我是山东的高三文科生，一周前我回了家。
我什么会回家待着，是因为学校上令人不适的环境。
早起的失效的主要是为了校领导的脸面而存活的早起跑圈；明明犯困嗓子也水肿却要求大声背诵的早读；
课堂上讲着的不适合自己目前阶段学习的内容，就那样又浪费了一节课堂的时间，sb的“老师”讲着无聊的内容，讲着错误的内容，讲着垃圾的内容，讲着不清不楚的内容，讲完后还要说“我自认为是讲的挺好的，你们应该都听懂了吧”“我不管你听没听懂，反正我讲完了，按我的计划是复习完了”“你们学不好是你们的问题”，成绩出来后还要阴阳怪气一会，tmlgbd！你为什么会被称为“老师”啊——！“老师”不只是一个职业，祂更重要的应该是“育人”啊！你们也是被学校与社会压迫的人，可是，可是……
时不时来巡查的校领导与大吼大叫的声音，学生被打的声音……
学校，不，应该说是黑心工厂，5:30起，11:00睡，好一个“教书育人”的地方，我看到了你们给予学生的厚望，压力，扭曲，劳役，威胁，洗脑。还有从学生那里获得的资本与KPI，升本率不够就直接开除人是吧，不让重大违纪的学生返校让他们上指定的补习班补课，然后考上本科还要算在学校的升本率里面是吧，只要送钱就开除不了是吧，你TMD真会剥削和给脸上贴金。我承认你们给了学生充足的学习资料，可是那些终归是宽度而不是深度，一本教辅资料，甚至还没用完四分之一，里面讲的啥内容一知半解，就换了下一本，如此，如此……
学生，呵，应该说是学畜，自由谈不上，压力倒是很大。自我压力，时间压力，前途压力，学校压力，老师压力，亲人压力，同学压力，其他关注者的压力。压力压力压力压力压力……………………
于是我回了家，希望可以安静一段时间，可没过多久又让我想逃离家庭。
“为什么不回去！”“马上给我回去！”“你爱上哪上哪去吧！”“你落下的学业上哪里补，哪里还有时间给你补！”“在以分秒计时的时候你还有再休息20个小时的心！”“我都快疯了，我差点就要得心脏病了！”“我马上就要气的去神经病医院了！”。在我紧闭的房门后，是一次又一次的摔凳子的声音，摔门的声音，哭泣的声音，大吼的声音。
在又一次被家人上压力的背后，是疲惫、委屈、愤恨、不服、伤心、想休息的精神，以及担心家人精神健康与家里物品的想法。
于是本来一次次规划好的休息与学习的时间与心情被一次又一次的破坏重来，决定休息好精神返校的时间被一拖再拖。是，我不该被他人的心情左右，可是这太难了。何况是家人的事情，我没法在家里安心学习，也没法在学校安心学习。我该去哪里找安心学习之地。不要说是从内心里找，我的心里很乱，我不是那些修道修佛之人，心里静如水。我只是一个山东的被上压力的心里徘徊的苦逼高三学畜。
我需要学习效率，如何，如何才能让我能有学习效率……？