半年前记：所谓为之于未有，治之于未乱。我以前总说的意志力强，或许并不是如此的。我是个比较有智慧的人，大多数时候，是在困难来之前，就想办法用最轻松的手段处理掉，让困难不出现，因此不会焦躁，泰然自安。用智慧来绕过困难，以一切顺风顺水之势，行所欲行，依理定机。懂唯物，懂辩证法，懂因果，明察事物发展，所以很多都是不费吹灰之力的。这是好的，但是另一方面，其实也侧面看出我没多少定力。其实我很少面对真正可怕的，摧毁人意志力的事，真正直面困难的时候，我好像总是先人一步被打败，熬不住，挺不住，业报消磨，懒散，贪图享受，总是这样。 我有伟大的理想吗？好像有，但好像没有，只是做梦。复读当初，我那个朋友百般劝说，告诉我慎重，告诉我这一年很苦，复读压力很大。我很自信啊，我自以为意志力很强，我最不怕的就是斗争，最不怕吃苦，我自以为如此。这才多久过去，就坚持不住了，就消沉了。我期待成为全才，但是哪个领域都没有做到最好的，我不能有所作为，有所贡献，那么所谓思想不过就是空洞的一纸白话。我想过远见，但是依然会被眼前很多小事困扰，因此而失落，痛苦，不过和平常人一样，甚至还差点，有些缺点很难改，或许改不过来了。 比如懒，我完完全全不懂什么是努力，也不会努力，也从来没有努力过，好像我做什么事，都是自然而然的做了，那些不能自然而然做到的，我都没做成过，全凭感觉和心意，就做，而不是努力地做一件事。我真的不会努力，太累了，比如自律，有人以为我自律，其实真正懂我的人都知道我并不是自律的，只是很多时候我恰好想这么做，我喜欢这么做，然后就这么做了，很轻松，根本不是靠自律实现的。我觉得没什么大不了的，我从内心就没有“律”过自己，没强求自己做过什么。像是学习，我喜欢学一些东西，或者想办法让自己喜欢学一个课程，再去学，再或者打造一个适合学习的环境，让我去舒服的学什么，就学下去了。很多都如此，思想也一样，想到什么了，就对什么有兴趣了，就想下去。我在有些地方对自己要求很高，吹毛求疵，精益求精，但是有些方面要求很低，几乎不约束自己，对自己很不严格，所以现在了3500词还没背过，也不太想背，不背又不行，但真的没动力背。 懂道理，规律，知所先后，就自然要知道人的能力不是凭空来的，是被培养出来的，应该认识到一切的一切，在于我们有什么付出，得到了什么收获，遵循世界的原理，一步一步地交换代价，走向成功。然后完美地做了，如实地成功了，这就是天才，智慧是具体的。
此笔记后第二天补记：用欲望来比较，应该能解释。我有想学习的欲望，也有贪图安逸的欲望，也有玩的欲望，当我环境本身安逸，且玩够了的时候，自然欲望满足，只剩下学习的欲望了，这个时候学习的欲望占主导，强过享受的欲望，心情好的话就学习去了，就有动力做事。我确实不喜欢压力，感觉有就可以了，稍微提醒一下我什么时候要做什么事，这是重点，而非压力本身。当真正的压力出现时，我是应对不来，只想摆烂的。
2月29记：眼见得要分天津班了，我心里也略有跟随环境的躁动。其实这本是与我无关的事，可我还是忍不住关注一下。在分班后也可能调座位，这是唯一的影响，但是我早已适应了这里，座位换到哪，亦不换，对我都没什么影响，我是无所谓的。 但是我总觉得我在盼望着什么，希望有什么与我有关的事发生。生活有什么有意义的改变。至于变成什么，其实想到这里，又觉得没什么值得改变的，应该出于对现状的厌倦和不满吧，总之日子过得有点憋屈。我要压抑我的想法，专心高考，属于我的戏份在未来会如约而至，现在要做的就是专心学习。然后就压抑着意识，潜意识就愈发想要改变，突破，放飞自我，这是压抑不来的。
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此笔记后第二天补记：用欲望来比较，应该能解释。我有想学习的欲望，也有贪图安逸的欲望，也有玩的欲望，当我环境本身安逸，且玩够了的时候，自然欲望满足，只剩下学习的欲望了，这个时候学习的欲望占主导，强过享受的欲望，心情好的话就学习去了，就有动力做事。我确实不喜欢压力，感觉有就可以了，稍微提醒一下我什么时候要做什么事，这是重点，而非压力本身。当真正的压力出现时，我是应对不来，只想摆烂的。
2月29记：眼见得要分天津班了，我心里也略有跟随环境的躁动。其实这本是与我无关的事，可我还是忍不住关注一下。在分班后也可能调座位，这是唯一的影响，但是我早已适应了这里，座位换到哪，亦不换，对我都没什么影响，我是无所谓的。 但是我总觉得我在盼望着什么，希望有什么与我有关的事发生。生活有什么有意义的改变。至于变成什么，其实想到这里，又觉得没什么值得改变的，应该出于对现状的厌倦和不满吧，总之日子过得有点憋屈。我要压抑我的想法，专心高考，属于我的戏份在未来会如约而至，现在要做的就是专心学习。然后就压抑着意识，潜意识就愈发想要改变，突破，放飞自我，这是压抑不来的。
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