孩子在过来的高一、高二已经适应三中老师的教学方法，但到了最关键冲刺高考时，突然改变教学方法，把孩子当“小白鼠”，以达到某些老师和领导突出自己，表现自己，炫耀自己的目的，不要只图自己显摆，要把学生放在第一位，已经习惯的教学方法循序渐进地引导孩子冲刺高考。
现在我与普通班部分家长沟通，发现孩子明显不适应这种新方法，成绩在下降，精神压力很大，已有部分学生出现“抑郁症”的症状。请学校领导抓紧关注此事，放过我们的孩子，别拿我们的孩子做实验品啦！