如果停止应试教育，那么该怎么教育?

这个问题很犀利，每人都有自己的设想

就像开火车一样的，不能说停就停，需要一定时间。

不到学校还能到那里去？这也是思索的问题。独生子女？在家呆着？父母都上班？城市？高楼房子里？上网？玩游戏？看电视？应该到哪里玩？到处是马路？到处是车辆？到处是喧嚣？有树木？有花园吗？有鲁迅笔下的“白草园”吗？有砸中牛顿的苹果树吗？恐怕苹果树被种植在专业生产区内，挂着“禁止进入”或者“禁止偷摘”吧？！

素质教育吧，国民的素质是个大问题呐

中国现在需要一个陶行知那样的大教育家

当然是更加实用和灵活广泛的教育了。
首先要知道高考现今依然存在，是因为社会中大部分群体仍然认可这个高考选拔制度。
事实上高考考查的东西并不是必备，以一场考试来决定一个人的优劣也太勉强。你如何知道一名高考分数不如何优秀的学生，是否在某一个领域有极大的兴趣或者天赋呢？一个分数并不优秀的学生，就一定不能接受更高等的教育了吗？
把学习的目的定为“竞争”，片面追求分数，应试教育就这样。学习不是为了学校班级所谓的集体荣誉，也不是为了家长的面子，学习仅仅是站在先贤的肩膀上，用知识武装自己。
所以我认为如果想要改变目前教育现状：
首先是要改变社会群体对高考的关注度。把大家的注意力从分数移动到各方面的素质。我们需要一代代的有为青年证明高考的评价并不全面！
随着新的血液涌入，我们可以看到高考的影响力在逐渐减弱。
二是加强教育面，把那些补课竞争的钱花在建更多的学校上面，同时否定“以成绩评价学校高低”的看法，如此对分数的关注就会下降，压力下降，将中考，高考这种竞争性考试改变成结业考试，给予每一个有所想学的学生学到他们想要学的东西的机会。
中专大专就是类似的东西，事实上只要想学，即使是目前依然有机会。
所以说，随着时间推移，这一情况正在改善。但是有关部门改革的速度简直比蜗牛还慢。
许多人谈到中国教育，常常感叹一下：国情！
我们不能因为中国应试教育客观存在，就只是默默忍受。尽人事，再听天命。