《遥远的救世主》中，詹妮和郑建时有一段对话---郑建时：“丁元英那套是外道，我辩不过他不是因为我错了，是因为我没他脑子好使，没他有文化。佛教的一而二，二而一，我到现在都没有搞明白，那得禅悟，是上上根性人的差事。我就念佛，一句阿弥陀佛就什么都有了。”
什么是“一而二，二而一”。简单来说就是百度百科的解释: 两件事看似不同，实际上却相同。。。。。。真的好简单，不过也能够让人有一点明白了。如果再深入的解释，网上能查到的就不多了，即使查到一些人展开的解释，也都不离“不一不二。不一不异。一即是二，二即是一”的表象意思。
缘于此，我便来把我之所悟的“一而二，二而一”说道说道。在说道“一二”之前，必须要先说道我对思维维度的分类。
一、一维思维维度。是一条思维线，拥有这种思维的人不会转弯看问题，不会站到别人的角度去思考问题。通常是爱钻牛角尖的人。当然，很多思维逻辑正常的人在情绪失控和所谓“大脑短路”的情况下，也会出现思维维度降维至一维的状态。
二、二维思维维度。有多条思维线组成了一个面，有了同样高度下不同角度思考问题的能力，也学会了换位思考。拥有这种思维的人大部分是受西方哲学和道家阴阳思想影响的人。他们习惯“二元论”思维或“二分法”思维。比如一谈到哲学，就要用唯物或唯心去区分。或是有阴就必有阳，有好就必有坏。这类人看电视剧时的习惯问题就是:“哪个是好人？哪个是坏人？”习惯的思想是自己理解的“天人合一”(天是自然一类，人是另一类，两个类型合二为一）。“知行合一”(知晓了道理要和行动合二为一）。能够理解传统物理学中把光称为光粒子或光波。
三、三维思维维度。已经具备立体多角度思考问题的能力了。拥有这种思维的人大部分是学习国学的。他们习惯“不二论”思维。对“天人合一”的理解为如北宋理学家陈灏所言的“天人本无二，不必言合”。对“知行合一”的理解为如王阳明所说“知是行之始，行是知之成。只说一个知字，已自有行在。只说一个知字，已自有知在”。知行不能合一的本质还是知而未知。。。能够理解量子物理学中的“波粒二象性”。
四、四维思维维度。这已经是超元思维模式了。这个思维维度的人大部分学习了佛学。明白了“空”就是“缘起即空”(可思议的空)。理解了“因缘合和”及“因果”。已能悟到“自性空”，“应无所住而生其心”。
五、五维思维维度。明白了“空”就是“当下空”(超逻辑，不可思议的空）。悟得“放下”(不是拿起放下的放下，也不是断念，这里的放下约等于破执)。真正的悟透了“非有非无，非亦有亦无，非非有非非无”。“言语道断”，“心行处灭”，“动念即乖”。
六、高维思维模式。属于广义超元思维模式。就是整合型思维模式。拥有高维思维模式的人能够在明白“应无所住而生其心”的基础上悟得“应有所住而生其心”。
在这几种思维维度基础上再看看“一而二，二而一”，百度百科为了便于大众的理解，把释义放在了三维维度上。如果以四、五维思维维度来看，“一而二，二而一”就是“色不异空，空不异色，色即是空，空即是色，诸法空相，不生不灭，不垢不净，不增不减”。也是“应无所住而生其心”。还是“如来”。