10月26日下午，学校在奎文校区1号教学楼119学术报告厅组织召开人才培养质量监测数据分析报告会。本次报告会由麦可思数据有限公司专家邵与主讲，院长王协瑞出席会议，副院长李国栋主持会议，各有关职能部门负责人及教职员工，各系院负责人及专业负责人参会。
会上，邵与首先解读了麦可思公司出具的我校2019-2021届毕业生培养质量评价报告中的相关指标和数据，并从跟踪评价情况、跟踪评价结果、问题和建议三方面对报告进行了详细详解，通过对比我校和全国同类高职院校的就业率、月收入、专业相关度、就业满意度、就业稳定性、教学满意度、校友满意度等方面的数据，充分肯定了我校近几年人才培养工作取得的成效，同时提出了建议：学校要进一步构建全过程职业规划教育，全面提高各专业的就业满意度；要关注准备深造学生群体的需求，有针对性地提供帮扶；要持续改进学校生活服务质量，提高学生生活服务满意度。
通过数据报告分析解读，一方面参会人员全面了解了毕业生跟踪评价、评教的指标内涵和人才培养的效力；另一方面通过量化目标、测量结果、结论分析，形成校内工作改进依据，形成质量改进闭环，达到持续改进的目的。
会议要求各部门、各系院和各位专业负责人在收到报告以后，要认真阅读，深入分析，精准对接，深入总结本部门、本系院、本专业的工作，坚持和加强好的方面，扩大优势，同时，针对不足和弱项，找准症结，明确改进方向，促进学校人才培养高质量开展，促进毕业生高质量就业。
会上，邵与首先解读了麦可思公司出具的我校2019-2021届毕业生培养质量评价报告中的相关指标和数据，并从跟踪评价情况、跟踪评价结果、问题和建议三方面对报告进行了详细详解，通过对比我校和全国同类高职院校的就业率、月收入、专业相关度、就业满意度、就业稳定性、教学满意度、校友满意度等方面的数据，充分肯定了我校近几年人才培养工作取得的成效，同时提出了建议：学校要进一步构建全过程职业规划教育，全面提高各专业的就业满意度；要关注准备深造学生群体的需求，有针对性地提供帮扶；要持续改进学校生活服务质量，提高学生生活服务满意度。
通过数据报告分析解读，一方面参会人员全面了解了毕业生跟踪评价、评教的指标内涵和人才培养的效力；另一方面通过量化目标、测量结果、结论分析，形成校内工作改进依据，形成质量改进闭环，达到持续改进的目的。
会议要求各部门、各系院和各位专业负责人在收到报告以后，要认真阅读，深入分析，精准对接，深入总结本部门、本系院、本专业的工作，坚持和加强好的方面，扩大优势，同时，针对不足和弱项，找准症结，明确改进方向，促进学校人才培养高质量开展，促进毕业生高质量就业。
