请各位教授把本学期自己认为精彩的作业集中在这里展示。
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格式：（必须以实心五角星开头，实心方块结尾，两个作业间用空心五角星间隔，可以复制以下格式，括号内的是例子）
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作业题目〔科目〕
精彩作业：
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序号：题目－－学院）作者
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序号：题目－－学院）作者
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序号：题目－－学院）作者
ｅｎｄ
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作业题目麻瓜研究第二课
精彩作业：
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序号：第一题－－斯莱特林）作者13728927
答：客观世界：我们生活的真实世界，是独立于个人感觉和想法以外的物理环境和社会环境，不因我们的意志改变而改变。
主观世界：是我们每个人根据自己的情绪和经历，对客观世界事务进行感受、解读而形成的虚构世界，是对客观世界的个人理解，每个人的内心世界都有可能因为自己所处坏境的改变或意志的改变发生甘甜腹地的变化。
“我”：我的理解是自我，是一个随着成长逐步形成和明确的概念，它会随着认知能力的提高而慢慢发展，也深受外界环境的影响，有可能因为和他人自我的碰撞而残缺或被抑制。
全能依恋：是指初生婴孩由于没有太多经历和认知受限，在2岁前得到照顾者的足够爱护时，无法区分自我和他人，同时认为照顾者与自己是不可分割的，甚至认为照顾者创造了整个客观状况的心理状态。
相对依赖期：随着孩子的年龄和认知成长，孩子开始意识到自我和他人的区别，逐渐建立起个人身份的概念。在这一时期，自我和非我的分离趋向会使孩子感到本能焦虑，。过渡客体：通常是一件孩子极其依恋的物品，它成为孩子从完全依赖到的相对独立的国度工具，可以缓解他们的分离焦虑，帮助他们建立起对外部世界的认知和理解。通过和过渡客体的互动，孩子可以感受到控制和安全感，从而更好地适应外部世界的挑战。
在上述的概念中，客观世界和主观世相互独立又相互依存，互有影响，共同构成我们的生活世界。后面的四个概念都是对主观世界的描述。
其中“我”是指自我，在孩子的成长过程中会经历全能依恋和相对依赖期。相对依赖期中孩子会因为自我和非我的分离趋向会使孩子感到本能焦虑，这种的不安可以通过从“过渡客体”中重新获取全能感而缓解。
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作业题目麻瓜研究第三课
精彩作业：
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序号：第一题－－拉文克劳）作者 夹心饼干9999
①更健康的状态
理由：
1.变成了小獾，暴露了真实自我，但是没有合理控制，所以不是完全健康的状态
②较为极端的状况／最为极端的状况
理由：
1.放弃了自己喜欢的画画
2.在得到录取通知书时却感到空虚，说明这只是叶子为了满足父母亲而拼命作出的努力
③趋向健康的状态／更健康的状态
理由：
1.身高差异，或许是想要得到认同，或许是已经认可了真性自我，存在可能性
④完全健康的状态
理由：
1.在遭遇史诗级别社死现场时仍然风度翩翩，临威不惧，自身有风度，有气质
⑤更健康的状态
理由：
1.在外人的面前是一种模样，而与自己亲近的人又是另一种模样，恰好与以“真”代“假”，以“假”饰“真”相对应
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草药学第三课作业
1. 关于槲寄生的俗语也非常多，有句俗语道，“槲寄生树下不能拒绝亲吻，不然会带来厄运。”有人认为是内向害羞者的福音，也有人认为是非常无耻的行为，那么你如何看待借助槲寄生这种植物来表达爱意？
①格兰芬多-娃娃轶
我不反对借助槲寄生来表达爱意——槲寄生本身并没有什么不妥的地方。这和用玫瑰花或者贺卡或者其它任何事物来示爱没有什么区别。然而，如果是冲着槲寄生下不能拒绝亲吻这样的说法来强迫对方亲吻就是非常无耻的行为了。表达爱意并不是向暗恋对象表白的专利。情侣或夫妻之间的感情交流更是不可或缺的，所以在节日期间用槲寄生装饰屋子也是一个不错的选择，这样每次路过槲寄生下时都可以亲亲了。毕竟也有传说认为在槲寄生下亲吻的人，感情会变得更加坚定。
②格兰芬多-月明湖小帝姬
