现在风气太偏了,我必须出来纠正一些问题。
1、他到底穷不穷?
他贫困跟他穷不穷没关系,如果他有证明他就是开兰博基尼上学该发也得发。因为不单单是他,还有更多有贫困证明的学生没有拿到该有的补助。
2、他拿二等和aj哥拿二等有什么区别?
aj哥没有相关证明,应该靠后考虑。按照顺序而言有贫困证明>有突发情况证明>无贫困证明。aj哥是第三档,而他是第一档。所以除非获得一等的学生也能开出相关证明或者有突发大事,否则他就该是一等。学生公投只是因为学生更了解同学,比相关人员更清楚实际情况。
3、他拿着rog和平板为什么还给贫困补助?
只要他有贫困证明,他就该拿而且要排在没有证明的人前面。因为不为他,还有更多拿着证明但没有补助的人,要为他们考虑。
4、学校是否有失公正?
暂不明确,因为学校并未公布一等补助获得者是否有其资格,即一等补助获得者没有开出相关证明,在这种情况下学校仍然有很大的主观断定的行为,因为钱不是学校的,是国家的。要把国家对贫困证明的认可放在第一位。
5、为什么他有钱买rog但是仍然有贫困证明?
这要问当时给他开证明的公务员,学校不应该参与这些事情,学校只负责公平公正的帮助该帮助到人。
6、建档立卡是否过期?
问当时给他开证明的公务员,学校同样没权力解释是否具有效益。
总结:
主要矛盾出现在贫困证明的含金量上,因为按照领取助学金的顺序,是有证明>无证明但有突发>无证明,你不能把无证明排在有证明前面,这相当于不认可贫困证明的存在,是对国家贫困补助私吞再分配的行为,这种行为无异于贪污,所以学校仍然具有相当大的嫌疑。这与他手里的rog和平板都无关。
重要的事情再说一遍:学校无权评价建档立卡是否有效,这是当地贫困观察组的人的事情,学校只负责分发助学金。
1、他到底穷不穷?
他贫困跟他穷不穷没关系,如果他有证明他就是开兰博基尼上学该发也得发。因为不单单是他,还有更多有贫困证明的学生没有拿到该有的补助。
2、他拿二等和aj哥拿二等有什么区别?
aj哥没有相关证明,应该靠后考虑。按照顺序而言有贫困证明>有突发情况证明>无贫困证明。aj哥是第三档,而他是第一档。所以除非获得一等的学生也能开出相关证明或者有突发大事,否则他就该是一等。学生公投只是因为学生更了解同学,比相关人员更清楚实际情况。
3、他拿着rog和平板为什么还给贫困补助?
只要他有贫困证明,他就该拿而且要排在没有证明的人前面。因为不为他,还有更多拿着证明但没有补助的人,要为他们考虑。
4、学校是否有失公正?
暂不明确,因为学校并未公布一等补助获得者是否有其资格,即一等补助获得者没有开出相关证明,在这种情况下学校仍然有很大的主观断定的行为,因为钱不是学校的,是国家的。要把国家对贫困证明的认可放在第一位。
5、为什么他有钱买rog但是仍然有贫困证明?
这要问当时给他开证明的公务员,学校不应该参与这些事情,学校只负责公平公正的帮助该帮助到人。
6、建档立卡是否过期?
问当时给他开证明的公务员,学校同样没权力解释是否具有效益。
总结:
主要矛盾出现在贫困证明的含金量上,因为按照领取助学金的顺序,是有证明>无证明但有突发>无证明,你不能把无证明排在有证明前面,这相当于不认可贫困证明的存在,是对国家贫困补助私吞再分配的行为,这种行为无异于贪污,所以学校仍然具有相当大的嫌疑。这与他手里的rog和平板都无关。
重要的事情再说一遍:学校无权评价建档立卡是否有效,这是当地贫困观察组的人的事情,学校只负责分发助学金。