由于奇怪的原因（结尾有解释），老师陷入了混乱的情绪中，时而抑郁难受，时而自我否定，甚至遗忘掉了一些重要的事。同时，学生们各自用自己的方法去安慰老师…
22张图，你知道的，我一直都量大管饱。
写这篇mmt没什么别的原因，只是想被学生安慰了。当然学生的选择也有好好考虑。
有前篇，不看也不影响本篇阅读。传送门：当sensei失去生命体征…（mmt）