假如安带成为省内第二，生源质量与学校发展将会有跃升

以安徽省高考分数线举例，我们知道安带在安徽省的分数线相比其他省是很低的，先不论招生多的原因，分数线低主要是因为工带的存在。设工带的等级为a，安带的等级为a-1，省内a、a-1、a-2的学生被工带招走了，安带最好的学生只有a-3了，所以安带在省内的分数线偏低。如果安带进步一位，不用a+1，只需a，与工带持平，就会有很多a的学生报考安带，安带的生源质量会进步三位实现跃升。学校的发展同理。