让安康学生去外市旅游研学的活动 不适合安康市

最近在自媒体看到安康组织初小学生去外地旅游,名义是研学。
无论是何目的?都不应该在安康的学校搞这类活动,因为安康是贫困地区,没有工业产业,经济极差。安康自身无造血功能,还要办这样的活动,给外地输血。用安康话说,自己屁股流浓,还给别人看痔疮,简直就是个笑话。

①如果是为搞经济,其它城市有没有同等组团来安康?给安康创造经济?
有官媒说,活动目的是开拓视野,培养能力,激发兴趣。我认为安康没产业,以劳务输出为主的城市,出去开拓视野的机会大把,几乎是用人生的一半时间,都在外面开阔视野。学历低的如此,学历高的更是如此,何愁没有开阔视野的机会?安康很多学生,本地的牛羊都没见过,却跑去看黄鹤楼。多少工程师都没去过黄鹤楼和三峡大坝,照样设计卓越的产品。初小生外出学研与学习兴趣和学习能力,没有任何关系。是不是把学生当做安康领导?需要外出学研辅助决策。从小就培养外出游玩的兴趣,只怕有李白的心,没李白的命!学校应以教学为主,学生成绩是学校的主要目的。一句话,对于秦巴地区的孩子来讲,学习成绩不好,一切视野,能力,兴趣都是扯淡。
课外活动,应该是以走进安康的大自然为主,体验安康的各种农业生产,从小了解安康的乡土乡情。然而,有多少孩子只知安康城区,不知安康乡镇。做为安康的学校,就要承担培养未来治理安康的人才教育重任。以免长大后在安康为官,却不知安康市情市况。
②如果是红色思想教育,那么安康境内也有很多生动红色历史,不必去外市。应该组织在本市内活动,繁荣本市经济。实事上,安康有很多红色的历史和美丽的景点,都不为人知。但是安康的初小生对外面的事情却津津乐道,学校从小培养这种崇外的思想,不利于安康建设发展。应该让学生参观安康本市的历史和景点,让孩子从小思考如何建设安康的景点和宣扬安康的历史。俗语说,要知晓别人,先了解自己。安康是外输务工市,20岁之前不了解家乡,20岁后在外面的时间多,更没时间了解家乡。因此,务必纠正现在的外出学研计划,多多组织学生了解安康本市。

③当前,安康的经济十分低迷,很多人出外就业,无工而返(其中年龄偏大,小孩还在上学)。本市工地极少,无事可做。本市服务业裁员,保本经营。谁来扶安康?在这种情况之下,要借此学研学自救。安康不但没自救,反而还给外地经济输血。
应该开发安康本市的旅游研学圣地,建设创造符合学生的研学条件。既打造建设优化了本市的景区,又能为安康创造经济。一心想出外市旅游的老师或领导决定者,都是夹带私心和不可告人的利益。
安康人的钱来之不易,或许有那么一小部分的富裕人,但要清楚安康大部分人是靠外出打工挣钱供孩子上学。看自媒体上的评论,大部分家长是不愿意的,但是又怕孩子在学校被针对,也怕孩子在学校被人看不起,即使心里不情愿,也不敢说,不敢表达出来。也许安康的相关部门和学校,正是看到家长的软肋,因此家长们被学校轻松拿捏,乖乖交钱。
究竟是什么原因让贫困地区的孩子,去给外地创造经济?是省上的任务?还是市里自己的作为?还是学校想吃团游回扣?
贫困地区的孩子家长负担不起。一边减免学费和制止摆酒风气,一边又以各种名目给学生搞消费活动,简直是自相矛盾。

④有人说,安康大街小巷都是麻将馆,安康人爱打麻将赌博,肯定有钱,不差这钱。那么,缅甸的赌注都是用左轮枪对着头,拿命来赌。难道说缅甸人的命多,能死而复生。赌博是环境造成的,不是有钱,也不是天生喜好。安康的麻将馆多,是因为安康的就业机会少,无事可做。因此空闲时间多,所以给麻将馆钻空子。
⑤看网络评论,来自本省的汉中、延安、关中等市的评论,时常嘲笑讽刺安康穷。那么安康给这些地方送人头创造经济,岂不是自寻耻辱?
组团去汉中和延安消费,从外地沿海经验看,由政府资助去延安,而不是学生自费。而汉中距安康很近,经济强于安康,让安康给汉中创造经济,十分滑稽。
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最近在自媒体看到安康组织初小学生去外地旅游,名义是研学。
无论是何目的?都不应该在安康的学校搞这类活动,因为安康是贫困地区,没有工业产业,经济极差。安康自身无造血功能,还要办这样的活动,给外地输血。用安康话说,自己屁股流浓,还给别人看痔疮,简直就是个笑话。

