转眼间，明清时代的第一部分就要完结了，大家有什么感觉，都谈一谈吧，我最大的感受就是“断裂感”，明清可以说是大家最熟悉的时代了，所以通史的简练会让人有些“失落”，除了写作的取舍，视频还被剪掉了一些，希望书的内容是充实完整的吧

期待下一部

今天其实就挺意外的，没有讲于谦怎么力挽狂澜，没想到是一点也没讲。当然也确实学到不少新知识

另外好像东厂和锦衣卫也没提到，估计方老师打算放到和西厂一起吧。再加上于谦北京保卫战没说，这次方老师讲故事的内容有点不按套路出牌哈哈

我有种感觉，方老师在有意的略讲大家都熟悉的部分

方老师这十三讲，，可以说，讲的非常生！很多人可能都是第一次听到，比如，从朱元璋开始就开始培养太监，，到后来让太监学习文化且老师都是国家牛人，然后云云，进入明朝官僚体系各个层面，深刻影响时局的发展！等等。老师用的材料非常生，可以说，以前讲明史的老师用过的，方老师则另用材料，方老师的回复是关注角度不一样。
实话说，方老师讲的明朝前十三集，好像没有前几部精彩，原来讲百家明史从朱元璋到仁宣都讲过系列，感觉跳跃太大。后来豁然开朗了，比如商传老师讲朱元璋用了36讲，书差不多500页，而方老师仅用两三讲就讲完了，没办法，只能讲一个概念了！但是还是非常精彩，精彩恰恰在于所传输的思想情感，喜好都只能是方老师所独有的特色，方老师是一个典型愛江西的老师，我觉得江西的朋友应该很骄傲，几乎集集有江西的人与事！其实也能理解，就如中国人必须愛中国一样，我是四川人，四川尽管在全国心中可能不怎么好，但我又恰恰就喜欢这麻辣味，和巴适的板（好的意思），我以为方老师朴素的江西乡情推而广之的愛国情怀，令人感动！
祝老师好

我觉得方老师这一次元朝的没有细讲，确实很可惜，武宗开科举，南坡之变，两都之战，天历之变都没讲，感觉就是从元世祖直接就到了元惠宗。（虽然可能涉及民族问题，但至少提一嘴也行嘛，结果也没提）

应该是仁宗开的科举

讲讲奢香夫人

元朝的记述较少是涉及民族问题，成吉思汗才是蒙古族的神，其余皇帝在蒙古人心中没有分量。大明开国的皇帝朱元璋设计的宦官制度我也是第一次听到，明史讲得很好，有祥诉有省略，期待着接下来的讲述。为什么万历皇帝亲政后杀掉了内阁首辅张居正？为什么大明从万历年间开始腐败？明末崇祯帝为什么会吊死在梅山上？为什么明朝百万大军对付不了满蒙四十万铁骑？袁崇焕被杀的真相究竟是什么？为什么山海关总兵吴三桂会背叛大明？为什么李自成会十三天兵败北京城？李自成最后的下场究竟是怎样的？历史上真有所谓李自成留下来的珍宝？特别是满清初年的真实情况，议政王大会是什么意思？多尔衮是皇父摄政王还是皇叔父摄政王？孝庄皇后真的嫁给了多尔衮吗？多尔衮真的发动政变了吗？如果发动了为什么会失败？他的两白旗真的在江南平叛调不回来？他在京城的正红旗真的打败不了孝庄的镶红旗吗？其余四旗为什么不插手？还有清末袁世凯内阁是怎么颠覆皇族内阁的？

我主要想问问方老师对万历朝天主教教徒在中国的活动情况，不知道方老师有没有研究过，徐光启、李之藻、杨廷钧这些人勾结传教士窃取中华典籍，扰乱朝纲，我想听听名师专家对这一方面的研究