医生很隐晦地说，就是谱系，症状非常明显，眼神这块发育迟缓不是这样的。虽然想反驳她，但也没有意义，孩子确实落后，帮助他教他才是重点。测试的过程大多数孩子都能配合完成，精细动作不太行，语言没有，但是医生说的话他都能听懂，结果出来并不乐观。

这半年孩子的进步挺多，当天就会了指物，偶尔指到频繁，需求和分享指，但他指物后不看人，所以指物可能步骤不完整。应名好了很多，家里八成回头看，出门可以牵手一段，不让牵跑远了回头会找人。远远的看到姥爷爸爸，可以跑过去扑在怀里。玩具被小朋友抢走了，会一直看着我或者爸爸求助。语言真是老大难，因为不爱看口型，天天啊啊，偶尔发几个不同的音。

孩子出生的时候缺氧抢救了，顺产生的有点太久，隔壁产房生了女儿哭声特别嘹亮，我这边孩子的胎心监护就拼命报警。因为我母亲当年剖腹产早产，母乳吃的少，我从小体质特别差，除了智商高学霸外，童年几乎在医院度过，别人都羡慕我可以经常请假，我羡慕别人可以爬上爬下。轮到我自己怀孕，准备工作，我经常健身，体重也达标，备孕非常快，第一次就中，孕期反应大，一直按计划努力，生产当天很坚持顺产，医生看指标问题也不大。儿子生出来有点缺氧，抢救了一会，就和我一起推出产房。有时候我后悔如果剖腹产不缺氧，孩子会不会就好了。

我儿子42天体检的时候就和其他孩子不同，有的宝宝追物追声有点慢，他非常敏感，而且多动，多动真是生下来就出现的，不过医生没说什么，我们也认为男孩子调皮一点。后来到7个月后，我儿子不坐车，小区头一份，坐在上面就打挺要下来，别的宝宝安坐观察人，他根本不可能老实3秒，那时候小区里的阿姨奶奶们都开玩笑说，我家孩子他们看不了太活泼了。我那会带高三精力都在学生高考那，孩子小总觉得没什么事，自己母亲当的太失职。

亲是哪里的？

9个月左右，孩子接触了电视，我和父母提过，这个不太好，因为我姐家孩子也是小时候看电视，但是没有明显影响，现在5岁小姑娘情商特别高。所以我父母带过我表姐家孩子，也是这么带我儿子。9个多月的小孩天天电视从早看到晚，没有电视不吃饭，一直到孩子14个月会走，孩子也没太奇怪的行为，如果说有，就是嘴里没声音，他不发音，可能我们和他说话少，但他确实从小不太爱发音，吃点东西就咳咳咳，嗓子不太好。16个月我发现孩子有点奇怪，每天我回家，过来看我一眼就走开，我进屋就拉着我的手让我坐下喝奶，家里静的掉根针都能听见，姥姥姥爷和一个孩子在家，三个人没有声音，各忙各的。18个月体检，医生给了我高危转诊单，做了发育商测试，医生的话记忆犹新，你这样都去不了幼儿园，还指望他像个正常人学习生活？

真是天天不停教教了半年，孩子认知水平上来了一些，可能对nt来说孩子学习认知非常容易，刚开始教真是一块铁板，我总以为认知上来语音就快了，但他始终不会说话，爸爸妈妈也不说。眼神能短暂停留，应名也进步了一些，指物学得最快最好，根据指物可以交流。

2岁又是社区医院筛查，半年前高危转诊，所以这次做好了心理准备，但居然通过了，医生说问题不大，我当时有点蒙，不会说话眼神不好多动也正常？然后我自费去了妇幼检查，今天出来的结果客观又不愿接受，24个月全线落后，语言14个月，整体发育17个月。

楼主，我家小的跟你家一样，现在两岁两个月，生的时候轻度窒息，羊水呛到肺部住院七天，前面一直感觉很正常，记得大概10个月左右开始嘴里一直有发出爸爸妈妈哥哥或啊咿咿呀呀等声音，然后一直到13个月会走路，在那之后他妈妈每天就是忙他的家务或别的，一直给看电视，极少带出门，那时天气冷甚至有时一个星期都没出过门，每天早晨八点起床后就打开电视，一直放到睡午觉，起来又打开又放到晚上10点，都是站在电视半米前看，一直都是放小猪佩奇，估计一天看电视超10个小时以上，跟他几乎没有交流，期间我说过几次这样反反复复看这电视，可能影响脑部发育、就跟洗脑一样，说了几次还是继续给看，到18个月的时候才觉得不正常还不会叫人（看电视这之后爸爸妈妈那类声音都不发了），就带去妇幼康复科看，评估说语言6个月水平、

可能那时是没断电视，跟医生反馈的情况是平时都不发出任何声音，所以评估语言那么差，一直看电视完全没有机会发声，停了电视后一个月就又发出各种爸爸妈妈之类的声音了，现在已经过去半年了还是仅限发出这类声音，喜欢模仿动物的叫声，两个月前他要我抱时让他必须叫爸爸才抱，这样多次后他需要我抱时让他叫就会叫爸爸、或爸，发音清晰，后面我更忙接触的少现在怎么都不肯交了，现在是紧张哭闹他妈妈不理他时才会追着叫妈妈，平时怎么都不叫

上个月开始才肯跟着伸出食指指物，之前是整个只手往那方面指，记性挺好，指着教过一次是什么，过几天问什么在哪里他也记得也就去指给你看，没有古板行为、对球星轮形也没什么兴趣、没转圈，对大部分都是三心两意一分钟热度，出门也经常会挤到别的小朋友那里想跟人玩但是不会说也不知道怎么跟人玩，我发现别的正常的两三岁孩子也不会主动跟人玩，如果说古板行为可能有一点是去公园喜欢走石阶、偶尔会反复走两次，但是几乎每次也都发现别的两三岁小孩也是喜欢走石阶玩

眼神方面说一下我的经验，刚开始停电视时也不怎么看人的，看也不坚定有点飘，不知是不是电视看多的原因，小时候是会正常对视的，然后发现他喜欢他哥哥拿中间有孔的凳子在孔里跟他对视玩，后面用各类筒类物品逗他玩，之后眼神好多了，目前看眼神没什么问题，今天他发脾气骂他时我瞪眼看他他也瞪眼看我眼睛好久，好像有点愤怒也可能是惧怕…
会经常发脾气，主要是喜欢对他哥哥发脾气，有时哥哥碰他什么甚至会把东西甩一边去…
出门不让牵手、就是到处跑找好玩的，叫他名字大多都会回头看看，但是经常只是回头看看不会回来

你已经做的不错了，再这么说他理解力还是不错的，语言是沟通工具，只要给孩子创造困难，让他去寻找我们，他才会去学习社交，语言分肢体和口语，我觉得肢体语言更重要，我给你两个建议，让孩子上托班，在陌生环境中，孩子会有变化的，其次让孩子多运动（运动康复）

1.语言模仿是最难的一关，一般顺序是从大动作模仿，认识，理解 3块同步训练。
2. 眼神还真没什么好方法训练，随着自身发育 慢慢会变好。
3.对于没有目的的乱跑疯跑，无法安坐 注意力没法集中是致命的，意味着无法上学。选家科学的机构 感统开始训练。这是感统失调的表现.