读书分享会展示‖愿做教育甘草 坚守育人初心
宁晋教育
2025年04月24日 18:14
愿做教育甘草 坚守育人初心——读《做一个学生喜欢的老师》有感宁晋五中 宋玲玲以甘草之姿，铸杏坛匠心。《做一个学生喜欢的老师》是于永正先生的封笔之作，书中的教育故事，凝结着一位教育者的赤子之心与无限智慧，如明镜照见教育本真，似清泉滋养育人情怀。其中，最打动我的是这样一个观点——教育的意义就在于发现每个学生的闪光点——鼓励他，戒骄戒躁，防止懈怠，一直沿着“正路”走下去。这句话像把时光钥匙，将记忆闸门瞬间打开。1998年，我来到边村中学（宁晋五中的前身），踏上高中求学之路。犹记得，开学第一课，留着短发、一身干练的高香君老师，把课文《雨中登泰山》讲得行云流水、激情四溢，让本就喜欢语文的我，真正见识了什么叫做“挥洒自如”。之后，我的作文时常被当作范文在班里展示，有一两篇还登上了校报。那些被红笔细细圈点的字句，在我心中播下了热爱文学的星星之火。高一期末考试，由于基础薄弱和偏科问题，我的成绩并不理想。新学期开学，一心想退学的我没有返校。高老师听说后，和教导处王义老师，骑着摩托车，在几十里的土路上一路颠簸，到我家家访，苦口婆心分析利弊，劝我不要妄自菲薄，要学会发现并尽力发挥自己的优势，为未来奋力一搏。当暮色漫过窗棂，希望在内心涌动，那盏被风雨浇灭的理想之灯，在师长的精心呵护下摇曳复明。之后，回归“正路”的我考上师范学校。毕业后，机缘巧合之下，回到了母校，和高老师等多位师长，成了亦师亦友的同事，成了携手并肩的战友！徜徉于母校的怀抱，欣喜于母校的发展，和她一起历经风雨，迎接着一个又一个的黎明曙光。近年来，宁晋五中牢记“为党育人、为国育才”使命，树立“立德树人、因材施教，积极打造适宜五中学生的高效课堂，做有温度的高中教育”这一办学理念，创建特色教育品牌，开设美术、体育、舞蹈等高考专业，为学生升学铺路搭桥。同时，构建起系统多元的教师培训体系，定期组织教学研讨，邀请教育专家传经送宝，分享前沿教学理念；开展校内公开课活动，鼓励教师互相取经、切磋技艺；设立教学奖励机制，激发教师主动提升教学能力，练就教学本领。这也正应了于先生那句话——把课上好，是老师最重要的“看家本领”！性平味甘，调和百味，于先生被称为“甘草老师”。在五中，有众多秉持“甘草精神”的教师活跃在教学一线，他们积极挖掘学生身上的闪光点，用耐心化解学生的焦虑，用智慧调和学习的甘苦，用爱心滋润每一颗心灵。在他们的悉心教导下，一批又一批五中学子正怀揣理想，奋力开拓着属于自己的美好未来。愿做教育甘草，长守育人初心。当我们把平凡日子过成教育诗篇，用生命唤醒生命，用灵魂温暖灵魂，我们所守护的教育星空，必将绽放出更加璀璨夺目的光芒！
宁晋教育
2025年04月24日 18:14
愿做教育甘草 坚守育人初心——读《做一个学生喜欢的老师》有感宁晋五中 宋玲玲以甘草之姿，铸杏坛匠心。《做一个学生喜欢的老师》是于永正先生的封笔之作，书中的教育故事，凝结着一位教育者的赤子之心与无限智慧，如明镜照见教育本真，似清泉滋养育人情怀。其中，最打动我的是这样一个观点——教育的意义就在于发现每个学生的闪光点——鼓励他，戒骄戒躁，防止懈怠，一直沿着“正路”走下去。这句话像把时光钥匙，将记忆闸门瞬间打开。1998年，我来到边村中学（宁晋五中的前身），踏上高中求学之路。犹记得，开学第一课，留着短发、一身干练的高香君老师，把课文《雨中登泰山》讲得行云流水、激情四溢，让本就喜欢语文的我，真正见识了什么叫做“挥洒自如”。之后，我的作文时常被当作范文在班里展示，有一两篇还登上了校报。那些被红笔细细圈点的字句，在我心中播下了热爱文学的星星之火。高一期末考试，由于基础薄弱和偏科问题，我的成绩并不理想。新学期开学，一心想退学的我没有返校。高老师听说后，和教导处王义老师，骑着摩托车，在几十里的土路上一路颠簸，到我家家访，苦口婆心分析利弊，劝我不要妄自菲薄，要学会发现并尽力发挥自己的优势，为未来奋力一搏。当暮色漫过窗棂，希望在内心涌动，那盏被风雨浇灭的理想之灯，在师长的精心呵护下摇曳复明。之后，回归“正路”的我考上师范学校。毕业后，机缘巧合之下，回到了母校，和高老师等多位师长，成了亦师亦友的同事，成了携手并肩的战友！徜徉于母校的怀抱，欣喜于母校的发展，和她一起历经风雨，迎接着一个又一个的黎明曙光。近年来，宁晋五中牢记“为党育人、为国育才”使命，树立“立德树人、因材施教，积极打造适宜五中学生的高效课堂，做有温度的高中教育”这一办学理念，创建特色教育品牌，开设美术、体育、舞蹈等高考专业，为学生升学铺路搭桥。同时，构建起系统多元的教师培训体系，定期组织教学研讨，邀请教育专家传经送宝，分享前沿教学理念；开展校内公开课活动，鼓励教师互相取经、切磋技艺；设立教学奖励机制，激发教师主动提升教学能力，练就教学本领。这也正应了于先生那句话——把课上好，是老师最重要的“看家本领”！性平味甘，调和百味，于先生被称为“甘草老师”。在五中，有众多秉持“甘草精神”的教师活跃在教学一线，他们积极挖掘学生身上的闪光点，用耐心化解学生的焦虑，用智慧调和学习的甘苦，用爱心滋润每一颗心灵。在他们的悉心教导下，一批又一批五中学子正怀揣理想，奋力开拓着属于自己的美好未来。愿做教育甘草，长守育人初心。当我们把平凡日子过成教育诗篇，用生命唤醒生命，用灵魂温暖灵魂，我们所守护的教育星空，必将绽放出更加璀璨夺目的光芒！
