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又是数学分析课，教授走进教室说：“同学们，今天我们来学习函数列。虽然这对于本科生难度极高，一般读到博士才能学会，但你们现在大三了，认真学习也不是没可能看懂。”说着，他便做起了示范。教授全神贯注，苦思冥想，终于推导出了用优级数证明函数项级数一致收敛，身边的同学却震惊地窃窃私语：“不愧是教授，这么难都能写出来！” 旁听的工科生也心想“不愧是数学✌🏻”。你忍不住说道：“这有什么难的。”同学们都觉得你在吹牛，十分不屑地说道，“有本事你把狄利克雷判别法写出来，不，哪怕只能写出来一半，对本科生来说也算得上是天才了!” 你顿时有些恼怒，想着让他们见见世面，不看课本便上台熟练地写出了ε-δ语言，甚至顺手写出了阿贝尔判别法。但你好像不小心展露了太多实力，同学们都张大了嘴巴，鸦雀无声，以为自己出现了幻觉。没想到这所大学里竟然会有这般顶尖人物！ “等等……他居然知道这么多？？这怎么可能？？这不是前两年分析学顶刊发表的最新的成果吗？？他一个本科生怎么可能掌握？” 而教授也呆住了，哪怕是他，也只是能勉强分析一些特殊函数项级数的一致收敛，而他已经因此已经拿到了终身教职！至于你说的阿贝尔判别法，他只在最顶尖的学术会议上听说过。 教授老泪纵横地赶忙与你握手，激动地说，“没想到这样能彻底改变数学科学的绝世天才居然在我的班上!”在周围人崇拜佩服的目光下，你十分得意，想到自己名声大噪后得到菲尔兹奖的画面激动不已。

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快进到醒来之后发现自己在第一排睡觉，被老师点起来回答问题一点都不会，狠狠地扣平时分

爽文，再写多点要出来了

实际上，你老师变成原来的0.01%还是薄纱你

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