通过之前的一些总结，我们不难发现，文段类考题的解题步骤都是分为三步，今天的改错题也不例外。
改错题的文段，就好像我们自己写的小作文。改换一下思考方式：我们常出现的典型错误，一般就是改错题的出题点，硬伤是一定会有的。所以拿来文段，我们第一步可以粗读文段，把握主要内容，把硬伤的部分标记出来。第二步精读文段，结合语句及上下文找出相对隐晦一些的错误。找出所有错误并改正之后，将你的答案带入文段再次阅读，看是否通顺。三个步骤都做完，你的改错题就答完了。
接下来说说出题点。可能会有遗漏，仅供大家参考哈。
1.时态。例如第三人称（He have a pencil.此句have应变为has），过去式动词没变时态（I eat a hamburger yesterday.此句eat应变为ate）
2.固定搭配。(The boy kept on ask questions in class.此句考察固定搭配“keep on doing”，ask应改为asking)
3.词性乱用。(She cheered excited.形容词excited应改为副词excitedly.)
4.介词。遗漏、乱加、混用的情况都会有。
5.连词。He is tall but thin.(明显不是转折关系，thin改为and.)
6.冠词。遗漏、乱加的情况都会有。
7.代词。遗漏、乱加、混用的情况都会有。
通过常见的错误类型我们不难看出，固定搭配依然是我们做题的一个重要支撑，可见坚持记忆的重要性！
改错题的文段，就好像我们自己写的小作文。改换一下思考方式：我们常出现的典型错误，一般就是改错题的出题点，硬伤是一定会有的。所以拿来文段，我们第一步可以粗读文段，把握主要内容，把硬伤的部分标记出来。第二步精读文段，结合语句及上下文找出相对隐晦一些的错误。找出所有错误并改正之后，将你的答案带入文段再次阅读，看是否通顺。三个步骤都做完，你的改错题就答完了。
接下来说说出题点。可能会有遗漏，仅供大家参考哈。
1.时态。例如第三人称（He have a pencil.此句have应变为has），过去式动词没变时态（I eat a hamburger yesterday.此句eat应变为ate）
2.固定搭配。(The boy kept on ask questions in class.此句考察固定搭配“keep on doing”，ask应改为asking)
3.词性乱用。(She cheered excited.形容词excited应改为副词excitedly.)
4.介词。遗漏、乱加、混用的情况都会有。
5.连词。He is tall but thin.(明显不是转折关系，thin改为and.)
6.冠词。遗漏、乱加的情况都会有。
7.代词。遗漏、乱加、混用的情况都会有。
通过常见的错误类型我们不难看出，固定搭配依然是我们做题的一个重要支撑，可见坚持记忆的重要性！
