「“わたしは”今(いま) どこに在(あ)るの」と
「”我”現在在哪裡?」
踏(ふ)みしめた足跡(あしあと)を 何度(なんど)も見(み)つめ返(かえ)す
不斷回首 過去踩下的腳印
枯葉(かれは)を抱(だ)き 秋(あき)めく窓辺(まどべ)に
滿懷落葉 饒富秋意的窗
かじかんだ指先(ゆびさき)で 夢(ゆめ)を描(えが)いた
我用凍僵的指尖 描繪著夢想
翼(つばさ)はあるのに 飛(と)べずにいるんだ
明明有翅膀卻不展翅飛翔
ひとりになるのが 恐(こわ)くて つらくて
孤孤單單地 好害怕 好痛苦
優(やさ)しいひだまりに 肩(かた)寄(よ)せる日々(ひび)を
越過一方和煦的日光下 那些肩並著肩的日子
越(こ)えて 僕(ぼく)ら 孤独(こどく)な夢(ゆめ)へと歩(ある)く
我們 即將往孤獨的夢而去
サヨナラ(さよなら)は悲(かな)しい言葉(ことば)じゃない
再見不是悲傷的辭彙
それぞれの夢(ゆめ)へと僕(ぼく)らを繋(つな)ぐ YELL
而是將朝向各自夢想而去的我們緊緊相繫的YELL
ともに過(す)ごした日々(ひび)を胸(むね)に抱(だ)いて
心中滿懷著共同度過的歲月
飛(と)び立(た)つよ 独(ひと)りで 未来(みらい)(つぎ)の 空(そら)へ
就要獨自起飛 往未來的天
僕(ぼく)らはなぜ 答(こた)えを焦(あせ)って 宛(あ)ての無(な)い暗(くら)がりに
為什麼我們 心急地想知道答案
自己(じぶん)を探(さが)すのだろう
又為什麼要在不見邊際的漆黑中 尋找自我?
誰(だれ)かをただ 想(おも)う涙(なみだ)も
一心只關懷他人的淚水
真(ま)っ直(す)ぐな 笑顔(えがお)も ここに在(あ)るのに
坦率的笑容 明明就在原地
“ほんとうの自分(じぶん)”を 誰(だれ)かの台詞(せりふ)(ことば )で
用別人的台詞
繕(つくろ)うことに 逃(のが)れて 迷(まよ)って
把“真正的自我”縫起來 逃避著 迷惘著
ありのままの弱(よわ)さと 向(む)き合(あ)う強(つよ)さを
抓住原有的脆弱 以及勇敢面對的堅強
つかみ 僕(ぼく)ら 初(はじ)めて 明日(あす)へと 駆(か)ける
我們 第一次奔向明天而去
サヨナラ(さよなら)を誰(だれ)かに告(つ)げるたびに
每一次對別人說再見
僕(ぼく)らまた変(か)われる 強(つよ)くなれるかな
都會讓我們改變 變得更堅強嗎
たとえ違(ちが)う空(そら)へ飛(と)び立(た)とうとも
就算即將邁向不同的天空
途絶(とだ)えはしない想(おも)いよ 今(いま)も胸(むね)に
思念也絕不會中止 依舊在我心
永遠(えいえん)など無(な)いと 気(き)づいた時(とき)から
自從我發現 永遠並不存在
笑(わら)い合(あ)ったあの日(ひ)も 歌(うた)い合(あ)ったあの日(ひ)も
那些相視而笑的日子 那些共同歡唱的日子
強(つよ)く 深(ふか)く 胸(むね)に 刻(きざ)まれていく
就更強烈 更深刻 在我心中留下痕跡
だからこそあなたは (だからこそ僕(ぼく)らは)
正因為如此 你 (還有我們)
他(ほか)の誰(だれ)でもない (誰(だれ)にも負(ま)けない)
才是自己不是別人 (不會輸給任何人)
声(こえ)を (挙(あ)げて) “わたし”を 生(い)きていくよと
大聲地約好 要活出”自我”
約束(やくそく)したんだ ひとり ひとり ひとつ ひとつ 道(みち)を 選(えら)んだ
於是我們一個個 選擇各自的道路
サヨナラ(さよなら)は悲(かな)しい言葉(ことば)じゃない
再見不是悲傷的辭彙
それぞれの夢(ゆめ)へと僕(ぼく)らを繋(つな)ぐ YELL
而是將朝向各自夢想而去的我們緊緊相繫的YELL
いつかまためぐり逢(あ)うそのときまで
直到重逢的那一天
忘(わす)れはしない誇(ほこ)りよ 友(とも)よ 空(そら)へ
絕不會忘記 我的驕傲 我的朋友 飛向天邊
僕(ぼく)らが分(わ)かち合(あ)う言葉(ことば)がある
我們擁有共同的辭彙
こころからこころへ 言葉(ことば)(こえ)を繋(つな)ぐ YELL
連結每一顆心 每一段聲音的YELL
ともに過(す)ごした日々(ひび)を胸(むね)に抱(だ)いて
心中滿懷著共同度過的歲月
飛(と)び立(た)つよ 独(ひと)りで 未来(みらい)(つぎ)の 空(そら)へ
就要獨自起飛 往未來（下一个）的天空