①如果是为搞经济,其它城市有没有同等组团来安康?给安康创造经济?
有官媒说,活动目的是开拓视野,培养能力,激发兴趣。我认为安康没产业,以劳务输出为主的城市,出去开拓视野的机会大把,几乎是用人生的一半时间,都在外面开阔视野。学历低的如此,学历高的更是如此,何愁没有开阔视野的机会?安康很多学生,本地的牛羊都没见过,却跑去看黄鹤楼。多少工程师都没去过黄鹤楼和三峡大坝,照样设计卓越的产品。初小生外出学研与学习兴趣和学习能力,没有任何关系。是不是把学生当做安康领导?需要外出学研辅助决策。从小就培养外出游玩的兴趣,只怕有李白的心,没李白的命!学校应以教学为主,学生成绩是学校的主要目的。一句话,对于秦巴地区的孩子来讲,学习成绩不好,一切视野,能力,兴趣都是扯淡。
课外活动,应该是以走进安康的大自然为主,体验安康的各种农业生产,从小了解安康的乡土乡情。然而,有多少孩子只知安康城区,不知安康乡镇。做为安康的学校,就要承担培养未来治理安康的人才教育重任。以免长大后在安康为官,却不知安康市情市况。
②如果是红色思想教育,那么安康境内也有很多生动红色历史,不必去外市。应该组织在本市内活动,繁荣本市经济。实事上,安康有很多红色的历史和美丽的景点,都不为人知。但是安康的初小生对外面的事情却津津乐道,学校从小培养这种崇外的思想,不利于安康建设发展。应该让学生参观安康本市的历史和景点,让孩子从小思考如何建设安康的景点和宣扬安康的历史。俗语说,要知晓别人,先了解自己。安康是外输务工市,20岁之前不了解家乡,20岁后在外面的时间多,更没时间了解家乡。因此,务必纠正现在的外出学研计划,多多组织学生了解安康本市。

③当前,安康的经济十分低迷,很多人出外就业,无工而返(其中年龄偏大,小孩还在上学)。本市工地极少,无事可做。本市服务业裁员,保本经营。谁来扶安康?在这种情况之下,要借此学研学自救。安康不但没自救,反而还给外地经济输血。
应该开发安康本市的旅游研学圣地,建设创造符合学生的研学条件。既打造建设优化了本市的景区,又能为安康创造经济。一心想出外市旅游的老师或领导决定者,都是夹带私心和不可告人的利益。
安康人的钱来之不易,或许有那么一小部分的富裕人,但要清楚安康大部分人是靠外出打工挣钱供孩子上学。看自媒体上的评论,大部分家长是不愿意的,但是又怕孩子在学校被针对,也怕孩子在学校被人看不起,即使心里不情愿,也不敢说,不敢表达出来。也许安康的相关部门和学校,正是看到家长的软肋,因此家长们被学校轻松拿捏,乖乖交钱。
究竟是什么原因让贫困地区的孩子,去给外地创造经济?是省上的任务?还是市里自己的作为?还是学校想吃团游回扣?
贫困地区的孩子家长负担不起。一边减免学费和制止摆酒风气,一边又以各种名目给学生搞消费活动,简直是自相矛盾。

④有人说,安康大街小巷都是麻将馆,安康人爱打麻将赌博,肯定有钱,不差这钱。那么,缅甸的赌注都是用左轮枪对着头,拿命来赌。难道说缅甸人的命多,能死而复生。赌博是环境造成的,不是有钱,也不是天生喜好。安康的麻将馆多,是因为安康的就业机会少,无事可做。因此空闲时间多,所以给麻将馆钻空子。
⑤看网络评论,来自本省的汉中、延安、关中等市的评论,时常嘲笑讽刺安康穷。那么安康给这些地方送人头创造经济,岂不是自寻耻辱?
组团去汉中和延安消费,从外地沿海经验看,由政府资助去延安,而不是学生自费。而汉中距安康很近,经济强于安康,让安康给汉中创造经济,十分滑稽。
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