首先,宝石生命的本质是一块石头,每一块宝石都是美丽闪耀,身体的任何一个部分都有记忆,不需要食物,只需要可以被称为无限的阳光就可以存活。这一方面,已经非常接近最后的岩石生命了。
也就是说,宝石生命本身也是一样满足了“能够被满足的生命”这一点条件的。
但是因为金刚,他们被雕刻成人形,被教导了,所以他们就成了“形似人类的展示品”。金刚教导了他们善良与美好,将他认为的属于人类的好的东西给了宝石生命,肯定是期望他们成为比人类更优秀的存在,伴随而来的就是宝石生命的生命形式开始接近人类。为了和金刚相似,提出涂抹白粉,就是宝石生命第一次开始被诱导向人类的证明。(当然,这个诱导绝不是金刚有意的,或者是这是金刚的存在方式)
宝石生命本质上是作为一块闪闪亮亮的宝石去让金刚“享受”的。他们每一个人的需求、目的都是为了金刚而衍生出来的,也围绕着金刚开始演变出一个类似人类的社会。宝石生命没有被金刚教导负面情绪,所以一开始钻石会说“这种情感是什么呢?”当时的他就已经是在嫉妒了,只是不明白这种情感,无法对这种情感做出有效的判断。所以我认为宝石生命是无情的这种说法是错误的,他们本质中的一部分是人类的残渣,他们是拥有感情的,只是被阉割了。
一开始法斯似乎没有受欺负,那是因为其他人不知道怎么伤害她。金刚不会教导他们“如果你讨厌一个人,那就打碎他”这种话,所以其他人当然也不会对法斯这么做。在金刚的教导下,宝石们只是单纯的不知道怎么去伤害除了月人以外的别人,对法斯这样让他们内心不满的同伴,不知道除了温柔对待以外的方法。他们对于法斯的回应,从一开始就只有善这个选项。
所以对他们来说,在善的这一边还要继续细分,分为对最强最有用的宝石的赞扬,与对最弱最没用宝石的安慰。简单的说就是,你是一个废物,我会说“你这个垃圾不要来捣乱,没有你我更开心,所以你滚远一点吧!”,但当我失去了骂你的能力的时候,当我只能用最和蔼善良的语句去与你交谈的时候,我就会说“你做不到也不要紧的,不去做就好,交给我吧”对于宝石生命来说,他们的善是唯一选项,而这善中也有着区别。
钻石从月球回来后的表现也能看出来,宝石生命本身是有着产生负面情感的功能的。
所有的宝石生命,都只有一个目的,那就是被认同。一开始是被金刚认同,再然后人多了,就变成让大家都认同。每一个宝石生命的行为动机,最终目的都是被他人认同,通过战斗、通过修补、通过交往、通过教导、通过取悦。因为宝石生命本身是不存在有目的,他们没有食欲、性欲,没有征服欲,他们几乎就是完美的,是金刚的存在让他们产生了欲望。
所以宝石生命在对于与月人和解跟法斯交流的情况下会有着极大的惰性,因为这样做无法让他们获得认同。法斯已经被打上叛徒的标签了,要是和他站在同一队伍里,那就同样有叛徒的嫌疑,那既然如此,宝石生命自然不愿意去站在法斯的角度考虑,月人是仇敌,法斯还对自己心中最重要的人产生了威胁,这种情况下只有一种利益最大化的方案咯。
在法斯被粉碎分开埋藏的时候,蓝柱石每天都会请求金刚进行祈祷,每天求一次,求了两百年,每一次金刚都说不行。蓝柱石想要的是什么?只是一味的请求,显然是没用的。他真的想要老师祈祷吗?他真的打算让老师祈祷吗?
