之所以是老教师,因为以前是老师,现在不是了
首先呢,学区房只能管到小学初中部分,
而对人至关重要的高中,是要凭实力的上的。
那么有人会讲,上了好的初中,有好的环境,可以更容易上高中,
是的,有那么一点影响,你上了好高中,受环境熏陶,能提高成绩。
但是,影响不大。
要想上好大学,那更是凭实力的斗争,初中就费九牛二虎之力补课上去的,
高中会很累,
毕竟,高中是补不了课的,
高中课业负担很重,假如你还要去补课的话,必然是捡了芝麻,丢了西瓜。
对于这一点,我有时候怀疑,新海高中越来越干不过赣榆中学,原因可能就在此,
新海高中的学生很多初中就很严重的补习的,
而赣榆中学大部分还是靠自己学的。
所以,新海高中越来越干不过赣榆中学。
关于补习,就我身边的一些接触的教育系统的人来说,很少给孩子补习的,
因为作用真的很小,很受累,家长孩子都累。
那么学区房有没有其作用呢?
有,
一个好的学风,校风,对人是有促进作用的。
一个差的学风,校风,对于人是有负面作用的,说直白点,小孩被带偏了,带坏了。
那么,好的学区里面的有没有能把人带偏的小孩?
答案是肯定的,但是几率要比差的学区里面要小一点。
所以,最关键的还是要小孩自己做好,远离某些人某些事。
那么这些能把人带偏的小孩哪来的呢?
家长教出来的!
前阶段看抖音,很多家长在骂老师推卸责任给家长,
叫家长改作业,辅导小孩啥的。
其实,我把真实的话说出来很不好听。
真话是,其实老师可以不布置作业,或者少布置作业,这样就不需要你家长改作业了。
老师可以不要求你家长做任何事,老师只要不说话就可以了,
毕竟孩子是你的孩子,不是老师家的孩子,
说难听点,将来孩子就算上清华了,跟老师半毛钱关系都没有,你小孩不会感激老师一分的。
而且就我的教育经历来说,学习差的孩子到了社会上,比学习好的孩子,更加的尊重老师。
所以,老师可以不说不管不布置作业不叫你看书什么都不管你,爱咋咋地。
一分钱不少拿。
说这么多,只是说,学区对人的成长作用,
有那么一点,但不是太重要,
没有重要到1万5的学区房,就比3万的学区房,差的地步。
不信你可以统计一下,高三考上大学的,都是哪个片区的学生,
没有规律的,毫无规律。
不是说3万的学区房的多,不可能的事情。
再说回学区房,
孩子小学的时候,最关键的不是成绩,而是自制力的培养。
小学的课程,说难听点,不学也会,就算不学,长大了也会了。
所以,在小学阶段,成绩不是重点,锻炼自制力是重点。
自制力的锻炼尤其在三年级前后,也就是小孩大约十岁的时候,
换句话讲,如果你的小孩五年级还没自控力,那基本就没有自控力了,以后很难改,很难。
那么,自控力到底是学区培养的,还是老师培养的,还是家庭培养的呢?
答案很明显,跟学区和老师半毛钱关系没有。
一个回家就躺沙发刷抖音的家长,你说教小孩自控力,是不是很可笑。
一个客厅里电视嗡嗡响的环境,你叫他关着卧室门学习,是不是太牵强。
你花钱去补课培养小孩自控力?是不是更可笑?
