校训:厚德 求真 砺学 笃行
校训的含义
厚德,出自《周易》中的卦辞:天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”。意指深厚的恩德,也指心胸宽广不以个人得失为主,重公轻私。
励学,出自宋真宗赵恒的《励学篇》。“励学”即发奋学习,勤奋求学,要求为学者勤于自勉,刻苦磨砺,注重知识的学习,素质的提升,思维的创新。
笃行,出自《礼记·中庸》:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这说的是为学的几个递进层次,笃行”是为学的最后阶段,就是既然学有所得,就要努力践履所学,使所学最终有所落实,做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝,踏踏实实,一心一意,坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定意志的人,才能真正做到“笃行”。
求真,原意是探索真理,现也可理解为做实事,实实在在地做事。在生活和学习中,我们要有勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力,无论做什么事情都要有一种严谨的科学精神。做任何事情都要坚持不懈,即使条件艰苦,也要为了理想而不断奋斗。
校训历来是一所学校珍贵的价值遗产和宝贵的精神财富,是一所学校精神的集中表达。校训没有任何人执行考试、考察、判分、评选,但是每位师生,都生活在自己前后左右无数人的、雪亮公平的眼睛中。
我希望校训是全校师生精气神凝结起来的,而不是缺什么才提醒自己注意什么!
校训的含义
厚德,出自《周易》中的卦辞:天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”。意指深厚的恩德,也指心胸宽广不以个人得失为主,重公轻私。
励学,出自宋真宗赵恒的《励学篇》。“励学”即发奋学习,勤奋求学,要求为学者勤于自勉,刻苦磨砺,注重知识的学习,素质的提升,思维的创新。
笃行,出自《礼记·中庸》:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这说的是为学的几个递进层次,笃行”是为学的最后阶段,就是既然学有所得,就要努力践履所学,使所学最终有所落实,做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝,踏踏实实,一心一意,坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定意志的人,才能真正做到“笃行”。
求真,原意是探索真理,现也可理解为做实事,实实在在地做事。在生活和学习中,我们要有勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力,无论做什么事情都要有一种严谨的科学精神。做任何事情都要坚持不懈,即使条件艰苦,也要为了理想而不断奋斗。
校训历来是一所学校珍贵的价值遗产和宝贵的精神财富,是一所学校精神的集中表达。校训没有任何人执行考试、考察、判分、评选,但是每位师生,都生活在自己前后左右无数人的、雪亮公平的眼睛中。
我希望校训是全校师生精气神凝结起来的,而不是缺什么才提醒自己注意什么!