我的看法就是,蓝柱石的请求,是金刚教导善的结果,这也是蓝柱石生存的方式,但他并没有对善的欲望。为什么要把一个溺水的人救起来?是因为溺水的人要死了,他死了会很痛苦,他的家人会很悲伤。希望他和他的家人能够开心,因此我们会选择去拯救。但对于宝石生命来说,践行金刚所教导的善,才是他们的目的。为什么要包容法斯,为什么要帮助法斯,只是因为老师说过要帮助同伴,要心怀善良。于是他们按照老师教的,对他人温柔,并以此感到满足。“老师你看,我温柔的安慰了我的朋友哦”“是吗,XX你做的很好”“XX,谢谢你安慰了我”这种认同才是他们的欲望。所以蓝柱石不会像法斯一样去找月人,他只会请求老师祈祷。
金刚的教导将宝石生命打造成了一个展览柜,这个柜子里存放着宝石。宝石美丽、纯洁、清澈,为了观赏而被切割,没有人会在乎宝石原本在岩石里的样子,更没人要宝石与岩石连接的浑浊部分。
自然,宝石生命也有自己的爱好,金刚也很支持,但这就和我们对于宝石的做法一样。有些宝石很美丽,但和另一些同样美丽的裙子放在一起就是不搭配,所以我们不会强硬的要求把一块不搭配的宝石放到一条不搭配的裙子上,而是选择设计合适它们的裙子。
岩石生命过了许多年都一直是躺在地上,它们没有椅子、没有衣服、没有武器,因为他们的生命是不一样的,他们不需要这些东西。宝石生命呢?他们不需要吃饭,所以不需要粮食,同理他们也不需要白粉的,只是因为有金刚在,所以他们需要伪装自己,还有衣服也是一样,甚至他们的人形都是金刚雕刻出来的。与月人战斗,涂抹白粉,这两样由金刚所产生的需求使得宝石生命产生了与人类相差无几的东西,就是社会。
硬度、柔韧性、技术,这些东西构成了战斗力,是保障金刚所教导的善中的“保护同伴”所需要的东西,因此战斗力强的就有更多价值。知识、智慧、技术,这些东西构成了辅助关系,是维持宝石生命的需求所必备的东西,因此越是能做到战斗以外的事情的人就越需要保护。
但仔细想想,从现在开始,月人不再来袭了,战斗力就不需要了,不再涂抹白粉,就不需要有人制作白粉了,如果金刚从一开始就不存在,那么懵懂的宝石生命不需要衣物、没有价值观,构成他们如今社会的基础就坍塌了。那样的话,宝石生命同样都是闪耀美丽的存在,他们不需要以价值去区分,像是法斯这样的存在,又怎么会被说没用呢?毕竟大家都是一样没用的。
博士说要“把桥烧掉”。我的解读是,金刚是作为桥梁存在的,他能将生命延续下去,让过去被淘汰的人类,或者说被淘汰的智慧通过他走下去,以一种与人类不同的方式延续生命。但如果金刚存在,那么旧的人类世界与新的世界的连接就还在,生命就会往回走。所以金刚要被消灭,为的是让生命通过他这座桥以后,只能往前走,而无法往回。
岩石生命有类似人类说话的功能,是法斯影响的,这意味着法斯也是桥梁,岩石生命很有可能通过他走回去,变回过去的人类,所以他也要消失。
有说法是,这个故事本质是校园霸凌,我觉得说这话的人没认识到霸凌的原因根本。校园霸凌本质上是一种社会性的、世界性的普遍行为,本质就是人多欺负人少,这也是生命生存的策略,是人类与社会的一部分。在《逆转裁判》这部作品中有一段,是小时候的主人公成步堂被认为偷了一位同学的钱,于是全班与老师一起开了个“小法庭”,开始审判成步堂,他们不给成步堂辩解的机会,自顾自地判断对错。这本质上不是霸凌吗?
这一段在大家眼中都看得出来,是全班做的不对,但那是因为大家都是站在教室外的人。对于在这个班级里的人来说,老师是不可违抗的,整个教室的同学就是全部了,等量代换就是全世界都在说一个人错了,即便你觉得他是对的,你还能理直气壮地说出来吗?当“全班”变成“全世界”的时候,他们还能是不对吗?还有人敢说他们不对吗?或者说,作为任何一个需要其他个体的认同才能满足内心不安与惶恐的种群中的一个个体,真的会有人愿意放弃与群体相伴的安心感,说他们是错的吗?
