低美感社会，如何培养孩子的审美？
“低美感社会”、“审美匮乏症”成为近年来的热词，在“土味审美”越来越普遍的今天，如何让孩子们不蹈覆辙，懂得什么是真正的美？——对于所有家长来说，对孩子进行审美教育，十分重要。
奥地利绘画巨子席勒，在《审美教育书简》当中不断强调，美育离不开欣赏“真正的艺术作品”。
法国思想家蒙田，也在《人生随笔》里提到：“绝大多数哲人，以及最伟大的人物都通过对美的欣赏和沉思来补偿学校教育，并获得智慧。”
然而，家长在行动过程中，却经常碰到这样那样的难题。比如，带孩子去美术馆、画廊时，别人家孩子在认真看画，自家孩子却跑来跑去，注意力完全放不到画布上面，不知道该拿孩子怎么办才好。
好不容易和孩子一起安安静静看画时，面对着世界级的大作，却不知道画家本人想表达什么，更不知道怎么给孩子展开讲：又或者看到一些画时，明明很感动，却不知道这股感动劲儿是从哪里来的：这是难倒过很多家长的难题。尤其是艺术欣赏，站到名画面前，不知该从何开始说起。
其实，回到艺术最开始的地方——艺术家的内心世界与人生经历，我们就可以知道画家们为什么会画出这些让人或困惑、或感动的画了。
感受到艺术本身的魅力，从小培养孩子的审美能力是一种再好不过的方式了。为此，我们通过阅读关于审美方面的绘本，让孩子感知美好的事物，提升孩子的审美能力，一次性打通孩子艺术的任督二脉。