澳门城市大学校长刘骏昨天走进人文社会科学学院应用语言学博士学位课程课堂,以“Research in TESOL”为题,为同学们讲授了一堂精彩纷呈的专题课。
课堂上,刘骏教授结合四十多年丰富的教学经验、扎实的科学研究成果和广泛实践活动经历,分别从三个维度全面而深入地剖析了TESOL(Teaching English to Speakers of Other Languages,国际英语教育)作为职业、研究领域和国际协会的历史背景和发展现状,使同学们能够更好地理解和把握这一领域的核心理念和发展趋势。城大应用语言学专业学位课程注重培养具有跨文化沟通意识和能力的复合型专业人才,作为社会科学中的一个多学科领域,应用语言学专业基于语言和知识,培养学生的逻辑思维,并在分析、理解和解决实际问题中发挥重要的作用。
在解读TESOL PRC(Research Professional Council)最新调研结果时,刘骏教授着重阐述了未来五年的研究重点、方向与挑战。凭藉其深厚的学术积淀、敏锐的学术洞察力和前瞻性眼光为同学们提供了宝贵的学术指导,有助于同学们更好地规划自己的学术研究方向、梳理思路及研究设计。刘骏教授勉励同学们勇于挑战自己,勇攀学术高峰,要有远大的学术志向和追求,登上更高的学术舞台。
此外,刘骏教授深入解析了语言教育中的十大争议问题。过程中,同学们提出了自己的困惑和难题,刘骏教授寄语同学们要发掘自己的兴趣和闪光点。他强调要利用自己的专业知识进行交流,在国际舞台上能够自信地讲好中国故事,更要传播中国声音,掌握更多的国际话语权。在行胜于言的努力中做新时代的参与者和创造者。
刘骏教授鼓励同学们多思考、多阅读,拓展自己的视野,依托学校提供的学习平台与资源,努力汲取知识,学好本领,精进专业素养和综合能力。课后,同学们纷纷表示深受鼓舞、触动很大。他们认为课堂上的所学、所思、所感不仅对应用语言学专业有了更全面深入的了解,拓宽了学术视野,也激发了对语言教育研究的浓厚兴趣,更意识到讲好中国故事的责任之重大。
学生感想
应用语言学博士生 苏希馨同学
在三个小时的TESOL专题课程中,刘校长多次提到中国学者的国际视野与民族骄傲,勉励我们用自己的能力去讲好中国故事,传播中国的语言与文化。在他众多耀眼的国际头衔中,这种一以贯之的学术坚守与大家风范让我肃然起敬。作为应用语言学专业的第一届博士生,我们骄傲地拥有城大最好的语言学教授“天团”,也对接下来几年的学术道路充满信心。
应用语言学博士生 宋雨晴同学
围绕“Research in TESOL”的主题,刘校长分享了很多自己关于这方面的研究成果,带给我们不少启发。令我印象最深刻的是在模拟教学展示中,刘校长采用了Community Language learning(CLL)的教学方法,作为情景中的老师,刘校长特别使用了苏州话作为target language来进行教学。通过这样的展示,我们明白到教学方法不仅要关注语言技能的培养,还注重培养学生真实的交流能力。此外,刘校长还向我们讲述了几件做研究时候的轶事,活泼有趣的课堂氛围让我们体会到做学术研究、攻读博士并不是一件枯燥无味的事情,甚至可以充满趣味。
应用语言学博士生 吴鑫城同学
作为TESOL协会第一位华人主席,刘校长以生动风趣的话语,深入浅出地为我们讲解了TESOL方面的知识,包括TESOL这些年来的发展趋势和争议。长达三小时的授课同学们都听得非常认真,积极参与课堂,发言踊跃,受益良多。
*本期编辑:陆仪
*新闻来源:澳门城市大学官网
课堂上,刘骏教授结合四十多年丰富的教学经验、扎实的科学研究成果和广泛实践活动经历,分别从三个维度全面而深入地剖析了TESOL(Teaching English to Speakers of Other Languages,国际英语教育)作为职业、研究领域和国际协会的历史背景和发展现状,使同学们能够更好地理解和把握这一领域的核心理念和发展趋势。城大应用语言学专业学位课程注重培养具有跨文化沟通意识和能力的复合型专业人才,作为社会科学中的一个多学科领域,应用语言学专业基于语言和知识,培养学生的逻辑思维,并在分析、理解和解决实际问题中发挥重要的作用。
在解读TESOL PRC(Research Professional Council)最新调研结果时,刘骏教授着重阐述了未来五年的研究重点、方向与挑战。凭藉其深厚的学术积淀、敏锐的学术洞察力和前瞻性眼光为同学们提供了宝贵的学术指导,有助于同学们更好地规划自己的学术研究方向、梳理思路及研究设计。刘骏教授勉励同学们勇于挑战自己,勇攀学术高峰,要有远大的学术志向和追求,登上更高的学术舞台。
此外,刘骏教授深入解析了语言教育中的十大争议问题。过程中,同学们提出了自己的困惑和难题,刘骏教授寄语同学们要发掘自己的兴趣和闪光点。他强调要利用自己的专业知识进行交流,在国际舞台上能够自信地讲好中国故事,更要传播中国声音,掌握更多的国际话语权。在行胜于言的努力中做新时代的参与者和创造者。
刘骏教授鼓励同学们多思考、多阅读,拓展自己的视野,依托学校提供的学习平台与资源,努力汲取知识,学好本领,精进专业素养和综合能力。课后,同学们纷纷表示深受鼓舞、触动很大。他们认为课堂上的所学、所思、所感不仅对应用语言学专业有了更全面深入的了解,拓宽了学术视野,也激发了对语言教育研究的浓厚兴趣,更意识到讲好中国故事的责任之重大。
学生感想
应用语言学博士生 苏希馨同学
在三个小时的TESOL专题课程中,刘校长多次提到中国学者的国际视野与民族骄傲,勉励我们用自己的能力去讲好中国故事,传播中国的语言与文化。在他众多耀眼的国际头衔中,这种一以贯之的学术坚守与大家风范让我肃然起敬。作为应用语言学专业的第一届博士生,我们骄傲地拥有城大最好的语言学教授“天团”,也对接下来几年的学术道路充满信心。
应用语言学博士生 宋雨晴同学
围绕“Research in TESOL”的主题,刘校长分享了很多自己关于这方面的研究成果,带给我们不少启发。令我印象最深刻的是在模拟教学展示中,刘校长采用了Community Language learning(CLL)的教学方法,作为情景中的老师,刘校长特别使用了苏州话作为target language来进行教学。通过这样的展示,我们明白到教学方法不仅要关注语言技能的培养,还注重培养学生真实的交流能力。此外,刘校长还向我们讲述了几件做研究时候的轶事,活泼有趣的课堂氛围让我们体会到做学术研究、攻读博士并不是一件枯燥无味的事情,甚至可以充满趣味。
应用语言学博士生 吴鑫城同学
作为TESOL协会第一位华人主席,刘校长以生动风趣的话语,深入浅出地为我们讲解了TESOL方面的知识,包括TESOL这些年来的发展趋势和争议。长达三小时的授课同学们都听得非常认真,积极参与课堂,发言踊跃,受益良多。
*本期编辑:陆仪
*新闻来源:澳门城市大学官网