宝石生命就是全世界,金刚所带来的价值观就是分辨对错的唯一方法,所有的宝石生命都向他人寻求肯定,这种社会导致的就是所有人在互相妥协中缓慢的蠕动。后来,法斯到了月球,知晓了其他的价值观,其他的生活方式,他不再是被金刚和宝石生命的社会束缚着的了,所以他会说自己已经谁都不需要了。
因为法斯产生了能够进行自我满足与自我肯定的能力,他不再是依附于他人的存在了。而对于这样的法斯,他不会再去讨好其他人,那么其他人自然会认为他是错的,而当所有宝石生命都一致认同这点的时候,就意味着这颗星球上所有的智慧生命,所有能判断对错的生命都在说法斯是错的,那么他不就是错的吗?不信的话,就看看能不能找出一个说他是对的人呀。
宝石生命是那样美丽,穿着洋装,过着玛丽苏般的青春恋爱生活,这时常是被批判,说是作者自己的幼稚臆想。对我来说,这种完全脱离了现实,单纯且幼稚的表象正是最吸引我的地方,是我认为宝石之国内核的必需品之一,宝石生命就必须是这样的,因为美丽本身正是一个完全为他人设计的价值。宝石生命是被创造出来满足金刚需求的,而疯掉了的法斯那杂乱的形态,完全是为了他自己内心的仇恨而演化出的,以伤害他人为目,满足自己的东西。
![](http://tiebapic.baidu.com/forum/w%3D580/sign=d8ef5d30bedcd100cd9cf829428b47be/5d083c8b4710b9122bd401c385fdfc0392452294.jpg?tbpicau=2024-07-02-05_7204d97b2a5d5cc79a0814f2e83c64a2)
也就是说,宝石生命本身也是一样满足了“能够被满足的生命”这一点条件的。
但是因为金刚,他们被雕刻成人形,被教导了,所以他们就成了“形似人类的展示品”。金刚教导了他们善良与美好,将他认为的属于人类的好的东西给了宝石生命,肯定是期望他们成为比人类更优秀的存在,伴随而来的就是宝石生命的生命形式开始接近人类。为了和金刚相似,提出涂抹白粉,就是宝石生命第一次开始被诱导向人类的证明。(当然,这个诱导绝不是金刚有意的,或者是这是金刚的存在方式)
宝石生命本质上是作为一块闪闪亮亮的宝石去让金刚“享受”的。他们每一个人的需求、目的都是为了金刚而衍生出来的,也围绕着金刚开始演变出一个类似人类的社会。宝石生命没有被金刚教导负面情绪,所以一开始钻石会说“这种情感是什么呢?”当时的他就已经是在嫉妒了,只是不明白这种情感,无法对这种情感做出有效的判断。所以我认为宝石生命是无情的这种说法是错误的,他们本质中的一部分是人类的残渣,他们是拥有感情的,只是被阉割了。
一开始法斯似乎没有受欺负,那是因为其他人不知道怎么伤害她。金刚不会教导他们“如果你讨厌一个人,那就打碎他”这种话,所以其他人当然也不会对法斯这么做。在金刚的教导下,宝石们只是单纯的不知道怎么去伤害除了月人以外的别人,对法斯这样让他们内心不满的同伴,不知道除了温柔对待以外的方法。他们对于法斯的回应,从一开始就只有善这个选项。
所以对他们来说,在善的这一边还要继续细分,分为对最强最有用的宝石的赞扬,与对最弱最没用宝石的安慰。简单的说就是,你是一个废物,我会说“你这个垃圾不要来捣乱,没有你我更开心,所以你滚远一点吧!”,但当我失去了骂你的能力的时候,当我只能用最和蔼善良的语句去与你交谈的时候,我就会说“你做不到也不要紧的,不去做就好,交给我吧”对于宝石生命来说,他们的善是唯一选项,而这善中也有着区别。
钻石从月球回来后的表现也能看出来,宝石生命本身是有着产生负面情感的功能的。
所有的宝石生命,都只有一个目的,那就是被认同。一开始是被金刚认同,再然后人多了,就变成让大家都认同。每一个宝石生命的行为动机,最终目的都是被他人认同,通过战斗、通过修补、通过交往、通过教导、通过取悦。因为宝石生命本身是不存在有目的,他们没有食欲、性欲,没有征服欲,他们几乎就是完美的,是金刚的存在让他们产生了欲望。
所以宝石生命在对于与月人和解跟法斯交流的情况下会有着极大的惰性,因为这样做无法让他们获得认同。法斯已经被打上叛徒的标签了,要是和他站在同一队伍里,那就同样有叛徒的嫌疑,那既然如此,宝石生命自然不愿意去站在法斯的角度考虑,月人是仇敌,法斯还对自己心中最重要的人产生了威胁,这种情况下只有一种利益最大化的方案咯。
在法斯被粉碎分开埋藏的时候,蓝柱石每天都会请求金刚进行祈祷,每天求一次,求了两百年,每一次金刚都说不行。蓝柱石想要的是什么?只是一味的请求,显然是没用的。他真的想要老师祈祷吗?他真的打算让老师祈祷吗?
