两个班轮流带了一下，一个是一年级的，一个是四五年级的，基本上每个班有礼貌的和没有礼貌的一半一半吧

先说说我在一年级的经历吧，有个男孩，一年级，他们班今天不知道什么情况没有留作业，那我和其他老师觉得那就练习下其他的功课吧，我们让他在田字格上写1到5每个写两行，起初他不愿意写，我承诺他如果写完了，我就把我的零食分给他，很快他就写完了，可是歪七扭八，一看就是为了奖励应付的。

言教不如身教

教啊

我并不希望孩子因为奖励就如此应付，所以要求他规整的从新写一次，因为我觉得字和公整对一个孩子还说还挺重要的，可是当时他就有点不耐烦了，开始发脾气，哄也不行，是说也不行就是不可能再写了，当时才四点多，他就开始闹旁边和后边的女孩子，一会挠别人一下，一会打他们一下

希望他有礼貌，能够被大家喜欢，人生的路会顺畅一些

因为对课堂纪律很影响，别的孩子也好烦，我们就选择把这个孩子带到教师办公室，要求他在这边学习或者画画，或者看看书，当时是我在办公室陪着他，因为他一直想玩电脑被我拒绝，他就开始在屋子里摔东西，吵着说你算什么东西，不要你管，我要跟我妈妈说，让她投诉你，你把我的学费退给我，我不在你这么学习了，你们这里的老师都很坏，对我不好。

我并没有搭茬，我说好，你可以让你妈妈投诉我，让你妈妈和我说，学费也可以退，让你妈妈来和我说，他看我也不肯顺着他的心意，就开始跑，打开教室门就跑，往卧室跑，那边都是一个个密集的那种高低床，他一下子就钻到一个床上去了，因为比较危险，我让他下来他不肯，我就开始用抱的用拽的，他就开始撕扯挠我，现在还有一条印子。

办公室有监控吗？？一定要离着孩子远点。并且留下证据

不可能有家长教孩子没有素质吧，但每个孩子都不一样

我的天哪，这真的是个一年级的孩子么？？

随后是五年级的孩子，我去的时候五年级的孩子正在吃饭，已经十多岁的孩子了，因为不吃饭在地上趴着，像个毛毛虫一样蠕动，说这里的菜不好吃，我要回家。

我始终觉得社会不会像在家里那般如意，所以我也时刻教育着我的孩子，到外面不比家里，所有在家里得骄纵不可以带到外面，所以我孩子在学校吃饭好，主动帮老师收拾卫生，和同学相处愉快，老师说我家孩子在学校很善于交际，嘴巴特别甜经常夸别人。

还有很多很多，事情太多，毫无思绪，无从记录了