普职分流政策实行以来，越来越多的孩子在结束九年义务教育后，因为学习成绩不理想，不得已而步入职业教育行列。
当然现今的职业教育院校除了教授学生专业技能以外，可提供给学生的求学途径也很多，比如五年一贯制、3+3、3+2、单招等等。这些求学途径中，除五年一贯制是不通过考试直接升入指定高职院校外，其他方式都是要经过考试，录取后方可进入高职学习。
但凡是考试，就有通过与不通过的问题，没能通过的孩子要么就业要么复读重考。总之，升学之路还是要凭自己努力才行。
有些中专院校或技校与高职院校签订生源输送协议，并在本校开设升学班，对有继续求学需求的学生单独开班授课，以保证学习成绩及升学率。当然，学校会指导学生报考指定的高职院校，学习成绩好的学生也会优先被签订生源协议的高职院校录取。
这一切看似都是在为学生谋出路，但事实上，当真上了中专、技校和职业高中的孩子就与统招本科无缘了吗？
答案是：有的！
单独招生是教育部为进一步完善具有中国特色的高等职业教育体系和高等教育多元化选拔录取机制。设立的初衷，便是以高职教育为特色。随着高等教育多元化选拔机制的不断完善，越来越多的高职院校开辟了单招渠道，可选专业也越来越丰富。
但是这些单招的高职院校也存在两个问题：1.所招学历多为高职，就是我们常说的大专。2.不能跨区域报名，只能报考本省的高职院校。
那么，有没有可以全国招生的本科单招院校呢？
答案一定是：有的！
这所学校就在天津，是一所以职业技能培养为特色的综合性大学，也是我国最早建立的以培养职业教育师资为主要任务的普通本科师范院校。学校的单招渠道招收的是五年制本科，专业是就业热门的机械电子方向。
单招分文化素质考试和职业技能考试两部分：
针对专业技术类院校学生文化素质普遍较弱的情况，该校在原考试分值基础上做了优化：
这对我们中专、技校、职业高中的学生来说，实在是一个极大的利好。该优化录取政策的出台，弱化了文化课的比重，更侧重学生的实际操作能力。给动手能力强但学习成绩稍差的学生了更多录取机会。
因此，中考失利分流至职业院校的同学们不用气馁，随着教育体系的不断完善，大学也在敞开怀抱，接纳动手能力更强的你们，加油！
预祝各位同学逢考必过！梦想成真！
当然现今的职业教育院校除了教授学生专业技能以外，可提供给学生的求学途径也很多，比如五年一贯制、3+3、3+2、单招等等。这些求学途径中，除五年一贯制是不通过考试直接升入指定高职院校外，其他方式都是要经过考试，录取后方可进入高职学习。
但凡是考试，就有通过与不通过的问题，没能通过的孩子要么就业要么复读重考。总之，升学之路还是要凭自己努力才行。
有些中专院校或技校与高职院校签订生源输送协议，并在本校开设升学班，对有继续求学需求的学生单独开班授课，以保证学习成绩及升学率。当然，学校会指导学生报考指定的高职院校，学习成绩好的学生也会优先被签订生源协议的高职院校录取。
这一切看似都是在为学生谋出路，但事实上，当真上了中专、技校和职业高中的孩子就与统招本科无缘了吗？
答案是：有的！
单独招生是教育部为进一步完善具有中国特色的高等职业教育体系和高等教育多元化选拔录取机制。设立的初衷，便是以高职教育为特色。随着高等教育多元化选拔机制的不断完善，越来越多的高职院校开辟了单招渠道，可选专业也越来越丰富。
但是这些单招的高职院校也存在两个问题：1.所招学历多为高职，就是我们常说的大专。2.不能跨区域报名，只能报考本省的高职院校。
那么，有没有可以全国招生的本科单招院校呢？
答案一定是：有的！
这所学校就在天津，是一所以职业技能培养为特色的综合性大学，也是我国最早建立的以培养职业教育师资为主要任务的普通本科师范院校。学校的单招渠道招收的是五年制本科，专业是就业热门的机械电子方向。
单招分文化素质考试和职业技能考试两部分：
针对专业技术类院校学生文化素质普遍较弱的情况，该校在原考试分值基础上做了优化：
这对我们中专、技校、职业高中的学生来说，实在是一个极大的利好。该优化录取政策的出台，弱化了文化课的比重，更侧重学生的实际操作能力。给动手能力强但学习成绩稍差的学生了更多录取机会。
因此，中考失利分流至职业院校的同学们不用气馁，随着教育体系的不断完善，大学也在敞开怀抱，接纳动手能力更强的你们，加油！
预祝各位同学逢考必过！梦想成真！