我的看法就是,蓝柱石的请求,是金刚教导善的结果,这也是蓝柱石生存的方式,但他并没有对善的欲望。为什么要把一个溺水的人救起来?是因为溺水的人要死了,他死了会很痛苦,他的家人会很悲伤。希望他和他的家人能够开心,因此我们会选择去拯救。但对于宝石生命来说,践行金刚所教导的善,才是他们的目的。为什么要包容法斯,为什么要帮助法斯,只是因为老师说过要帮助同伴,要心怀善良。于是他们按照老师教的,对他人温柔,并以此感到满足。“老师你看,我温柔的安慰了我的朋友哦”“是吗,XX你做的很好”“XX,谢谢你安慰了我”这种认同才是他们的欲望。所以蓝柱石不会像法斯一样去找月人,他只会请求老师祈祷。
金刚的教导将宝石生命打造成了一个展览柜,这个柜子里存放着宝石。宝石美丽、纯洁、清澈,为了观赏而被切割,没有人会在乎宝石原本在岩石里的样子,更没人要宝石与岩石连接的浑浊部分。
自然,宝石生命也有自己的爱好,金刚也很支持,但这就和我们对于宝石的做法一样。有些宝石很美丽,但和另一些同样美丽的裙子放在一起就是不搭配,所以我们不会强硬的要求把一块不搭配的宝石放到一条不搭配的裙子上,而是选择设计合适它们的裙子。
岩石生命过了许多年都一直是躺在地上,它们没有椅子、没有衣服、没有武器,因为他们的生命是不一样的,他们不需要这些东西。宝石生命呢?他们不需要吃饭,所以不需要粮食,同理他们也不需要白粉的,只是因为有金刚在,所以他们需要伪装自己,还有衣服也是一样,甚至他们的人形都是金刚雕刻出来的。与月人战斗,涂抹白粉,这两样由金刚所产生的需求使得宝石生命产生了与人类相差无几的东西,就是社会。
硬度、柔韧性、技术,这些东西构成了战斗力,是保障金刚所教导的善中的“保护同伴”所需要的东西,因此战斗力强的就有更多价值。知识、智慧、技术,这些东西构成了辅助关系,是维持宝石生命的需求所必备的东西,因此越是能做到战斗以外的事情的人就越需要保护。
但仔细想想,从现在开始,月人不再来袭了,战斗力就不需要了,不再涂抹白粉,就不需要有人制作白粉了,如果金刚从一开始就不存在,那么懵懂的宝石生命不需要衣物、没有价值观,构成他们如今社会的基础就坍塌了。那样的话,宝石生命同样都是闪耀美丽的存在,他们不需要以价值去区分,像是法斯这样的存在,又怎么会被说没用呢?毕竟大家都是一样没用的。
博士说要“把桥烧掉”。我的解读是,金刚是作为桥梁存在的,他能将生命延续下去,让过去被淘汰的人类,或者说被淘汰的智慧通过他走下去,以一种与人类不同的方式延续生命。但如果金刚存在,那么旧的人类世界与新的世界的连接就还在,生命就会往回走。所以金刚要被消灭,为的是让生命通过他这座桥以后,只能往前走,而无法往回。
岩石生命有类似人类说话的功能,是法斯影响的,这意味着法斯也是桥梁,岩石生命很有可能通过他走回去,变回过去的人类,所以他也要消失。
有说法是,这个故事本质是校园霸凌,我觉得说这话的人没认识到霸凌的原因根本。校园霸凌本质上是一种社会性的、世界性的普遍行为,本质就是人多欺负人少,这也是生命生存的策略,是人类与社会的一部分。在《逆转裁判》这部作品中有一段,是小时候的主人公成步堂被认为偷了一位同学的钱,于是全班与老师一起开了个“小法庭”,开始审判成步堂,他们不给成步堂辩解的机会,自顾自地判断对错。这本质上不是霸凌吗?
这一段在大家眼中都看得出来,是全班做的不对,但那是因为大家都是站在教室外的人。对于在这个班级里的人来说,老师是不可违抗的,整个教室的同学就是全部了,等量代换就是全世界都在说一个人错了,即便你觉得他是对的,你还能理直气壮地说出来吗?当“全班”变成“全世界”的时候,他们还能是不对吗?还有人敢说他们不对吗?或者说,作为任何一个需要其他个体的认同才能满足内心不安与惶恐的种群中的一个个体,真的会有人愿意放弃与群体相伴的安心感,说他们是错的吗?
宝石生命就是全世界,金刚所带来的价值观就是分辨对错的唯一方法,所有的宝石生命都向他人寻求肯定,这种社会导致的就是所有人在互相妥协中缓慢的蠕动。后来,法斯到了月球,知晓了其他的价值观,其他的生活方式,他不再是被金刚和宝石生命的社会束缚着的了,所以他会说自己已经谁都不需要了。
因为法斯产生了能够进行自我满足与自我肯定的能力,他不再是依附于他人的存在了。而对于这样的法斯,他不会再去讨好其他人,那么其他人自然会认为他是错的,而当所有宝石生命都一致认同这点的时候,就意味着这颗星球上所有的智慧生命,所有能判断对错的生命都在说法斯是错的,那么他不就是错的吗?不信的话,就看看能不能找出一个说他是对的人呀。
宝石生命是那样美丽,穿着洋装,过着玛丽苏般的青春恋爱生活,这时常是被批判,说是作者自己的幼稚臆想。对我来说,这种完全脱离了现实,单纯且幼稚的表象正是最吸引我的地方,是我认为宝石之国内核的必需品之一,宝石生命就必须是这样的,因为美丽本身正是一个完全为他人设计的价值。宝石生命是被创造出来满足金刚需求的,而疯掉了的法斯那杂乱的形态,完全是为了他自己内心的仇恨而演化出的,以伤害他人为目,满足自己的东西。
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