是把毫无防备的你给彻底难住了呢！那么接下来，你究竟会如何应对眼前这场小小的“危机”呢？是绞尽脑汁地努力思考答案，还是诚实地向老师承认自己不会呢？你准备
a靠自己努力思考答案
b诚实的告诉老师自己不会
c偷偷朝周围的同学使眼色，让他们告诉你答案

a你努力的思考着答案，最终靠自己的努力回答上了陈老师的问题。智慧+2周曦敏好感+1
b你诚实的告诉老师自己并不会回答这个问题，反而得到了老师的表扬，说你并没有不懂装懂，还让班上的同学像你学习。你很是自豪。后面陈老师又请了1个同学回答问题，你认真的听着他的回答，似懂非懂的记住了。智慧+1道德+1
c你偷偷的向坐你周围的同学使眼色，希望他们能给你传递答案，没想到没人敢帮你，最后你1个人尴尬的站在原地，然后很不好意思的被老师让请坐下，继续认真听讲。智慧-2自卑+1周曦敏好感-1

8.时光飞逝，转瞬间你已踏入小学的校园生活已经有1个月之久了。对于初入小学生活的你来说，一切都是那么新鲜有趣。低年级的学业相对轻松，老师布置的作业也不算多。这不，国庆七天长假来临了，面对那一堆作业，聪明伶俐的你仅仅花费了两天时间便将它们全部搞定！
完成作业后的你如释重负，接下来的几天里，你完全沉浸在了属于自己的欢乐世界当中，观看你喜爱的动画片《喜羊羊》和《猪猪侠》。再来就是看着阿衰的漫画书，看的你捧腹大笑。
然而，快乐的时光总是短暂的。不知不觉间，愉快的假期即将画上句号。当 2007 年 10 月 14 日这一天到来时，整个学校都弥漫着一种庄重而又神圣的氛围。因为今天可是一年级新生们期盼已久的入队仪式啊！在这个特别的日子里，你们这些稚嫩的孩子们将正式加入少先队，成为光荣的少先队员。鲜艳的红领巾飘扬在前胸，象征着责任与担当；激昂的宣誓声响彻校园上空，表达着对祖国的热爱和忠诚。这无疑是成长道路上一座重要的里程碑，也是人生旅程中一段难以忘怀的美好回忆。(分歧剧情)
如果属性满足智慧≥7体质≥4品德≥5则进入剧情
期盼多时的时刻终于来临，罗校长沉稳地发表讲话后，你们少先队入队的帷幕就此拉开，接着是5年级的高年级学长学姐为你们系上红领巾，你心中满是自豪。最后以唱共产主义接班人的歌曲结束了入队仪式。(品德+2)
如果不满足上述属性值，则第2批才入少先队，少先队剧情同上(品德+1)

dd

9·时光飞逝，转瞬间便迎来了本周班会课的时间。班主任白老师面带微笑地走进教室，向大家宣布了一个令人兴奋不已的消息：本周三全校将会组织一场秋游活动！听到这个好消息，教室里顿时像炸开了锅一样热闹起来，同学们个个欢呼雀跃、欣喜若狂。
按照安排， 1至2年级的小朋友们要前往石刻公园游玩，而3至6年级的学生则会去到风景秀丽的东湖山公园。对于还是小学生低年级的你来说，这次秋游可是意义非凡呢，因为这将是你小学阶段第一次参加这样有趣的集体活动，所以心中充满了无限的期待与憧憬。
周二放学之后，你迫不及待地飞奔回家，以最快的速度完成了家庭作业，然后认真仔细地收拾起第二天需要的物品，还不忘带上几本精彩的漫画书，一切准备就绪后，你早早就爬上床进入了甜美的梦乡。
终于熬到了周3的清晨，天刚蒙蒙亮，你就从睡梦中苏醒过来。打开窗户看着没有下雨，继续打开书包检查带的东西有没有漏的。一想到今天即将开启的秋游之旅，你立刻睡意全无，迅速起床穿衣、洗漱完毕，匆匆吃完早餐后，便兴高采烈地朝着学校奔去。当你到达班级时，发现里面只有寥寥几个同学先到了。于是，你到你的座位坐下，悠然自得地拿出漫画书看了起来，同时耐心等待着老师们的到来。
没过多久，班上的同学们就像一群快乐的小鸟一样，陆陆续续地飞进了教室。这时，语文老师和数学老师也像两颗明亮的星星一样，准时出现在了教室里。他们简单地交代了一些注意事项后，就像两位和蔼可亲的大姐姐一样，带领着全班同学排好队，兴高采烈地向着秋游的目的地石刻公园出发了！一路上，同学们嘻嘻哈哈的，像一群小麻雀一样，每个人的脸上都绽放着比阳光还灿烂的笑容，那场面真是热闹非凡啊！到了石刻公园，你们徒步走了一大圈，尽情地欣赏着周围的美景。然后，你们就开始原地就餐啦！大家纷纷拿出垫在地上的旧报纸，把带来的各种美味零食都放在上面。你们互相分享着自己带的零食，你最喜欢吃子弟薯片，你吃了好多好多，还吃了同组同学带来的果冻、辣条和饭团等吃的东西，吃得肚子圆滚滚的，吃饱喝足后，你准备……
a1个人去石刻公园闲逛
b在原地坐着继续休息
c等下主动去表演节目
d和郝思杰一起打扫班级秋游的卫生

