诗曰:
淡吃萝卜小楼中 居高临吧语未通
墨色染尽轻型纸 羽绒未丰鬼吼功
福尔摩斯的学习是通过他不断地累积各个领域的知识,哪怕在其他人认为不甚重要的报纸上“补白”的小栏目,他会做成自己的“跨大陆百科全书”,自己从不以有知识自居,让华生查阅的时候,他达到了巩固知识,让自己的小抽屉更加齐整,或者辅助梳理案情的目的
更重要的一点:既然知识是客观存在,福尔摩斯本就不必用其他人提供的智慧和自己的知识库进行对比
更更重要的一点:要论证福尔摩斯鄙视智商低的人,必须先证明他的态度是鄙视,提出衡量书中人智商水平的具体指标,对照自身,再得出合理的结论或者闭嘴
更更更重要的一点:反驳一个早已达成共识的观点很累人,我退场,有哪位同道想到什么新见,欢迎共享
淡吃萝卜小楼中 居高临吧语未通
墨色染尽轻型纸 羽绒未丰鬼吼功
福尔摩斯的学习是通过他不断地累积各个领域的知识,哪怕在其他人认为不甚重要的报纸上“补白”的小栏目,他会做成自己的“跨大陆百科全书”,自己从不以有知识自居,让华生查阅的时候,他达到了巩固知识,让自己的小抽屉更加齐整,或者辅助梳理案情的目的
更重要的一点:既然知识是客观存在,福尔摩斯本就不必用其他人提供的智慧和自己的知识库进行对比
更更重要的一点:要论证福尔摩斯鄙视智商低的人,必须先证明他的态度是鄙视,提出衡量书中人智商水平的具体指标,对照自身,再得出合理的结论或者闭嘴
更更更重要的一点:反驳一个早已达成共识的观点很累人,我退场,有哪位同道想到什么新见,欢迎共享