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0目前尚未发现有效的预防手段。有数据表明：妊娠期尤其是怀孕前三个月不良嗜好例如：吸烟饮酒等保持良好的心态情绪。可能会降低发病率。
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18我真是快要难哭了，一个月以前在杭州确诊add与焦虑，医生给开的泽思达。吃了一个月，一点效果没有还恶心想吐，为了提高专注力，我什么方法都试过了，没用。昨天在白城这里（因为我在白城上学）去换药，医生说只能给我开泽思达，但一个月1600的药费我们家里实在是负担不起。我就想换专注达，医生对我说吃专注达就像吃大ma一样损害神经，不能给未成年人开（主要她这里没专注达），我父亲在杭州那里还有我的病例单，请问我本人不去杭州医
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0多动症，又称注意力缺陷多动障碍，属于一种常见的儿童行为发育疾病，对孩子的学习，行为以及情绪方面会造成很大的影响，如果孩子确诊多动症了，家长可以做哪些帮助孩子缓解多动症呢？ 1、加强孩子注意力的培养。孩子无意识的注意力占了很大一部分，可以让他从事自己感兴趣的活动，比如看绘本、听故事。随着孩子年龄的增长，可以有意识地培养下棋、画画的兴趣，锻炼注意力的集中力和持久性。但孩子学习、做事的时间不宜过长，以免给
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0现实生活中，越来越多的多动症病例出现在我们面前。孩子很多异常行为突然增多，对孩子正常的生活和学习造成很大影响，让很多家长无所适从。当孩子患有多动症的时候，家长应该怎么办？ 1、重视心理：孩子的心理也很关键，家长一定要注意。如果孩子做得很好，需要及时的表扬和肯定，这样会比批评取得更好的效果。同时，家长也要注意自己对孩子的态度，对孩子的教育要有耐心，重点是鼓励和启发孩子，而不是责骂和体罚。 2、不要对孩子
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0多动症是一种常见的儿童行为发育障碍，其特征是注意力不集中、多动和冲动行为。这个问题影响了许多孩子和他们的家庭。当孩子患有多动症，家长如何正确应对？ 1.了解孩子的病因 父母应该理解他们的孩子为什么这么淘气。他们应该知道这是有原因的。可能是孩子的性格，也可能是家庭环境的影响，周围人的影响。了解孩子顽皮的因素，分析，采取措施解决，让孩子和其他伙伴一起成长。 2.正确引导，不要打骂孩子 作为家长，我们应该理性地对
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62这个药好麻烦啊，半个月开一次，必须去省城开，哎，好烦躁，也不能医保报销。
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0儿童注意力缺陷多动障碍是儿童的一种常见的儿童行为发育障碍，近年来发病率呈上升趋势。患有多动症的儿童通常会出现多动、注意力不集中的情况，在学习上会有一定障碍。那家长应该如何改善儿童多动症的问题? 1、要对疾病有正确的认识 儿童多动障碍是一种由多种因素引起的疾病。家长要对这种疾病有正确的认识，要有长期的心理准备，做好积极对抗孩子多动障碍的准备，积极配合孩子的老师。 2、培养孩子的注意力 家长要注意营造安静宽松
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0儿童多动症让很多家庭感到很困扰。孩子总是调皮捣蛋，家长也无能为力。面对孩子成绩一天比一天下降，家长看在眼里，急在心里，往往不知道怎么办。如何才能预防儿童患有多动症呢？ 一，避免外伤。 预防多动症需要避免外伤，主要是避免孩子轻微脑损伤。一般来说，儿童多动症主要是由神经质的信息传递引起的，所以脑组织对儿童多动症发病的影响非常重要。平时不要吃一些对大脑有副.作用的药物，以免损伤大脑。 二，培养良好的习惯。 培
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0有知道在吉林省或者辽宁省哪个医院看多动症好的医院吗
