-
-
0第一个好处：训练孩子的逻辑思维 程序本身就是由各种各样的逻辑组织起来的，语言或者语法反而是次要的，孩子经过较长时间的训练和练习就能够锻炼除严谨的逻辑思维。我们都知道，严谨的逻辑思维几乎是全部理工学科的基础，甚至连写作文都需要清晰的逻辑结构。从编程学习中得到的逻辑思维能力，会让孩子无论是在学习中，还是在未来的社会工作中都会受益匪浅。现在很多科技圈、财经圈的知名人士，有不少都有小时候学习编程的经历，这
-
0scratch让孩子们的思维和解决问题的能力得到锻炼。当学生在Scratch中进行创作时，他们需要创意、想法来进行设计和测试，看是否有效，发现错误并及时改正。 在整个设计中可能会产生新的想法。总之，这是一个上升的过程。在这个上升的过程中，自然会产生无数的问题，促使学生不断地解决问题，并从中获得成就感。 作为一门编程语言，Scratch在培养学生思维方面的作用是不可否认的。无论是前期设计时的语言描述、中期设计和生产阶段的变化、角
-
0前几天，教育部印发了义务教育课程方案和课程标准（2022年版），在课程内容结构、学业质量标准等方面都有较大变化，新版标准将于2022年秋季学期开始执行。 在这次修订中，着重体现了学生核心素养的重要性。 以信息科技课程标准为例，信息科技课程要培养的核心素养，主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。四个方面互相支持、相互渗透、共同促进学生数字素养与技能的提升。 这其中，“计算思维”也多次提到过的
-
0随着编程学习全球化的趋势，国内编程学习热潮日盛。 越来越多的家长开始让孩子接触学习编程。然而很多家长都反馈不知道怎么为孩子挑选合适的少儿编程课程。 其中，机器人编程和少儿编程的区别成为家长最关心的问题之一。 1 近年来，给小孩报编程学习班成为一种流行趋势。 家长们在给孩子选择合适的学习机构前，一般都会先上网搜索比较，无奈市面上打出编程教育旗号的机构实在太多，主打的课程也让人眼花缭乱。 造成这种现象的原因是
-
0很多家长从小学阶段就开始为孩子报名了编程课程的学习，在国外这点尤其明显，甚至有的国外家长在孩子还没入学小学之前，就已经开始让孩子学习编程。 有些家长也会担心，小学生能学编程吗？数学都学不好，怎么学编程？ 那么，学习少儿编程需要先掌握哪些数学知识呢？本文给大家讲清楚哦~ 一、学编程要掌握基础的数学知识 首先孩子们应当掌握基本的加减乘除之间的运算顺序。 数学和编程的学习有着最直接的关系。数学的基础知识，能够帮
-
0提到少儿编程教育，家长们一定都会特别关心，但是对这类课程到底学什么，有什么用，应该注意哪些问题，所以在选择的时候是要进行多方面考虑的，只要都有哪些呢？ 1.年龄是个问题，因为正常的情况觉得十几岁再开始学少儿编程就可以了，但是实际上少儿编程教育最好是三四岁就开始学习，因为学习编程教育其实是越早越好的，因为孩子正在发育的时候可以更利于观念的形成，而学习少儿编程的根本意义在于培养逻辑和理性思维方式，所以的确
-
0这3位儿童教育学家，教育理念一脉相承，师徒三代人的故事跨度近百年。分别是儿童心理学家让·皮亚杰，麻省理工学院MIT教授西蒙·帕普特和米切尔·雷斯尼克。正是有了让·皮亚杰的儿童认知理论奠定基础，才有了西蒙·帕普特发明的第一代图形化编程LOGO语言，接着有了米切尔·雷斯尼克发明的Scratch语言，有了人工智能、互联网，有了美国的电脑从娃娃抓起运动，也有了今天全中国少儿创客和软件的编程，客观上促进了STEAM教育的蓬勃发展。 让·皮
-
0近年来，随着人工智能和科技教育的飞速发展，对于很多家长来说，一提到少儿编程，就觉得很高深，很高大，只有程序员才能玩。其实很多家长都误解了孩子的编程。少儿编程并没有大家想象的那么遥远。目前一线二线城市的家长对孩子的编程比较熟悉。换句话说，孩子的编程教育在一线二线城市的普及率比较高，所以家长对孩子的编程教育比内地同行了解的多一点。 然而，这些都不是最重要的。重要的是，在国家政策的大力支持下，少儿编程教
-
0少儿编程是通过对儿童思维力开发的一个很好的软件平台，使用图形编程语言，原始的英语代码编程语言被转化为图形模块化和指令化，并以游戏、场景动画和构件块的形式呈现。 这里需要解释的是，学习编程并不是为了让孩子们将来成为程序员。少儿编程不同于信息技术职业教育。它减少了对编程语言实际操作的重视，更加注重通过编程教育培养儿童的计算机思维和创造力，激发儿童的内部学习动机，培养团队合作和沟通等全面能力。 孩子们学习
-