托您吉言(๑`▽´๑)۶

佬，问一下n1教辅书有什么推荐的吗

大佬你好，我是一名学日语的新手，目前自学学到了新标日初级13课，现在最头疼的就是日语汉字的书写问题。我也看了吧里面其他大佬发的标准手写体网站，但是必须要按照那个写吗？比方说唐，切，空这三个字，日语手写体都与他们细节上不一样，按照中文汉字习惯写可以吗？我的目标是通过n1考试，将来去日本生活，所以不清楚要不要在意这些小细节。

大佬我现在在自学日语你可以给我一些建议吗？目前我在学新标日初级才3课因为我是这段时间才开始,之前在多邻国上学了两百多个单词，五十音也背的不太熟，我记性不太好，感觉自己学有些迷茫，单词老是记不住。

@白苏暝-
抱歉，回复晚了。
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关于教辅的问题是这样的。
1、以教材为基础，寻找缺漏的单词和语法。
比如，以《新标日》为例，
完成初级上后，找单独的N5单词、语法书，
以《新标日》为基础，找到N5单词、语法书里多出来的单词和语法。
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2、寻找市面上所有的考前习题，或者带习题的书来做。
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从我的角度来说，没有哪一个，而是所有的都需要过一遍。
这样，才能从不同的书中，找到你缺失的地方。
单词和语法的话，红蓝就行。

@鹤菌
抱歉，回复晚了。
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书写的问题，先按教材上的书写方式来，
等有一定课文积累以后，或者，学完一本教材之后，
按该教材的JLPT等级，找到同级的练习，或者单词，语法书。
再对照里面的印刷体。
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扣细节，是一个很好的习惯。
按教材排版的印刷体来书写就行，不用在意其他字帖。

@穷小shun
想好好学习日语的话，
第一件事，就是删掉多邻国（后面解释原因）
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好好拿起纸质教材，进行学习。
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------------------------学习方法如下-----------------------
新人按下面顺序学习：
1、到新华书店，或网店。
2、购买《新版 中日交流 标准日本语 》初级上册。
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3、在B站，找：任川海·小森步，50课（48课+2课五十音图）（新版标日的官配，由上海教育台录制），在建立正确的学习方法，分辨方法前，不要看其他的。
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4、从五十音图开始。
完成基准：
可以大声无误的朗读，抄写，背诵五十音图的平假名，可以听写出平假名后，再进入课程。
片假名随课文学习。
五十音图的学习时间，大致是2个星期到2个月左右。
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5、完成五十音图阶段以后，跟随任老师和小森老师，进入第一课。
每课的完成基准：
可以大声无误的朗读，抄写，背诵：
单词，语法，语法例句，课文，
可以听写出来单词和例句。
达成以上目标，再进入下一课。
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外语，会就是会，不会就是不会。
赶进度毫无意义。
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6、不要相信3个月过n3，半年过n2，一年过n1的任何说法。
n3水平的日语，约等于高考水平的英语。
想想你小初高学了几年英语，花了多少时间。
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7、不要任何地方给你共享资料的，不要贪心进群。
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8、有任何问题，在知乎，贴吧日语吧发帖提问。不用进群。不用私密。
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最后，谈谈日语单词的背诵方法。
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背日语单词分为5步，
在笔记本，或草稿本上完成以下过程：
（1）不断地大声地，朗读出单词的发音
（2）抄写单词的假名
（3）抄写单词的汉字
（4）表记单词的音型
（5）表记单词的词性
然后不断的反复，例：
　たんご　0（型）
　単　語　名（词）
反复多少次没有上限，直到你熟悉为止。
这个是肌肉记忆＋影子跟读的最佳记忆方法。
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为什么说删掉多邻国。
因为APP不能给你提供肌肉记忆，不能给你提供影子跟读，
看着看着，就变成了消消乐。
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当然，可以在乘坐交通工具等，不能接触书本的碎片时间，使用APP，“作・为・辅・助”背单词。
但，“禁・止・只・用・APP”来背单词，或者学习日语。
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がんばってください。
加油吧，少年！