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0当孩子患有多动症时，父母会面临很多问题，他们不知道如何应对这种疾病。往往不知所措会让父母感到非常沮丧，事实上，除了接受治疗之外，适当的家庭护理还可以改善多动症儿童的状况，家长可以借鉴以下护理方法： 1.注重培训 多动症儿童缺乏注意力。注意力训练可以改善多动症。因此，针对多动症的行为干预和有针对性的训练可以从简单的游戏开始，比如掷硬币、猜谜、积木等，这些游戏很容易理解，也可以训练儿童的注意力。 2.人际和行
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0现在多动症的患病率正日益上升。主要原因是许多家长没有意识到孩子的“多动、好动”是一种疾病，但错误地认为这是“顽皮”和“不服从”的表现。当他们长大后，会好起来的。由于错过治疗的黄金时期，它将影响孩子的终身学习、家庭和社会生活。有哪些因素会导致孩子出现多动症呢？ 1.生活环境 儿童正处于网络技术和信息时代。生活中有很多干扰，比如手机游戏、短视频、电脑游戏等，很容易引起孩子们的注意。如果父母经常在孩子面前玩
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0多动症，全称为注意力缺陷多动障碍，是一种常见的心理行为问题。对于多动症孩子的家长来说，了解如何在日常生活中关注和支持孩子是非常重要的。本文将为您提供一些实用的建议，帮助您更好地应对多动症孩子的问题。 1、建立积极的亲子关系：与孩子建立亲密、信任和积极的亲子关系是至关重要的。多动症孩子可能因注意力问题而感到挫败和沮丧，家长的支持和理解能够帮助他们缓解情绪。尽量每天抽出时间与孩子互动，关心他们的感受和需
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0多动症，又称注意力缺陷多动症障碍，对孩子的学习，行为，脾气等会有很大的影响，随着时间的增长，症状变现也是会不断加重的，那家长如何从家庭方面帮助孩子改善呢？ 1、陪伴孩子：多动症孩子做事常常三心二意，在初期进行自控力训练时需要以成人的行为影响孩子。比如孩子在安静的环境中画画或做作业，爸爸或妈妈能陪伴在身边，父母的主要任务不是辅导也不是批评，而是督促他专心致志，防止边干边玩，以便提升孩子注意力集中的质量
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0多动症是一种常见的儿童行为发育障碍，主要表现以注意力不集中过度活跃和行为冲动为特征。对孩子的学习成绩人际关系和心理健康有很大的影响。对于多动症患儿，家长应该怎么做呢？ 1.家长应该认识到多动症是一种疾病，并积极寻求治疗，而不是采取粗鲁、歧视、冷漠、责骂和惩罚等措施。否则会加重多动症患儿的症状，加重患儿的自卑、焦虑、孤独、抗拒心理。 2.不要设定太高的目标，对这多动患儿的主要要求是防止他们的鲁莽行为伤害自己
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127喝杯啤酒，吃完饭，再来说。
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0注意力缺陷多动障碍（ADHD）俗称多动症，是一种严重影响患儿学习和认知的精神神经性疾病，患儿往往表现为与年龄不相符的注意力难以集中或注意时间短暂， 并表现为活动过度或行为冲动，这类孩子往往伴有学习困难、品行障碍和行为不良。这类孩子在课堂上难以集中精力听讲，小动作不断，不能安坐，甚至离开课堂，严重者影响课堂纪律，经常被老师投诉，由于患儿语言发育正常，能正常表达自己的思想，开始往往被认为是孩子调皮，不认为是
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0注意力缺陷多动障碍俗称多动症，是儿童常见性疾病，表现为多动，注意力不集中，学习困难，容易急惹，这类孩子很可能伴有学习障碍，记忆力差等问题，因此在学校表现比较差，在课堂上不注意听讲，多动，扰乱课堂纪律，经常被老师投诉。因为孩子语言和认知没有问题或认知水平略差，只是表现为多动，行为不受控制，这种孩子被认为是调皮，因此注意力缺陷多动障碍学龄前很难被发现，到了上小学后才发现自己的孩子与其他孩子不一样，坐不
