复习思路：
1.狠抓文言文知识的复习。之所以要“狠”，因为这项内容是书本知识，而且是非考不可，所以要让学生把这项内容死记硬背的滚瓜烂熟。在复习文言文的时候，要把工夫用在“写”上，即：所有的内容都要会写，而不是仅仅会背。文言文又分为三个部分，一是古诗默写与欣赏，这是必考的，一般一份试卷要考5﹀7分的默古诗，还有一首古诗的赏析。默古诗就不多说，赏析是学生很头疼的，在复习过程中，教师要给学生讲透，并设计示例题目，让学生找到赏析的感觉。赏析的古诗一般都是来自课文，量很少，所以，我们可以采取过关的方法，就不至于遗漏了。
2.把更多的精力用在现代文阅读题方法指导上。对于现代文的复习，老师们有时感觉很棘手，觉得不知道从什么地方入手，更觉得无边无际，所以在复习的时候有一种无助的感觉。我觉得现代文的复习应当做好以前几个方面的工作：第一，精选。毕竟题目很多，我们的时间有限，所以精选就很有必要，精选的原则是文章长短合适，文体一般是有一定思想深度的记叙文或现代科技生活的说明文，附设的题目难度比较合适，一般是6题左右。第二，下水。拿到一个现代文阅读题，作为语文教师，首先要自己亲自去做一遍，亲自去做了，才有可能真正感受题目的难度，才能深切体会答题技巧的时候是否合适，给学生讲解的时候才能讲的符合答题的思维规律。否则你看着答案按图索骥，自然起不到启发学生思维的作用。
3.书本基础知识实际就是词语，对于词语可以专项复习，采取过关的方法，把重要的词语逐个默写，这样才能做到全面掌握。
4.课外语言运用一般是仿句、写标语、看漫画、语境表达、文段内病句修改等等，一般来说就是这些内容，教师在复习的时候，结合练习讲解具体答题方法。