再换句话讲,如果小学阶段小孩有了自控力,小学阶段的学习根本不用你管。
小学阶段可以给孩子一个快乐的童年,比什么都重要。
初中,主要培养小孩的自我学习能力。
初一时候家长要提点一下,
什么叫自我学习能力,是要在自己学习扣题中培养的,不是在补习的填鸭式教育中训练的。
初一阶段是课程缓慢的阶段,容易引起学生的**大意,
所以家长要及时的提点,初一一旦养成习惯了,那整个初中不用管且成绩优异,
即便不是名列前茅,考新海高中不成问题。
高中阶段,据我的经验,只在高一年级的前三个月,基本定型,
而且有个规律,高一第一次期中考试的成绩基本是乱的,
也就是说,与你的入学成绩排名基本无关,注意基本无关。
学生经历了紧张的中考和中考的放松以后,刚进高中,
而且,高一阶段是高中学习最慢的时候,最容易造成学生的松懈。
所以,刚进高中的时候,家长需要绷紧孩子的神经,提早进入紧张的学习过程中去。
高一结束的成绩,基本就是高中阶段孩子的位置了。
不是很绝对,但是很大概率上是这样的。
注意这个位置跟你的高中入学升级毫无关联,就是跟你的中考成绩好坏毫无关联。
只要高一的前三个月抓好了,再结合小学时候养成的自控力,初中培养的学习能力,
必可在高中阶段披荆斩棘。
家长,老师,在这时候已经废了,大家都帮不上任何的忙。
有人说,家长帮不上好理解,老师也帮不上吗?
是的,老师,也无能为力。
因为,如果,老师可以的话,那么老师就不是老师了,
他当初就上清华了,就不会再现在这个阶段去当老师了。
培养能力是关键!
再回头,
学区房真的很重要吗?
不是那么重要吧,1万的学区不见得就比3万的学区差。
学区房,只不过是炒房客为了炒房的炫头。
再设想一下,你强行费九牛二虎之力弄了学区房,
造成环境不匹配,孩子自卑,那就更加的得不偿失了。
所以,好学区固然重要,有那个能力,未尝不可。
但是,不至于把它当做一个特别重要,或者说让它成为一个家庭的压力,
还没有如此的重要。
有时候看有些人火急火燎的,就不能让老师轮流换学校上岗啊?
那更完蛋,老师轮流直接扼杀了老师的责任心,那必然是灾难。
所以,炒房客们炒房的工具,我们就不要把它当成是自己本身的压力了。
有点闲钱,带孩子旅旅游,见见世面,开开眼界,比什么都好。
首先呢,学区房只能管到小学初中部分,
而对人至关重要的高中,是要凭实力的上的。
那么有人会讲,上了好的初中,有好的环境,可以更容易上高中,
是的,有那么一点影响,你上了好高中,受环境熏陶,能提高成绩。
但是,影响不大。
要想上好大学,那更是凭实力的斗争,初中就费九牛二虎之力补课上去的,
高中会很累,
毕竟,高中是补不了课的,
高中课业负担很重,假如你还要去补课的话,必然是捡了芝麻,丢了西瓜。
对于这一点,我有时候怀疑,新海高中越来越干不过赣榆中学,原因可能就在此,
新海高中的学生很多初中就很严重的补习的,
而赣榆中学大部分还是靠自己学的。
所以,新海高中越来越干不过赣榆中学。
关于补习,就我身边的一些接触的教育系统的人来说,很少给孩子补习的,
因为作用真的很小,很受累,家长孩子都累。
那么学区房有没有其作用呢?
有,
一个好的学风,校风,对人是有促进作用的。
一个差的学风,校风,对于人是有负面作用的,说直白点,小孩被带偏了,带坏了。
那么,好的学区里面的有没有能把人带偏的小孩?
答案是肯定的,但是几率要比差的学区里面要小一点。
所以,最关键的还是要小孩自己做好,远离某些人某些事。
那么这些能把人带偏的小孩哪来的呢?
家长教出来的!
