“世界如此美丽,但为什么人与人之间还会有纷争呢”
她轻盈悬浮,却说得沉重
“就如那片星空一样,这个世界的美好之物,明明多到可以大家一起分的程度了”
我的思绪在彼此沉默期间混乱,想给她解答,想予她慰藉,强烈而矛盾的情感让我难以开口…
“果然,爱丽丝还是不能理解”——她透过笑容传达了无奈。这不是我想看到的结果,我得做些什么
“爱丽丝,想和我看看这片夜空吗”
“老师,爱丽丝的公主抱感觉怎么样”
“喜欢,非常喜欢”
百米凌空,清风拂过
我专注仰望星空,看见了温柔可爱的你
她深情凝视怀中人,洞悉到映入他眼中的星空
“老师,爱丽丝刚才想了想,有些美好之物是不可分的,比如…老师。”
“人与人的纷争并不是源于没有认识到世界的美丽,而是有共同认可的美好之物,不能被所有人拥有。”
身体压迫感加重,爱丽丝在抱紧我
“爱丽丝,这样的矛盾是普遍存在的。但纷争不是解决矛盾的唯一途径。”
“就像一件艺术品,人们认识到它美好而不可分。最开始使用对抗性的方式去占有它,伤害了艺术品,也伤害了彼此。”
“而在意识到这点后,人们放弃纷争,把艺术品置于展览中,让每个人都能感受到它的美好。”
“达成共识、实现合作是个漫长的过程,在那之前爱丽丝不妨多给自己一些时间,去感受、去思考、去改变,然后得到属于自己的理解”
我遵循并表达了真实想法,付诸真心,仅此而已
她依旧紧紧地抱着我
“老师,谢谢你,爱丽丝会记住今晚的”
此时的夜空也令我难忘
皎洁的月照出了她自然而迷人的笑,又趁我被情绪感染时暗淡下来
唇上传来爱的触感,缠绵许久余留温热,又带来清凉
“还想看夜空吗,老师”
“想”
夜空中的温热持续了整夜
致美好而不可分的你

她轻盈悬浮,却说得沉重
“就如那片星空一样,这个世界的美好之物,明明多到可以大家一起分的程度了”
我的思绪在彼此沉默期间混乱,想给她解答,想予她慰藉,强烈而矛盾的情感让我难以开口…
“果然,爱丽丝还是不能理解”——她透过笑容传达了无奈。这不是我想看到的结果,我得做些什么
“爱丽丝,想和我看看这片夜空吗”
“老师,爱丽丝的公主抱感觉怎么样”
“喜欢,非常喜欢”
百米凌空,清风拂过
我专注仰望星空,看见了温柔可爱的你
她深情凝视怀中人,洞悉到映入他眼中的星空
“老师,爱丽丝刚才想了想,有些美好之物是不可分的,比如…老师。”
“人与人的纷争并不是源于没有认识到世界的美丽,而是有共同认可的美好之物,不能被所有人拥有。”
身体压迫感加重,爱丽丝在抱紧我
“爱丽丝,这样的矛盾是普遍存在的。但纷争不是解决矛盾的唯一途径。”
“就像一件艺术品,人们认识到它美好而不可分。最开始使用对抗性的方式去占有它,伤害了艺术品,也伤害了彼此。”
“而在意识到这点后,人们放弃纷争,把艺术品置于展览中,让每个人都能感受到它的美好。”
“达成共识、实现合作是个漫长的过程,在那之前爱丽丝不妨多给自己一些时间,去感受、去思考、去改变,然后得到属于自己的理解”
我遵循并表达了真实想法,付诸真心,仅此而已
她依旧紧紧地抱着我
“老师,谢谢你,爱丽丝会记住今晚的”
此时的夜空也令我难忘
皎洁的月照出了她自然而迷人的笑,又趁我被情绪感染时暗淡下来
唇上传来爱的触感,缠绵许久余留温热,又带来清凉
“还想看夜空吗,老师”
“想”
夜空中的温热持续了整夜
致美好而不可分的你










