为进一步深化文化体制改革，强化教育“崇尚业务 涵养文化 提质增效”工作要求，督促推进学校学生行为习惯养成教育工作有序开展，检查工作推进阶段性成果，10月19日下午，仓山区在福州市时代华威小学、中学举办学生行为习惯养成教育现场会。
针对下一阶段行为习惯养成教育工作
一要总结经验，形成特色。各校要结合校情，持续跟踪、及时梳理，总结经验，调整不足，凝练升华为管理制度，形成学校养成教育管理的长效机制，努力打造养成“一校一特”的教育品牌，形成养成教育的“仓山模式”。
二要家校合作，形成合力。各校近期均已部署落实家访相关工作，展现出仓山教师的优良师风，家校协同育人取得了一定成效。各校要在时间、出行等方面积极创造有利条件，持续做好参与家访工作教师的关心关爱，通过进一步的家访，促进教育教学质量的全面提升。
三要真督实查，督出成效。各督查组的督查要持续做到严、实、细，发现问题及时提出；各校要整改，确保督出成效，定期召开督查专题会议听取汇报，对督查中发现的典型问题或整改不力的学校、个人，要追责问效，进行通报或约谈。