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少年不是儿童，儿童不是婴儿
评论区总有一些父母抱怨：孩子黏人，偏执，需求多，爱发脾气，缺乏专注力，不愿意自己动脑动手解决问题。。。
其实每个孩子都是创造力十足的智者。因为父母边界不清，无法区分自己的事情与孩子的事情，关闭了孩子练习“观察 —— 感受 —— 思考 —— 创造”的心智通道。
对于刚出生几个月的小婴儿，感孩子之所感，想孩子之所想，大部分注意力给到孩子 —— 这种高浓度的母婴共生关系是特别美好的。
客体关系心理学称之为：原始母爱灌注。
注意，即便是原始母爱灌注，也不是进入“我做了××，孩子就会××”的自恋幻想里。自体自恋地关注婴儿，会吸食婴儿能量，让婴儿体弱多病。
正常是，父母有自己主体性，有自己的人生，有现实边界，只是暂时地放下个体的兴趣爱好、职业规划等。比如，生孩子之前，每天连续几个小时自己打游戏，但是作为新生儿父母，需要大量时间沉浸在和孩子的关系中，并且全然地爱着孩子。
一些人生了孩子依然沉浸在浪漫情爱少年的角色里，无法进入父母角色。比如，孩子生下来扔给老人和保姆，小两口不分昼夜出去嗨，或者养育着心猿意马，无法自我负责，如同对待小动物一样只是保证婴儿有口气活着，那么孩子的人生地基就不扎实。
一些父母能够进入父母角色，却一直跟孩子共生，把婴儿当作动物养，冷漠疏离；却又把幼儿甚至少年儿童又当作婴儿一样养，粘腻不清。孩子的发展因此非常受限。
所以说：成为父母，不是人人应该做的事情，而是心理发育水平到了客体水平，才能在亲子关系中活出自己的主体性，给到孩子真实需要的回应。
少年不是儿童，儿童不是婴儿
评论区总有一些父母抱怨：孩子黏人，偏执，需求多，爱发脾气，缺乏专注力，不愿意自己动脑动手解决问题。。。
其实每个孩子都是创造力十足的智者。因为父母边界不清，无法区分自己的事情与孩子的事情，关闭了孩子练习“观察 —— 感受 —— 思考 —— 创造”的心智通道。
对于刚出生几个月的小婴儿，感孩子之所感，想孩子之所想，大部分注意力给到孩子 —— 这种高浓度的母婴共生关系是特别美好的。
客体关系心理学称之为：原始母爱灌注。
注意，即便是原始母爱灌注，也不是进入“我做了××，孩子就会××”的自恋幻想里。自体自恋地关注婴儿，会吸食婴儿能量，让婴儿体弱多病。
正常是，父母有自己主体性，有自己的人生，有现实边界，只是暂时地放下个体的兴趣爱好、职业规划等。比如，生孩子之前，每天连续几个小时自己打游戏，但是作为新生儿父母，需要大量时间沉浸在和孩子的关系中，并且全然地爱着孩子。
一些人生了孩子依然沉浸在浪漫情爱少年的角色里，无法进入父母角色。比如，孩子生下来扔给老人和保姆，小两口不分昼夜出去嗨，或者养育着心猿意马，无法自我负责，如同对待小动物一样只是保证婴儿有口气活着，那么孩子的人生地基就不扎实。
一些父母能够进入父母角色，却一直跟孩子共生，把婴儿当作动物养，冷漠疏离；却又把幼儿甚至少年儿童又当作婴儿一样养，粘腻不清。孩子的发展因此非常受限。
所以说：成为父母，不是人人应该做的事情，而是心理发育水平到了客体水平，才能在亲子关系中活出自己的主体性，给到孩子真实需要的回应。
