孩子四年级每天写作业到深夜怎么办？看完成都学慧家教老师这篇文章你就不会再焦虑这个问题啦。速速点赞收藏吧，这个问题我们从以下几个方面来解决。
第一，这是习惯问题，要靠立规矩来解决。这个规矩不是只给孩子的，而是也有给家长的部分，是双方的。家长要告诉孩子完成作业要设定一个时间，在规定的时间内完成后，孩子可以有充分的时间休息，安排他自己想做的事情。有时候孩子不是不愿意快点做作业，而是他写完作业，你又给他安排其他的作业，安排完其他的作业就让他练琴，练完琴又要听古诗，没完没了。所以跟孩子明确每天的作业计划，孩子完成后就给孩子充足的时间去休息，这是一个非常好的办法，要注意的是，家长们一定要说到做到，不能食言。
第二，做作业拖拉跟孩子的注意力有关。我们可以把孩子的注意力单元拆分得更短一些，帮孩子建立自信心，比如，你按照孩子能承受的时长来设置时间，到了注意力时间的极限的时候，就让孩子休息五到十分钟。在这个休息之后，你再继续下一个单元的学习，把注意力单元拆分得更小，注意力单元内，孩子就可以更集中，其实这样是更提高效率的。就会发现他做作业的总时长是会减少的。
第三，做作业时间长，可能跟孩子的能力问题有关系，需要下苦功，对于四年级的孩子，常见的能力问题，一是写字慢，二是学科的小，学习习惯没有养好，那么，写字慢，这件事儿，希望家长尽早给孩子们在低年级规划，然后就是靠孩子自己多练习，或者集中在寒暑假，拿出一两个月带着孩子集中训练，速度很快就会上来。另外，各科学习都要有一些好的习惯，如果没有这些好的学习习惯，特别特别影响学习效率。比如要抄写好词好句，孩子是看完了整本书再抄写，还是边看边抄，还是一边看一边做记号，到时候通过记号再来抄呢，速度最快的其实是第三种，在好比数学做计算，我们是对齐了打草稿，然后认认真真地按照草稿的答案抄到卷子上快，还是说我随随便便就在我的卷子上做，然后发现错了，我又全部都涂掉，再来做，哪一块呢？其实磨刀不误砍柴工，当然是打草稿更稳妥，更快一些。所以能力问题的解决要分学科来分析，一个一个的解决，为什么计算慢，为什么写作文慢，原因可能都是不一样的，解决了这些问题，孩子能力提升上来了，所以注意好以上三个方面，孩子做作业拖拉的问题一定会得到有效的解决
第一，这是习惯问题，要靠立规矩来解决。这个规矩不是只给孩子的，而是也有给家长的部分，是双方的。家长要告诉孩子完成作业要设定一个时间，在规定的时间内完成后，孩子可以有充分的时间休息，安排他自己想做的事情。有时候孩子不是不愿意快点做作业，而是他写完作业，你又给他安排其他的作业，安排完其他的作业就让他练琴，练完琴又要听古诗，没完没了。所以跟孩子明确每天的作业计划，孩子完成后就给孩子充足的时间去休息，这是一个非常好的办法，要注意的是，家长们一定要说到做到，不能食言。
第二，做作业拖拉跟孩子的注意力有关。我们可以把孩子的注意力单元拆分得更短一些，帮孩子建立自信心，比如，你按照孩子能承受的时长来设置时间，到了注意力时间的极限的时候，就让孩子休息五到十分钟。在这个休息之后，你再继续下一个单元的学习，把注意力单元拆分得更小，注意力单元内，孩子就可以更集中，其实这样是更提高效率的。就会发现他做作业的总时长是会减少的。
第三，做作业时间长，可能跟孩子的能力问题有关系，需要下苦功，对于四年级的孩子，常见的能力问题，一是写字慢，二是学科的小，学习习惯没有养好，那么，写字慢，这件事儿，希望家长尽早给孩子们在低年级规划，然后就是靠孩子自己多练习，或者集中在寒暑假，拿出一两个月带着孩子集中训练，速度很快就会上来。另外，各科学习都要有一些好的习惯，如果没有这些好的学习习惯，特别特别影响学习效率。比如要抄写好词好句，孩子是看完了整本书再抄写，还是边看边抄，还是一边看一边做记号，到时候通过记号再来抄呢，速度最快的其实是第三种，在好比数学做计算，我们是对齐了打草稿，然后认认真真地按照草稿的答案抄到卷子上快，还是说我随随便便就在我的卷子上做，然后发现错了，我又全部都涂掉，再来做，哪一块呢？其实磨刀不误砍柴工，当然是打草稿更稳妥，更快一些。所以能力问题的解决要分学科来分析，一个一个的解决，为什么计算慢，为什么写作文慢，原因可能都是不一样的，解决了这些问题，孩子能力提升上来了，所以注意好以上三个方面，孩子做作业拖拉的问题一定会得到有效的解决
