一、学生一年打乱重新编一次班,老师全部换掉。你们学校是想做什么?同学之间好容易熟悉了,老师和学生熟悉了全部重新来过。你们学校的校长就没学过一点儿童心理学吗,实在不懂去问问度娘啊。我替你查了一段,复制给你看看。你们这是缺钱还是缺德,我完全有理由怀疑,你们借分班和安排老师的职务之便敛财。
“根本就不需要打乱分班,打乱分班是错误的,是违背儿童发展心理学规律的。六岁到十二岁,在
儿童发展阶段一般叫做伙伴期,这个阶段孩子们需要与同龄伙伴交往交流,建立比较亲密的朋友
关系伙伴关系,在这个过程中,孩子的情商得到提高,社会交往能力增强,对自己对他人的了解
逐渐加深,特别重要的是,他得开始建立自己的社会支持系统,这是对孩子未来非常重要的一个
人际关系的基础。”
二、个别老师素质低下,有家长投诉也不理会。这一点我深受其害,因为某一个班主任,见面没跟她打招呼,又没送礼,就开始在班里给孩子脸色看。找到校领导也一点事没有,反而更变本加厉。请问师德呢?
三、学生接送点设在学校马路对面,学生要过马路才能被接到。请问你们考虑过学生和家长的意见吗?接送点人车混杂根本没有安全可言,出了事你们学校负责吗?我是不敢得罪你们学校,但我可以有其他方法让你们不舒服。这只是个开始。此贴长期更新。
PS:此贴针对兴蒙学校管理者和政策制定者,个别老师素质低下,没有师德,仅仅是极个别情况,大部分老师还是兢兢业业,和蔼可爱的。
以上!!!!
“根本就不需要打乱分班,打乱分班是错误的,是违背儿童发展心理学规律的。六岁到十二岁,在
儿童发展阶段一般叫做伙伴期,这个阶段孩子们需要与同龄伙伴交往交流,建立比较亲密的朋友
关系伙伴关系,在这个过程中,孩子的情商得到提高,社会交往能力增强,对自己对他人的了解
逐渐加深,特别重要的是,他得开始建立自己的社会支持系统,这是对孩子未来非常重要的一个
人际关系的基础。”
二、个别老师素质低下,有家长投诉也不理会。这一点我深受其害,因为某一个班主任,见面没跟她打招呼,又没送礼,就开始在班里给孩子脸色看。找到校领导也一点事没有,反而更变本加厉。请问师德呢?
三、学生接送点设在学校马路对面,学生要过马路才能被接到。请问你们考虑过学生和家长的意见吗?接送点人车混杂根本没有安全可言,出了事你们学校负责吗?我是不敢得罪你们学校,但我可以有其他方法让你们不舒服。这只是个开始。此贴长期更新。
PS:此贴针对兴蒙学校管理者和政策制定者,个别老师素质低下,没有师德,仅仅是极个别情况,大部分老师还是兢兢业业,和蔼可爱的。
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