前阶段看抖音,很多家长在骂老师推卸责任给家长,
叫家长改作业,辅导小孩啥的。
其实,我把真实的话说出来很不好听。
真话是,其实老师可以不布置作业,或者少布置作业,这样就不需要你家长改作业了。
老师可以不要求你家长做任何事,老师只要不说话就可以了,
毕竟孩子是你的孩子,不是老师家的孩子,
说难听点,将来孩子就算上清华了,跟老师半毛钱关系都没有,你小孩不会感激老师一分的。
而且就我的教育经历来说,学习差的孩子到了社会上,比学习好的孩子,更加的尊重老师。
所以,老师可以不说不管不布置作业不叫你看书什么都不管你,爱咋咋地。
一分钱不少拿。
说这么多,只是说,学区对人的成长作用,
有那么一点,但不是太重要,
没有重要到1万5的学区房,就比3万的学区房,差的地步。
不信你可以统计一下,高三考上大学的,都是哪个片区的学生,
没有规律的,毫无规律。
不是说3万的学区房的多,不可能的事情。
再说回学区房,
孩子小学的时候,最关键的不是成绩,而是自制力的培养。
小学的课程,说难听点,不学也会,就算不学,长大了也会了。
所以,在小学阶段,成绩不是重点,锻炼自制力是重点。
自制力的锻炼尤其在三年级前后,也就是小孩大约十岁的时候,
换句话讲,如果你的小孩五年级还没自控力,那基本就没有自控力了,以后很难改,很难。
那么,自控力到底是学区培养的,还是老师培养的,还是家庭培养的呢?
答案很明显,跟学区和老师半毛钱关系没有。
一个回家就躺沙发刷抖音的家长,你说教小孩自控力,是不是很可笑。
一个客厅里电视嗡嗡响的环境,你叫他关着卧室门学习,是不是太牵强。
你花钱去补课培养小孩自控力?是不是更可笑?
再换句话讲,如果小学阶段小孩有了自控力,小学阶段的学习根本不用你管。
小学阶段可以给孩子一个快乐的童年,比什么都重要。
初中,主要培养小孩的自我学习能力。
初一时候家长要提点一下,
什么叫自我学习能力,是要在自己学习扣题中培养的,不是在补习的填鸭式教育中训练的。
初一阶段是课程缓慢的阶段,容易引起学生的**大意,
所以家长要及时的提点,初一一旦养成习惯了,那整个初中不用管且成绩优异,
即便不是名列前茅,考新海高中不成问题。
高中阶段,据我的经验,只在高一年级的前三个月,基本定型,
而且有个规律,高一第一次期中考试的成绩基本是乱的,
也就是说,与你的入学成绩排名基本无关,注意基本无关。
学生经历了紧张的中考和中考的放松以后,刚进高中,
而且,高一阶段是高中学习最慢的时候,最容易造成学生的松懈。
所以,刚进高中的时候,家长需要绷紧孩子的神经,提早进入紧张的学习过程中去。
高一结束的成绩,基本就是高中阶段孩子的位置了。
不是很绝对,但是很大概率上是这样的。
注意这个位置跟你的高中入学升级毫无关联,就是跟你的中考成绩好坏毫无关联。
只要高一的前三个月抓好了,再结合小学时候养成的自控力,初中培养的学习能力,
必可在高中阶段披荆斩棘。
家长,老师,在这时候已经废了,大家都帮不上任何的忙。
有人说,家长帮不上好理解,老师也帮不上吗?
是的,老师,也无能为力。
因为,如果,老师可以的话,那么老师就不是老师了,
他当初就上清华了,就不会再现在这个阶段去当老师了。
培养能力是关键!
再回头,
学区房真的很重要吗?
不是那么重要吧,1万的学区不见得就比3万的学区差。
学区房,只不过是炒房客为了炒房的炫头。
再设想一下,你强行费九牛二虎之力弄了学区房,
造成环境不匹配,孩子自卑,那就更加的得不偿失了。
所以,好学区固然重要,有那个能力,未尝不可。
但是,不至于把它当做一个特别重要,或者说让它成为一个家庭的压力,
还没有如此的重要。
有时候看有些人火急火燎的,就不能让老师轮流换学校上岗啊?
那更完蛋,老师轮流直接扼杀了老师的责任心,那必然是灾难。
所以,炒房客们炒房的工具,我们就不要把它当成是自己本身的压力了。
有点闲钱,带孩子旅旅游,见见世面,开开眼界,比什么都好。