大家好，为了帮助各位家长在居家干预上的各种问题，我们将不定期分享由【布莱星BCaBA及资深教师的教研团队】研发的《家长居家干预100个问答》，希望可以帮助到每一位家长。
今天分享的内容是：
04模仿孩子
模仿并且肯定孩子的声音动作，是我们对孩子的早期沟通进行反馈的良好方法。如有的孩子特别喜欢玩电灯的开关，有时候还会边玩边发出声音。在孩子开电灯的时候，我们可以模仿孩子的动作边开灯边解释说，开电灯啦！
当然，孩子容易长久的持续动作，这个时候，我们要用其他的孩子感兴趣的活动来转移他的注意力。对于没有沟通意识的自闭症孩子来说，所有的语言前的沟通训练都有着重要的意义。
因为语言前沟通是导向，是语言的必由之路，同时即使在孩子有了正式语言之后，也总会有词不达意的时候，这时孩子还是会得益于所学的非语言沟通的能力，所以我们要花大力气去培养自闭症孩子的语言前沟通能力。
05眼神接触
在孩子们还没有能力说话之前，他们往往通过追随照顾者的眼神，来表达自己的需要。比如妈妈上班回到家，当她进入孩子的房间时，马上对上了孩子投过来的眼神，对于妈妈来说，这是一种“要求抱抱、亲亲”的信息，所以妈妈马上亲亲抱抱孩子，孩子笑开了花。之后每一次妈妈回到家，只要她对上孩子的眼神，她马上亲亲抱抱孩子，所以孩子很多时候眼神都在努力地追随着妈妈。
如果家长还有更多的疑问，可以添加布莱星家长小秘书的微信，邀请您加入布莱星公益群（群内定期组织公益的家长问答、线上微课活动）
我们下期见！
布莱星-满足每一个中国家庭的儿童康复需求
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04模仿孩子
模仿并且肯定孩子的声音动作，是我们对孩子的早期沟通进行反馈的良好方法。如有的孩子特别喜欢玩电灯的开关，有时候还会边玩边发出声音。在孩子开电灯的时候，我们可以模仿孩子的动作边开灯边解释说，开电灯啦！
当然，孩子容易长久的持续动作，这个时候，我们要用其他的孩子感兴趣的活动来转移他的注意力。对于没有沟通意识的自闭症孩子来说，所有的语言前的沟通训练都有着重要的意义。
因为语言前沟通是导向，是语言的必由之路，同时即使在孩子有了正式语言之后，也总会有词不达意的时候，这时孩子还是会得益于所学的非语言沟通的能力，所以我们要花大力气去培养自闭症孩子的语言前沟通能力。
05眼神接触
在孩子们还没有能力说话之前，他们往往通过追随照顾者的眼神，来表达自己的需要。比如妈妈上班回到家，当她进入孩子的房间时，马上对上了孩子投过来的眼神，对于妈妈来说，这是一种“要求抱抱、亲亲”的信息，所以妈妈马上亲亲抱抱孩子，孩子笑开了花。之后每一次妈妈回到家，只要她对上孩子的眼神，她马上亲亲抱抱孩子，所以孩子很多时候眼神都在努力地追随着妈妈。
如果家长还有更多的疑问，可以添加布莱星家长小秘书的微信，邀请您加入布莱星公益群（群内定期组织公益的家长问答、线上微课活动）
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