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0多动症，又称注意力缺陷多动障碍，对孩子的学习，心理，生活都是会有很大的影响，家长对多动症了解不多，往往容易出现不知所措，家长如何帮助多动症患儿呢？ 1、培养孩子的专注力。 孩子注意力比较差，可以让孩子做自己感兴趣的事情，如看画册、听故事。随着孩子年龄增长，可以有意识地让他下棋、画画等，锻炼注意力的集中性、持久性。但是，要求孩子学习做事的时间不宜过长，以免引起疲劳。 2、培养孩子善始善终的习惯。 孩子做事时
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6多动症儿童在社交互动中常常遇到诸多困扰。一些家长反映，他们的孩子似乎对与同龄人交往没有兴趣，或者在与其他孩子玩耍时容易发生冲突。长此以往，这些孩子似乎更倾向于仅与他们熟悉的小伙伴互动，对新朋友的加入表现出抗拒。 这种现象可能是社交焦虑症的影响。社交焦虑症是一种在面对社交场合时产生显著恐惧的心理障碍，可能会影响到个人的日常生活。研究表明，患有社交焦虑症的人的大脑关键区域功能与正常人不同，这些区域主要
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0多动症又称注意力缺陷多动障碍，对身体没有影响，但对孩子的学习，行为，心理危害，也会给家庭带来极大的困扰，一旦发现孩子有多动时就要想办法帮孩子进行调理和改善。家长应该如何做呢？ 1、了解孩子的病因 家长们要去了解孩子为什么那么调皮，要知道是有原因的，可能是孩子的性格原因，或者是家庭环境的影响，周围人的影响都会造成这一的结果。知道孩子调皮的因素，分析，采取解决的措施，让孩子和其他伙伴一起成长。 2、正确引导
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0多动症是一种常见的儿童行为障碍，表现为注意力不集中、好动、冲动等行为特征，对孩子的学习，行为，心理等会有很大的影响，有的家长会把多动症患儿会误认为是顽皮，这就会导致孩子的情况不断的加重，那么，如何判断孩子是不是多动症呢？ 1、问题展现的场所 要判断孩子是调皮还是多动，首先就要观察孩子出现这些行为问题的场所。比如课堂上、单独和孩子讲话时、活动前讲游戏规则时……因为多动症孩子，在无论什么正式场所，都出现好
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2其实不然，孩子每天去上学的时候，面对着自己不好的状态以及上课走神，甚至每天会得到老师的批评，这在他们的心里都会留下不好的阴影，当孩子也逐渐意识到这个问题的时候，他自己心理上也会有一些想法，最重要的就是父母要做好陪伴以及引导，也要配合老师去做一些事情。这里有一个点大家要区分清楚，就是注意缺陷与多动障碍，我们通俗的理解，多动症只是多动障碍，但很少有人会与注意缺陷联系在一起，但从大部分患上ADHD的孩子来看
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0多动症，又称注意力缺陷多动障碍，对孩子的学习，行为，情绪方面会有很大影响，当自己的孩子患了多动症后，作为家长应如何对待自己的孩子? 1、正确认识：作为多动症孩子的家长、对多动症要有一个正确的认识。多动症是一种疾病，孩子并不能控制自己，因此不能将小儿的病态行为误认为是“不好学”、“故意捣乱”等，也不要感到羞耻，要有耐心和信心，可以这样想“我的孩子是个好孩子，有良好的精力，只是注意力差点”。同时要努力学习
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0注意缺陷与多动障碍 (Attention deficit and hyperactivity disorder， ADHD)俗称多动症，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍。
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11孩子现在怎么样了？
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0小患者今年10岁，刚看到患者时，就感觉患者情绪比较高涨，对室内的所有东西都比较好奇，当家属不让其随便乱摸时，会对家属大喊大叫，情绪激动。患者家属说这种情况已经有一个多月的时间了，综合多方面考虑，患者为多动症。多动症是儿童时期较为常见的一种精神障碍性疾病，常常表现为注意力不集中、注意缺乏持久性，过度活跃，行为冲动，患儿智力正常或接近正常，常伴有学习困难，人际关系和自我评价低下。目前临床上主要采用药物治