a你1个人吃完东西，在石刻公园闲逛，逛了一会就回班里了，没特殊事情发生。体质+1(如果有特征【独立理性】道德+1)
b你安静的原地坐在你们班的休息点休息，先是闭目养神，休息了一会，继续看着你带的爆笑校园和阿衰的漫画，你看的开怀大笑。智慧+2同组的吕超和你一起看，他也被逗的很开心。并给你分享了他带的大白兔奶糖。你吃的很开心。吕超好感+2，体质+1
c你主动的上前表演节目，你模仿着电视上的相声节目。
如果有口才(1级)特长，你表演的很精彩，受到了同学们和老师的鼓掌鼓励，成功完成表演。智慧+1，口才特长提升1级(1级变2级)如有【努力学习的奋斗者】特征，则额外智慧+2
如果没有口才1级特长。则表演的磕磕巴巴，但白老师觉得你敢于上前表演的精神值得表扬，在班上表扬了你。道德+1，获得口才1级特长。如有【意志坚强】特征，道德+1
d郝思杰是你们班的生活委员，你正好没事，打算和他一起打扫班上现场吃完后的垃圾。你们的努力打扫被班主任白老师看到了，回班后对你们进行了表扬。并得到了本月劳动之星的称号。道德+2 郝思杰好感+2 获得物品【劳动之星奖状】

10.转瞬之间，新的一周已然来临，而这一周令人期待已久的班会课也如约而至。本周班会的主题是“迎接奥运”，毕竟此时已是 2007 年 12 月下旬，距离那个举世瞩目的 2008 年北京奥运会已经近在咫尺。
当同学们纷纷踏入教室时，只见班主任白老师面带微笑地站在讲台上，她身旁的大屏幕正播放着一段精彩的奥运相关视频片段。随着视频的展开，大家的目光都被紧紧吸引住了，屏幕里那些运动员们矫健的身姿、拼搏的精神以及赛场上紧张激烈的氛围瞬间点燃了所有人内心深处的热情与激情。(道德+1)
不知不觉间，几天又过去了，日历翻到了 2007 年的最后一天——12 月 31 日。这一天，学校举办了一场盛大的校园集体舞大赛，要求每个同学都必须参与其中。听到这个消息后，教室里顿时炸开了锅，同学们兴奋不已地开始讨论起自己想要搭档的对象。
看着周围热闹的场景，你不禁陷入了沉思：究竟该找谁作为你的队友呢？是性格开朗并且个子较高的同桌周曦敏，还是舞蹈功底不错的文艺委员徐雨婷，或是平日里关系要好的好友体育委员吕超还是比较喜欢跳舞的生活委员郝思杰……一时间，各种选择在你的脑海中盘旋，让你有些难以抉择。最后你决定选择
a和周曦敏一起跳舞
b和徐雨婷一起跳舞
c和吕超一起跳舞
d和郝思杰一起跳舞

a你决定和周曦敏一起跳舞，你们搭配的比较默契，最后以较好的成绩完成了集体舞大赛。周曦敏好感+1，获得特长 舞蹈(1级)体质+2
b你决定和徐雨婷一起跳舞，她从4岁起就开始学习跳舞，学的芭蕾舞，考级也过了好几级了。你跳的比较笨拙，但你通过和她合作，也渐渐的找到了跳舞的感觉。徐雨婷好感+1 获得特长 舞蹈(1级) 体质+3
c你决定和吕超一起跳舞，他的体育虽然确实很好，但他的柔韧性相对就差了很多了，你和他都跳的比较笨拙，最后得到的名次也不太好 体质+1 吕超好感+1
d你决定和郝思杰一起跳舞，他日常比较喜欢拉丁舞，你也慢慢的在跳舞过程中学到了一些东西，最后的结果属于中上，你也非常满足了。郝思杰好感+1，获得特长
舞蹈(1级) 体质+2

貌似被吞了，重发下10题答案在49楼

11.随着时间的推移，天气渐渐变得寒冷起来。当 2008 年的元旦假期结束，同学们纷纷回到学校时，大家发现校园里弥漫着一股紧张而又充满期待的氛围。那就是要进行期末考试了。
经过一个学期的学习，语文、数学和英语这三门主科的新课的课程内容已经全部结束。老师们带领着学生们进入了紧张的复习阶段，这时候的每一堂课都充满了对知识的梳理和巩固。课堂上，同学们都全神贯注地听讲，积极回答问题，生怕错过任何一个重要的知识点。
而思想品德这门课程，则一直由深受大家喜爱的班主任白老师负责教授。在她的悉心指导下，同学们顺利地完成了本学期的随堂期末测试。令人欣喜的是，你在这次测试中考出了优异的成绩，得到了白老师的表扬和肯定，这让你倍感自豪和自信。
与此同时，其他副科的教学任务也相继完成。比如张老师的音乐课，田老师的美术课，郭老师的体育课，这些课程虽然没有像主科那样面临繁重的考试压力，但同样给大家带来了丰富的学习体验。
如今，所有的目光都聚焦到了即将到来的语数英期末考试上。同学们都鼓足干劲，争分夺秒地复习备考，希望能够在这场关键的考试中取得好成绩，为本学期画上一个圆满的句号。你准备
a向同小区的表姐请教
b向各科语数英老师请教问题
c向班级的学习委员请教问题
d自己突击