021世纪最值钱的是什么？是人才。 培养一个优秀的孩子是父母的终身期望，而说起培养那就太广泛了。而如今市面上存在着各种各样的培训班、兴趣班、辅导班。从孩子还没出生就开始接触胎教，然后紧接着就是早教、幼教，接着走进义务教育的大熔炉。期间琴棋书画那是最基础的，各种形式的培养机构不断的吸收家长的金钱和孩子的宝贵童年。 今天我将带领大家去了解一下少儿编程，这个现今在市场上火热的项目，孩子到底有没有必要学习？ 说起
-
0纵观近几年来国家发布的政策，可以看出国家对编程教育的重视。编程已经迅速在义务教育中生根发芽，它不再是那类小众的兴趣学科，逐渐登上青少年儿童当下必备技能的舞台，学习少儿编程俨然成为了孩子们的新“起跑线”。 在这个时代背景下，家长如何让孩子理解编程、培养编程思维已变得非常重要，这也是少儿编程教育越来越受大家欢迎的原因之一。随着人工智能技术在生产、生活、娱乐等领域的广泛应用，可以预见，我们将踏入一个由计
-
0其实不难发现，近几年编程这门新兴课程，已经引起了越来越多的家长关注，而且国家也逐步发文推广编程教育，将编程课程纳入中小学生必学课程，越来越多家长已经意识到孩子学习编程的必要性。 未来，孩子之间的竞争会更加激烈，比起知识和技能，思维方式才是一个孩子的底层核心能力，学习少儿编程已经逐渐不是一个“应不应该”的问题，而是“该怎么选择”的问题。 如果你正在考虑选报少儿编程课，可以参考一下这几个小建议。 1、几岁
-
0数学是利用符号语言研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。它是抽象的，考验孩子们的逻辑推理能力和思维的缜密性。这些特点与少儿编程所着重培养孩子的各项能力高度契合，不止能力，少儿编程的教学内容中也融合着大量的数学知识。 就拿Scratch创作来说，每一个作品都与数学有着千丝万缕的联系。Scratch作为一个图形化的编程工具，各种指令为孩子创作提供了支持，其中每一类指令都离不开数学知识，比如简单的大小、角度、粗
-
0养成良好的习惯就像学走路，一步一个脚印走稳走扎实，未来的路才能走得更加稳健，孩子成长的路上，良好的习惯就像助力成功的加速器，使孩子受益终身。 要帮助孩子养成良好的学习习惯，家长可按下列步骤进行： 第一步：合理制定，严格执行 要养成良好的学习习惯，第一步就要说到做到，坚定不移。 计划每天要记10个英语单词，就一天不落地去记； 意识到了不良学习习惯的危害，就自动自觉地克服； 制定了学习计划，就定时定量地去完成。
-
0学习始于生活，用于生活，编程也是如此。很多家长对少儿编程的第一印象就是，会不会很难？好像都没听说过，不太懂编程到底是什么，其实编程就在我们身边。 现如今，当你买东西要付钱的时候，拿出的不再是钱包，而是手机付款码；当你乘坐公交的时候，拿出的不在是硬币，而是手机乘车码；当你出门入住酒店的时候，不用再排队等候办理入住，而是智能前台一键帮你搞定。这些生活中越来越多的方便无一都离不开人工智能的普及和发展，而
-
0很多家长给孩子报名兴趣班的初衷一般是想让孩子掌握一个特别的技能，和学校的文化课基本不会有联系，那么，最近少儿编程广受欢迎，其中重要的一个原因就是，少儿编程不仅仅是一门兴趣学科。一开始，很多家长对少儿编程有所误解，认为少儿编程就是学编程知识，和其他兴趣班一样，无非就是学习一项技能，然而时间久了，大家发现，少儿编程并不是那么简单。 少儿编程和传统编程最大的区别就是，传统编程是在学者有一定数学，英语等知
-
0孩子学少儿编程有用吗？要回答这个问题，我们首先要知道目前国内的少儿编程课程分为三个不同的大类：类scratch的图形化编程、以Python为主的代码编程、以C++为主的代码编程。 孩子学少儿编程有用吗？类scratch的图形化编程，检测孩子编程的兴趣和能力。 首先，类Scratch的图形化编程不存在学习门槛，零基础即可上手，孩子在一年级左右便可以报名这种兴趣班。图形化编程的特点就是尽量杜绝键盘“写代码”，而用鼠标拖拽即可进行编程。 图形化编
-
0一.不同阶段的孩子该怎么学少儿编程？ 对于6到16岁的青少儿来说，在这个AI时代，学习编程就是必修课。Scratch之父米切尔对未来编程有一个很好的定义：编程不只是为了学习技术或者找工作，而是一种新的表达方式，也是新的学习方式。那么不同年龄的孩子如何学编程呢？ 1、初级阶段： 以编程游戏作为入门，适合4 - 6岁的孩子。 低年龄段的孩子对编程没有概念，更没有规则意识，需要从简单处入手，用指令控制一个角色移动，用循环来完成任务等
-
