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1.卫岗校区。
2.新老校区学院布局是学校党委和行政，在充分借鉴国内兄弟高校多校区管理经验，综合考虑教学组织、学科特点、运行管理、资源利用、改造成本、宿舍体量等各方面因素，所做出的重大决策。根据学校决策部署，新校区一期2022年10月校庆前投用，首批入驻为行政主体和9个学院三四年级本科生与研究生，包括农学、植保、资环、园艺、食品、草业、工学、人工智能、信息等学院。一方面这些学院对实验条件要求较高，在新校区配建的楼宇面积较为充足，可满足学院长期发展需要，实验室全部按目前最高标准设计，能够极大地改善教学科研条件和环境。相关学院学科总体相近，便于学科交流和平台共享。同时，首批入驻学院整体搬迁的一步到位，可以避免后期新老校区建筑的不断改造和投资浪费。另一方面，一二年级本科生全部在卫岗校区，可以有效对接大类招生改革和人才培养，便于基础课教学组织，大大减少教师在新老校区间“两头跑”的现象。同时，也有利于新生感受老校区的文化熏陶，促进低年级学生之间的文理交融。未来，随着新校区的二期建设，整体布局将会进一步优化。
2.新老校区学院布局是学校党委和行政，在充分借鉴国内兄弟高校多校区管理经验，综合考虑教学组织、学科特点、运行管理、资源利用、改造成本、宿舍体量等各方面因素，所做出的重大决策。根据学校决策部署，新校区一期2022年10月校庆前投用，首批入驻为行政主体和9个学院三四年级本科生与研究生，包括农学、植保、资环、园艺、食品、草业、工学、人工智能、信息等学院。一方面这些学院对实验条件要求较高，在新校区配建的楼宇面积较为充足，可满足学院长期发展需要，实验室全部按目前最高标准设计，能够极大地改善教学科研条件和环境。相关学院学科总体相近，便于学科交流和平台共享。同时，首批入驻学院整体搬迁的一步到位，可以避免后期新老校区建筑的不断改造和投资浪费。另一方面，一二年级本科生全部在卫岗校区，可以有效对接大类招生改革和人才培养，便于基础课教学组织，大大减少教师在新老校区间“两头跑”的现象。同时，也有利于新生感受老校区的文化熏陶，促进低年级学生之间的文理交融。未来，随着新校区的二期建设，整体布局将会进一步优化。
