快速培训其实很容易掌握，就是教授放入第一张照片的瞬间。如果你还是不理解，那么你可以自己观察：
1、在有培训室的关卡（例如12关）重新开始游戏。医院只招募一个有特殊技能的专家（例如研究专家）和一个实习医生（能力越低越好，不要普通医生）。
2、建立一个培训室，确保只有一个座椅和一个座椅，别的设施全部不要。其中投影屏幕放在上角背靠左侧墙，学生座椅面对并紧靠投影仪挨着右侧墙，然后将学生座椅从此位置向左移动一格，即学生刚好面对老师的位置）。
3、当学生坐好后，打开员工列表，点击此学生观察其状态，可以从右侧的小观察窗口看到此学生的动态，此时刚好也能同时看到老师的动作。
4、回到游戏场景，把老师放到投影机旁边，将游戏速度调整为1速。
5、回到员工列表，保持监视学生的状态，并不时留意左下方的培训进度显示突然刷新的变化。
6、经过观察，你可以看到老师在将第一张幻灯片放上投影机的瞬间，学生的学习进度数据会突然变化。此时就已经完成了一次培训了，后面的所有动画将对培训没有任何帮助的拖延时间了。
7、快速培训的关键，就是在完成一轮培训后立即强迫开始第二轮有效培训。立即用鼠标抓起教授并且立即又放回原位（如果放不下去，就将老师略微往左一点点直到能放下的位置（最好的位置是挨着屏幕也挨着墙那里），让老师从拉下显示幕开始动作直到放入幻灯片这个周期完成。不断重复……
没掌握有效周期时间之前，可以自己多观察几次学生进度变化的情况，那么很快就能掌握时机了。
通过观察可以发现以下规律：
1、多技能专家上课，则学生的多个技能进度同时增长。（例如一个外科老师给学生上课一个周期效果是外科进度+3%，然后换一个三专业老师继续第二个周期培训可以看到进度为 外科+3%精神+5%研究+8%的效果）因此，有可能的情况下最好用多技能专家培训学生，这样学生能用一次培训获得2到3次培训的好处。
2、不同技能的培训速度不同，例如我上面提到的3：5：8的速度差就是大致比例显示，可以看到培养外科医生是最难的，如果你希望培养多功能医生，一旦获得外科专家就立即先用他培训学生吧。（最好的情况就是用外科专家培训一群学生掌握50%外科后，又招募到了一个外科+精神科专家换老师，那么就可以不浪费时间地在几乎同时让学生们拿到外科和精神科的技能证书）
3、学生能力越低，学习效率越高。以研究专家培训为例。如果是专家难度下最垃圾的无技能实习生（大约20%能力），可以一个周期学习8%。但如果换成能力50%的医生在同一培训周期只能学到5%。而如果能力75%的医生你会观察到他将在一、二个培训周期内都是0增长，在第3次甚至第5次才增长3%。因此，培训尽可能从实习生开始，这样的培训效率是最好的，不要因为招聘时看到实习生都是垃圾评语而放弃，事实上只要我培训室有空位，任何一个垃圾的实习生都会被我招进来。这些垃圾培养成3专业专家后，只用120的工资工作却表现从不比一开始400工资留下的专家差。