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0儿童多动症应区别于孩子一般的淘气好动，主要表现为与年龄不符的活动过度、好哭闹、注意力不集中，上课不专心听讲、做作业拖拖拉拉，频繁出错；乱跑，乱跳，话多，不守纪律；情绪易波动，容易激动、缺乏自控能力；感知觉异常，动作笨拙、平衡能为差、左右上下不分、有空间位置障碍；患儿因经常受到老师和家长的批评及同伴的排斥会出现焦虑和抑郁，情绪和行为障碍等。由于小孩子属于身体发育阶段，如果严重缺钙，很可能导致植物神经
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28Loyuka
2018-06
大家好，我叫loyuka。我是十七岁的日本人。我在学习中文。 我患有轻度ADHD。 我常常在Twitter聊天。日语圈 -
0多动症孩子的家长和老师，也要给予孩子更多的支持理解和帮助。这里要避免两个极端，第一、会觉得自己的孩子很正常，没有什么问题，只是习惯或性格的问题，比如认为他们孩子跑来跑去，多动和冲动觉得是调皮，认为他们的学习不能集中注意力，是学习态度的问题。当我们家长有这样的认为的时候，可能给予孩子的不是理解，而是指责、否定，不利于问题的解决。另外一个极端就是我们切不可太过悲观，有的家长会认为孩子这么小，就得了这种
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0小儿多动症是一种常见的神经发育障碍，主要表现为注意力不集中、多动、冲动等症状，严重影响了患儿的学习、生活和社交能力。
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01.注意障碍：患儿注意力难以集中,干什么事情总是半途而废,即使是做游戏也不例外。环境中的任何视听刺激都可分散他们的注意。 2.活动过度：患儿往往从小活动量就大,有的甚至在胎儿期就特别好动。随着出生后身体机能的发展更显得不安分。学会了走就不喜欢再坐,学会了爬楼梯后就上下爬个不停。进幼儿园后,这些儿童也不能按正常要求的时间坐在小凳上。 3.感知觉障碍：主要表现为视一运动障碍、空间位置知觉障碍、左右辨别不能,经常反穿鞋子,
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0孩子活泼好动是天性，家长经常为此头疼不已，上学时期的注意力无法集中，若多次收到老师的反馈，可能会觉得孩子是不是有多动症。那到底孩子调皮和多动症的区别是什么?并不是所有表现出调皮的孩子都患有多动症。 1、多动症怎么诊断? 家长在不完全清楚孩子调皮和多动症的区别时，不应该轻易给孩子贴上患者的标签，这会无意之间放大孩子的表现，加重了亲子之间的负面情绪。建议参考以下多动症的表现，看自己的孩子符合几条，最好是能直
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0注意缺陷多动障碍 (attention deficit hyperactivity disorder，ADHD)就是俗称的“多动症”症状多种多样，并常因年龄、所处环境，以及周围人对待他/她的态度不同，而有所不同患儿的注意力很容易受环境的影响而分散，因而注意力集中的时间短暂。他们对来自各方的刺激几乎都起反应，不能滤过无关刺激，所以注意力难以集中。
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0注意缺陷：上课时不专心听讲，易受环境的干扰而分心，做作业时拖拖拉拉，边做边玩，常丢三落四。 耐心差：常常难以等待，难以按顺序做事情或常打断、干扰别人，常常在问话未完之前即作出未经思考的回答，情绪不稳定，容易过度兴奋，发脾气。 活动过度：上课时做小动作，话多，在座位上扭来扭曲，招惹别人，无目的地跑来跑去。 其它问题：学习成绩不佳或不稳定，易被责骂，缺乏自信和自尊，易发脾气，难交朋友，睡眠不好。
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