我认为这只是一种普通的传统，带有暧昧的色彩；而究竟是好是坏取决于人如何运用它。就像“正月不剃头，正月剃头死舅舅”的传统，现代人早已不拘泥于此，正月里头发长了也不是不能剪，但仍然尽量在腊月里理发；而特意将头发留到正月剪的，就不得不视为一种恶意的诅咒了。
③格兰芬多-萌少女可语
不论是否在槲寄生下的二人是否双向奔赴，在没有确定关系的情况下，我都认为是一种无耻的行为，作为格兰芬多，我不可能没有勇气去勇敢的向心爱的人表露心迹。如果连表白的勇气都没有，而是依靠槲寄生来逼迫（在我眼里就是逼迫）另一位与他/她亲吻，活该那人一辈子单身。至于那什么的厄运？不能拒绝不喜欢的人就是我最大的厄运！
④斯莱特林-1373（防）8927（吞）
首先，这是一种富有传统和文化内涵的表白方式。它为那些可能害羞或不擅长直接表达情感的人提供了一个较为轻松和有趣的途径。尽管一些人可能认为这种做法有些无耻或不合时宜，但可以理解的是，这背后是一种文化习俗，其初衷是为了促进人们之间的亲密关系和欢乐氛围。但，接吻并不是一个人的事情，重要的是确保双方都感到舒适，并且对这种方式持开放态度。如果借助槲寄生来表达爱意可以让两个人的关系更进一步，同时又能尊重彼此的感受，那么我认为这是一件浪漫而美好的事情。但如果有一方对此觉得不适，另一方和旁观者也绝对不应强求。

草药学第三课作业
2.a各位男巫，当你遇到心仪者时，你会选择借助槲寄生来表白吗？为什么？
①格兰芬多-娃娃轶
如我上一题所说，用槲寄生表达爱意原本并没有什么不妥的地方，但是如果大家彼此还不是很熟悉，槲寄生可能容易让对方产生误解。这时，或许还是换一种东西比较好，比如巧克力之类的小礼物。当然，如果正巧碰上圣诞季，把心仪对象带到槲寄生下也还是个不错的选择。总之，恋爱或者亲吻都应该建立在双方自愿的前提下。
2.b各位女巫，你赞成课文第二段的亲吻方式吗？于你而言，什么形式或场合是可以接受的？
②格兰芬多-月明湖小帝姬
如上所言，部分赞成。对固定生长的槲寄生，我希望表白的人提前暗示提醒，例如“你打算再拿点果汁吗？吗？如果不，我希望聊聊这些美丽的植物”。对于随身携带的槲寄生，需要提前拿出来作为提醒。总结：保留“槲寄生下接吻”宿命般的浪漫，也留下对方选择拒绝的空间。以上适用于还不是情侣的情况。对于情侣，不需要这些社交礼仪，亲就完了。
③斯莱特林-1373（防）8927（吞）
作为一个女巫，对于课文第二段提到的亲吻方式，如果是在相互愿意且心情愉悦的情况下，我可能会觉得这是一种有趣的方式来增进彼此的感情。然而，接受与否还取决于个人界限和舒适度。对我而言，一个温馨、尊重双方的环境很重要，同时，对方必须是我心仪的对象，两者缺一不可，才能接受这种小惊喜。另：如果对方和我都互相暗生情愫的话，拿槲寄生搞小惊喜的说不定会是我哦嘿嘿。

草药学第二课作业
作业：请收集巴波块茎的脓水。
①格兰芬多-萌少女可语
【第三温室】
还没看它就被闪到了。下午的阳光很好，比上节课还好，阳光照射的巴波块茎闪闪发亮，苦了戴眼镜的我。反光透过镜片折射亮瞎的了我的眼睛，下意识的闭眼转身，没办法的我移动了身体来躲避阳光。
粘稠，恶心。这两个词语很恰当的形容了巴波块茎，更别提它现在还在微微蠕动，像个黑色的毛毛虫...我皱皱眉头，满面嫌弃它的外貌，内心吐槽何止不美观？失去仔细观察的兴致。利用价值暂且不提，具有高腐蚀性这点先牢牢地记在脑子里，打算下课以后回去再补充笔记。长叹一口气，但是比起曼德拉草起来，这玩意从危险性上来说算的可爱。起码只要小心一点，不被它沾上脓水.，那就安全无虞。
一回生二回熟，我一声不响的戴好龙皮手套，满意的拍了拍手，然后把手以上的部位掩藏在厚重的巫师袍下（尽管并不知道脓水会不会连我的校袍也一并腐蚀，如果真的那样只能麻烦摩金夫人了），才算是做好准备。说实在的魔法世界没有安全点的植物吗？我又看一眼蠕动的巴波块茎，又想到鼓包里面具有高腐蚀性的脓水。恨不得拿个防毒面罩盖着脸，生怕脓水溅到自己脸上。
它最好乖巧的只向瓶子里流去，而不是像开被狠狠摇晃的罐装汽水一样把脓水四处炸开，甚至到处飞。我在心里祈祷。
我做好心理建设再拿起巴波块茎，看着轻轻的，以为能随手拿上来，结果一下没拿上来，甚至因为粘稠感有些粘在上面，手感..黏糊糊软绵绵，总之有点像麻瓜世界一些麻瓜用来解压的水晶泥，如果外表更可爱一点就好了。反正隔着手套，我大着胆子先捏了一下，确实软乎乎。
怕它溜走，于是我用空着的手把玻璃瓶子拿到自己跟前，随后用双手握住块茎，侧过身体对了对它和瓶口的位置，接着对准瓶口双手用力挤压它。鼓包禁受不住压力一个一个被挤破，流出黄绿色液体，万幸这些液体还算听话，没有发生什么不可预估的事情。黄绿色的液体顺着我交叉的手套缝隙中流下去，急匆匆地跑到瓶子里，这些液体散发着一股汽油味，有点刺鼻，我心下一放松，倒也还好，虽说不好闻，但也不是特别难闻，已经远远超过我对它的期待了。
我的双手停留在瓶口上方，等待黄绿色液体逐渐填满透明玻璃瓶。略微嫌弃的把鼓包都被我压榨干净的巴波块茎放回原处，最后卸下手套拿起木塞把瓶子封上。
②斯莱特林-1373（防）8927（吞）