0“双减”政策实施以来，这届家长“用户体验”如何？从政策出台到落地，家长群画风突变：一开始，好评如潮，积极响应，立志要给孩子一个快乐的童年；接下来，学霸家长计划亲自“上岗”，英语好的教英语，数学好的管数学；同一时间，一边有声音暗戳戳地想找“一对一”，一边加码艺术课，练钢琴，学绘画，一个都不能少…… “双减”之后意味着素质教育时代真的来了。 试想一下，如果一个孩子没有体验苹果“砸”向脑袋的时间，没有仰望
-
0儿童认知理论：由著名心理学家皮亚杰提出，阐述了儿童和青少年认知能力发展的四个阶段： 0~2岁：感知运动阶段 ，这个阶段的孩子主要通过各种身体放应来感知这个世界。 3~6岁：前运算阶段 ，孩子可以接受简单的图文，但是不能理解和应用它们。 7~11岁：具体运算阶段，孩子初步掌握了理解符号、物体的能力，但对抽象概念理解不足 12岁以后：形式运算阶段，孩子思维发展到抽象逻辑推理水平，可以进行假设一演绎推理。 孩子6岁的话其实是可以
-
0少儿编程的兴起引发了教育界人士的思考，不断开始有专家发问：少儿编程存在的意义究竟有多大？ 这样的疑虑是正常的，也是我们对每一个火热的社会现象应该持有的冷静和客观的反思。其实真正意义上的人工智能编程，是基于计算机程序、物理学、电子学甚至化学等传统科学发展而来的，远不是一个几岁的儿童就能掌握的。 严格来说，学校和校外培训机构的少儿编程课程，就好比玩具积木、可塑橡皮泥之类，主要目的是启发儿童智能，激发孩子
-
0随着程式编码的演进，现在连小学生亦可利用软件进行编程，自行创造游戏及应用程式，而且过程有趣好玩。在科技界中，编程一直被视为继口语及书写之后的“第三语言"，因此不少国家均提倡儿童学习编程，例如英国将编程纳入中小学课程、美国总统奥巴马推动学校教授编程、邻近的越南亦将编程纳入小学正规课程。我国也加快了少儿编程教育政策的制定和推进，让少儿编程成为孩子们的必修课。学会编程，其实就是学习与机器交流的语言。不
-
0在互联网发展的这20年来，计算机、网、云也被当成比喻。近来，随着人们认为人工智能时代即将到来，有人说，生命就是代码、算法。依赖这些比喻是因为，我们的认识世界的方式是，拿熟悉的、能理解的事物当做“眼镜”，透过它们去观察与理解未知。 近些年，我们能看到很多家长开始让孩子学编程，进而面向儿童的编程教育小热，这是一件很好的事。移动互联网已经让孩子们在两三岁的时候就已经在操作手机、iPad，少儿编程教育让他们有机会
-
0少儿编程主要学习什么？乔布斯曾说：“学习编程教你如何思考，我把计算机科学看成基础教育，每个人都应该学习编程。” 学习编程的基础知识和编程思维。提升自我学习的能力。比如，在编程运行中出现了bug，那么需要去修复再运行，直到没有bug为止。让孩子学习解决问题的能力，以及创新和适应的能力。 少儿编程的重要性：少儿编程可同时培养孩子的逻辑思维、数学理解、英语兴趣、严谨理念、解决问题能力、动手能力和创造力。 第一层面：
-
0编程是如何培养人工智能时代重要的技能之 一： 创造力。 我们深知培养孩子创造力的重要性，为此让孩子拥抱富有想象力的游戏、学画画、用积木构建精美 的东西。 但在某些地方，孩子的创造性思维能力会降低。这并不是因为孩子缺乏“创造性基因” ，真实的原因 是我们持续没有强化它。 今天的研究表明创造力是一种技能，可以通过这三个方面来培养： ( 实验者心态强化全脑思维成为创造者（而不仅仅是消费者）的天生渴望 01、实验者心态 创造
-
01、使用Scratch软件，打好编程基础 Scratch是由麻省理工学院(MIT) 设计开发的一款简易编程工具，操作简单，孩子只要一动鼠标，动动小手就可以轻易完成。 其中，涉及系统指令和参数，需要孩子在不断的试炼中提升模块的移动速率，增强孩子思维逻辑训练。这样一款简单易上手的软件，有利于形成良好的学习体验，便于孩子在初期打好编程基础。 2、编程语言教会孩子更多 随着学习的深入，简单的编程游戏已经不能满足孩子的知识需求了，就可以尝试
-
01、初级阶段 4-6岁 4到6岁的学龄前孩子还不具备完善的思维认知能力，编程思维对他们来说太难了。在这个年龄段应以思维启蒙为主，可以带孩子玩一些训练编程思维的小游戏，让孩子观察体验游戏中的运行路线、逻辑运用等操作，家长帮助他们深层理解。 2、中级阶段 7-10岁 这个阶段的孩子有一定的思维认知能力，但尚未形成编程逻辑。建议小朋友从最基础的Scratch图形化编程开始学习，少儿编程教育机构也都普遍采用Scratch作为编程入门软件。 3、高
-
0亲爱的各位吧友：欢迎来到哈尔滨花园
