80后是否还记得，在小学的高年级，捧着薄薄的地理课本，眼中闪烁着对未知世界的好奇与向往。
那时候的小学地理课本主要还是以人文地里为主 ，分为上下两册，封面朴实无华。我们从中学习，开始认识自己的祖国，了解它的山川河流、城市乡村；同时，我们也逐渐打开视野，去探索那遥远的世界。
记得自从开设了地理课，我就迫不及待地买了两份地图，一份是中国地图，一份是世界地图。它们被我小心翼翼地贴在卧室墙上，我经常会站在地图前，用指尖轻轻划过那些熟悉的和陌生的地名。
而地理老师为了让我们更直观地理解地球的结构和地理位置，要求我们每个同学都买了地球仪。那些个小小的地球仪，仿佛就是一个微缩的世界，它在我们手中旋转，让我们感受到了地球的奇妙与神秘。每当我转动地球仪时，都仿佛能听到来自世界各地的声音，感受到不同的文化和风情。
那时候的地理课，对我们来说是一门很新鲜的课程。它不仅仅是一门学科，更是一个引领我们走向世界的窗口。我们通过在课堂上学习地理知识，了解不同国家的风土人情；我们在课后阅读地理书籍，探索那些未知的角落。地理课不仅扩展了我们的眼界，更让小小年纪的我们对这个世界充满了热爱和向往。（燕南归巷里/梵星晓月）