新高考对目前对17年秋季学期就读初二的同学有影响,记住了17年秋季学期开学以后读初二的需要面对新高考改革!简单来说就是今年刚刚读初一、初二的都要面对新高考!
新高考怎么改?改革的思想、原则、目标、方式小编我就不说了。小编直接带大家看直观内容:
1.改革考试科目设置。增强高考与高中学习的关联度,高校招生录取总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平等级性考试3个科目成绩组成。统一高考语文、数学、外语科目不变、分值不变,不分文理科。高中学业水平等级性考试科目,由考生根据报考高校要求和自身特长,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物中选择3门作为等级性考试科目参加考试,其成绩计入高校招生录取总成绩。
2.改革招生录取机制。探索基于统一高考和普通高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。高校要根据自身办学定位和专业培养目标,研究提出对考生普通高中学业水平考试科目报考要求和综合素质评价使用办法,提前向社会公布。
3.考试对象。从2019年秋季入学的高中一年级学生开始,实施统一高考改革。其他职业类学校和社会考生可参加普通高中学业水平考试。
4.考试类别。普通高中学业水平考试分为合格性考试与等级性考试两类。学业水平合格性考试成绩是高中学生毕业的重要依据;学业水平等级性考试成绩是高校招生录取总成绩的组成部分。合格性考试科目为语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、艺术(或美术、音乐)、综合实践活动14门及物理、化学、生物3门科目的实验操作;等级性考试科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物共6门普通高中学业水平考试。
意思是说改革后文理不不分科,3+3方式。语数外必考三科,同时在政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中任意选择3门。同时高中分为学业水平合格性考试和学业等级性考试。学业水平合格性考试就是现在的会考,考完后才有高中毕业证,考不过没有高中毕业证。学业水平等级性考试就是大学招生的依据。
至于云南省新高考改革后招生方式、模式、评价模式等等不要去看其它省的,其它省虽然有借鉴意义但是意义并不大,比如上海和浙江今年完成第一批新高考改革,但是两个地方模式和方法都不一样。所以现在对家长来说没必要关注模式和招录方式,静心等云南省发布具体公告后再去思考。
不过不得不提醒2017年秋季学期入读初一初二的家长朋友,发现孩子兴趣和挖掘孩子特长是你们需要做的,因为新高考是素质教育一部分,而素质教育最重要的一点是让孩子认知自己,发展自己。
新高考怎么改?改革的思想、原则、目标、方式小编我就不说了。小编直接带大家看直观内容:
1.改革考试科目设置。增强高考与高中学习的关联度,高校招生录取总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平等级性考试3个科目成绩组成。统一高考语文、数学、外语科目不变、分值不变,不分文理科。高中学业水平等级性考试科目,由考生根据报考高校要求和自身特长,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物中选择3门作为等级性考试科目参加考试,其成绩计入高校招生录取总成绩。
2.改革招生录取机制。探索基于统一高考和普通高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。高校要根据自身办学定位和专业培养目标,研究提出对考生普通高中学业水平考试科目报考要求和综合素质评价使用办法,提前向社会公布。
3.考试对象。从2019年秋季入学的高中一年级学生开始,实施统一高考改革。其他职业类学校和社会考生可参加普通高中学业水平考试。
4.考试类别。普通高中学业水平考试分为合格性考试与等级性考试两类。学业水平合格性考试成绩是高中学生毕业的重要依据;学业水平等级性考试成绩是高校招生录取总成绩的组成部分。合格性考试科目为语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、艺术(或美术、音乐)、综合实践活动14门及物理、化学、生物3门科目的实验操作;等级性考试科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物共6门普通高中学业水平考试。
意思是说改革后文理不不分科,3+3方式。语数外必考三科,同时在政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中任意选择3门。同时高中分为学业水平合格性考试和学业等级性考试。学业水平合格性考试就是现在的会考,考完后才有高中毕业证,考不过没有高中毕业证。学业水平等级性考试就是大学招生的依据。
至于云南省新高考改革后招生方式、模式、评价模式等等不要去看其它省的,其它省虽然有借鉴意义但是意义并不大,比如上海和浙江今年完成第一批新高考改革,但是两个地方模式和方法都不一样。所以现在对家长来说没必要关注模式和招录方式,静心等云南省发布具体公告后再去思考。
不过不得不提醒2017年秋季学期入读初一初二的家长朋友,发现孩子兴趣和挖掘孩子特长是你们需要做的,因为新高考是素质教育一部分,而素质教育最重要的一点是让孩子认知自己,发展自己。